高一歷史教案：《新中國初期的外交》教學設計
2018-11-24 09:31:18網絡整理
高一歷史教案：《新中國初期的外交》教學設計
【課標】
了解新中國建立初期的重大外交活動，理解和平共處五項原則在處理國際關系方面的意義。
【概述】
新中國成立后，中國政府奉行獨立自主的和平外交政策，在建國的第一年里就同蘇聯等17個國家建立了外交關系。隨著中國和平共處五項原則地提出，新中國外交走向成熟。20世紀50年代中國政府先后參加了在日內瓦和萬隆舉行的兩次重要國際會議，并發揮了積極作用。
【知識結構】
學習本單元內容，應著重把握中國政府在不同歷史時期根據當時國內外形勢的發展變化，所作出的幾次外交政策的重大調整，以及所取得的外交成就。同時注意相關知識的鏈接。
【知識梳理】
版本1：
一、新中國初期的外交建樹（20世紀50年代）：
1、獨立自主的和平外交方針：“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”、“一邊倒”
�。�1）背景：戰后出現美蘇為首資本主義和社會主義兩大陣營的尖銳對立；美蘇對新中國采取截然不同的態度；新中國政權的鞏固和經濟建設需要國際援助。
（2）特點：“一邊倒”（保障革命勝利成果，維護獨立與主權，在國際交往中不致孤立。）
�。�3）作用：迎來第一次建交高潮（建國第一年，同蘇聯等17國正式建交，）
2、和平共處五項原則的提出——標志著新中國外交的成熟
�。�1）背景：1953年朝鮮停戰后，國際緊張局勢趨于緩和；中國國民經濟基本恢復，即將開展大規模的經濟建設
�。�2）目的：為爭取國際局勢進一步好轉，為即將開展的大規模經濟建設創造和平環境，為同鄰近國家和新興的民族獨立國家發展友好關系。
�。�3）提出：首次在1953年（中印關于西藏問題，周恩來）；完善再在1954年（中印、中緬聯合聲明）。
（4）內容：“互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處原則”
�。�5）特點：超越意識形態和社會制度差異；具有包容性和開放性
�。�6）意義：拓展新中國外交方針，標志新中國外交政策的成熟；在國際上產生廣泛影響，成為解決國與國之間問題的基本準則。
3 、和平共處五項原則的應用——步入世界外交舞臺
（1）1954年參加日內瓦會議：
①背景：1953年朝鮮停戰后，美國艦隊盤踞臺灣海峽干涉中國內政，并企圖從印度支那對中國軍事威脅
�、谀康模汉推浇鉀Q朝鮮和印度支那問題
�、厶攸c：新中國首次以五大國之一的地位參加
④作用：達成《關于恢復印度支那和平的日內瓦公約》；周恩來的建議推動了會議成功，提高了新中國國際地位。新 -課-標 -第-一 -網
�。�2）1955年參加萬隆會議（亞非會議）：
�、俦尘埃憾鸷螅瑏喼�、非洲民族解放運動高漲；印度支那地區實現了和平
�、谥黝}：討論各國共同關心的國際問題和亞非國家發展問題x k b 1 . c o m
③特點：第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非國際會議。
④作用：周恩來提出“求同存異”方針使各國撇開分歧，加強團結協作，促進會議圓滿成功；提高新中國的國際地位。
⑤影響：形成了團結一致，保衛世界和平，增進各國友誼的精神，稱為“萬隆精神”。
版本2：新中國初期的外交建樹（20世紀50年代）：
1、獨立自主的和平外交方針：“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”、“一邊倒”
2、迎來第一次建交高潮（最突出的成就：中蘇建交和《中蘇友好同盟互助條約》）
3、和平共處五項原則的提出——標志著新中國外交的成熟
第一次提出：1953年 周恩來
內容：“互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處原則”
4、步入世界外交舞臺——和平共處五項原則的應用
�。�1）1954年參加日內瓦會議：新中國首次以五大國之一的地位參加
�。�2）1955年參加萬隆會議（亞非會議）：第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非國際會議。 周恩來提出“求同存異”——呼吁各國撇開分歧，加強團結協作。
