高一歷史教案：《代議制的確立和完善》教學設計(3)

　　史料鏈接

　　材料一：17世紀初，英國處在斯圖亞特王朝的統治 之下，國王詹姆士一世和查理一世標榜“君權神授”，并宣稱議會的權力來自國王。

　　材料二：1640年英國發生資產階級革命……1688年，議會邀請荷蘭執政威廉及其妻瑪麗繼承英國王位，趕走了斯圖亞特二世。這是一場不流血的革命，史稱“光榮革命”。

　　問：從材料一到材料二，國王權力有何明顯區別？

　　答：國王權力的來源已不再是神授而是議會,國王從此變成服從議會的立憲君主;國家權力從英王開始向議會轉移.

　　[教師講解] 君主權力衰微，議會權力不斷提高是英國民主政治的發展總趨勢，但是當時行政權仍然掌握在國王手中，請同學們思考議會又是怎樣取得對行政權的監督控制權的？下面我們學習君主立憲制度的發展。

　�。ㄈ�）、發展——從小密室到“第三院”的演變

　　[教師提問] 閱讀課文，找出議會通過什么制度取得對行政權力的監督控制權的？

　　[學生回答] 內閣制

　　[教師提問] 內閣制是怎樣形成與發展的？

　　1、內閣制的形成

　�。�1）起源于光榮革命前的國王最高咨詢機構——樞密院，光榮革命后內閣逐漸取代了樞密院，成為國王直轄的最高行政機關。xkb1.com

　　（2）1721年，下院多黨領袖沃波爾當選為第一任內閣首相，開創了由多數黨領袖任首相并組建內閣的先例。

　�。�3）18世紀中葉，責任內閣制形成并得以完善，議會取得了對行政權力的監督控制權。

　　2、[教師提問] 責任內閣制度形成后，內閣跟國王的關系如何？跟議會的關系又如何呢？

　　[學生回答] 內閣掌握實權，國王統而不治；國王形式任命內閣，但內閣不對國王負責，只是形式上向國王匯報。

　　內閣由議會選舉產生，對議會負責；議會對內閣進行監督；議會可以通過對政府的不信任案，內閣可以解散議會。

　　[學以致用]

　　2003年春英國追隨美國出兵伊拉克。你認為：

　　1、內閣成員大體上是贊同還是反對？為什么?

　　贊同。這是行使行政權的內閣集體作出的結果

　　2、女王伊麗莎白二世如果反對，英國會不會為此而撤兵？為什么？xkb1.com

　　不會。首相掌握行政大權，不對國王負責。

　　3、議會中大多數極力反對，結果又會如何？

　　議會可以通過對政府的不信任案，要求內閣下臺；

　　內閣要么下臺，要么宣布解散議會，重新選舉。

　　[思考與探究]

　　1８世紀英國內閣制與同時期中國的內閣制有什么區別？

　　英國：內閣掌握實權，不對君主負責；君主統而不治，虛有其位。

　　中國：內閣權力很輕，只負責日常事務；君主專制，大權獨攬。

　�。ㄋ模�、完善——議會選舉規則的制定

　　[教師講解] 隨著內閣制的形成與完善，17世末到18世紀中期，議會選舉規則仍然沿襲中世紀的選舉制度，選舉權嚴格受到財產限制，而被選出的議員大多是貴族和大資產階級，但伴隨著英國工業革命的開展，工業資產階級實力壯大，他們強烈要求進行議會改革，參與國家政權。

　　1、根本原因：工業革命的開展推動了工業資本主義的發展,工業資產階級經濟實力大增.

　　2、具體原因：

　　(1)1832年議會改革前,英國議會選舉仍實行中世紀沿襲下來的選舉制,存在種種弊端.

　　(2)19世紀二三十年代,在歐洲革命浪潮的推動下,英國群眾斗爭高漲,工業資產階級為謀求參政展開了積極的斗爭.

　　3、內  容：

　　(1)降低了候選人和選民的財產資格

　　(2)取消了一些人口很少的選區

　　(3)增加了一些新興工業城市為選區

　　[教師提問] 通過這次議會改革，我們可以看出工業資產階級在謀取參政權斗爭中取得了一定成果，這些成果給英國社會帶來了什么影響呢？

　　[學生回答]

　　4、影 響：積極方面: