2021-09-22標簽： 高三歷史教案
2021年高三歷史教案匯總 高三歷史復習教案：《近現代社會生活的變遷專題整合》 高三歷史復習教案：《當今世界政治格局的多極化》 高三歷史復習教案：《祖國統一與外交關系專題整合 [閱讀全文]
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2021-09-22標簽： 高三歷史教案
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2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《古代中國的政治制》 相關推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《新時期的理論探索》教學設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《遼西夏金 基礎知識匯編》 相關推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《明末清初的思想活躍局面》教學設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《現代中國教育的發展》 相關推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《新中國初期的外交》教學設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《對外開放格局的初步形成》 相關推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《祖國統一大業》教學設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《發達的古代農業》 相關推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《世紀之交的世界格局》教學設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《近代中國經濟結構的變化》 相關推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《新中國初期政治建設》教學設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《殖民擴張與世界市場的拓展》 相關推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《羅馬法的起源與發展》教學設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《世界多極化趨勢的出現》 相關推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《古代希臘的民主政政治》教學設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《近代中國經濟結構的變動》 相關推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《新中國政治與外交》教學設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《從計劃經濟到市場經濟》 相關推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《俄國十月社會主義革命教案》教學設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《甲午中日戰爭和八國聯軍侵華》 第12課 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華 教材分析： 甲午中日戰爭是近代列強侵華戰爭的重要部分，它上承兩次鴉片戰爭，下啟帝國主 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《新民主主義革命的崛起》 相關推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《卓爾不群的雅典》教學設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《抗日戰爭》 第16課抗日戰爭 教材分析： 抗日戰爭是中國近代史上反抗侵略的第一次完全勝利，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重要貢獻，地位非常重要。 學情分析 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《民主政治建設的曲折發展》 第21課民主政治建設的曲折發展 教材分析： 本課教材分兩個時期介紹了自 文化大革命 至中共十一屆三中全會后我國社會主義民主法制建 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史復習教案：《世紀之交的世界格局》 第27課世紀之交的世界格局 教材分析： 本課主要講述了兩極格局的解體過程，解體后對世界局勢的深刻影響，以及新的國際格局的形成和發展 [閱讀全文]
2021-09-22標簽： 高三歷史教案
高三歷史教案：《改革變法風潮與秦國的變法》 1、課前導學 [課程標準]知道春秋戰國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰國時期的時代特征。 一、社會變化的新氣象 1．特征：春秋戰國 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
第一講 古代中國的政治制度 第一部分：課程標準與考綱解讀 【課程標準】 1.了解宗法制和分封制的基本內容,認識中國早期政治制度的特點。 2.知道 始皇帝 的來歷和郡縣制建立的史實,了 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
廣東省河源市龍川縣第一中學岳麓版高中歷史 必修一 教案 第4課《專制集權的不斷加強》 【走進多彩課堂】 秦的統一，標志著中國進入 大一統 政治時代。在確立 皇帝 之稱的同時，秦始皇 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
廣東省德慶縣孔子中學2014年高中歷史 第22課 社會主義政治建設的曲折發展教學設計 岳麓版必修1 教學內容 教學目標 【課程標準】 1.了解 文化大革命 對民主法制的踐踏，說明民主法 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
教學目標： 1、知識與技能：通過本課學習，使學生了解和掌握有關孫中山創建興中會和中國同盟會、三民主義。武昌起義等歷史基礎知識。理解辛亥革命爆發的復雜原因。運用歷史辯證法來分 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
【 教學目標 】 ☆★ 知識與技能 通過學生課前自主學習，使學生對中國人民政治協商會議召開的情況，新中國的誕生及人民代表大會制度、共產黨領導下的多黨合作和政治協商制度、 民族區 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
遼寧省撫順縣高級中學2014年高中歷史 新民主主義革命與中國共產黨教案 教 學 目 標 知識和技能 中共成立，一大二大，工人運動，北伐，長征，抗戰 過程與方法 通過情境教學培養學生 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
教 學 目 標 知識和技能 十月革命前俄國的狀況，二月革命，十月革命 過程與方法 理解十月革命的爆發是偶然性與必然性的統一 情感與態度 初步理解十月革命是俄國歷史發展的轉折點 重 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
第八講 新中國政治與外交 第一部分：課程標準與考綱解讀 【課程標準】 1.現代中國的政治建設與祖國統一 (1)概述中華人民共和國成立的史實,闡述人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
【課前回顧】 根據自然地理環境的影響，古代文明可分為大河文明和海洋文明，古代中國屬于什么文明？這種文明類型對中國政治有什么影響？ 【高考考點】 雅典民主政治 【復習目標】 1、 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
【課前回顧】 古代羅馬的歷史。 【高考考點】 羅馬法 【復習目標】 1了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。 【史料探究】 材料一 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
教學設計方案 課題名稱 新中國初期政治建設 姓名 崔新芳 工作單位 保定七中 年級學科 高三歷史 教材版本 人民版 一、教學內容分析 本課是人民版歷史必修一專題四現代中國政治建設與 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
第27課 世紀之交的世界格局 【教學目標】 目標 內容 知識與能力 過程與方法 情感態度價值觀 識記 理解 運用 東歐劇變和蘇聯解體 戈爾巴喬夫改革及其后果和對東歐的影響；波 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
第22課祖國統一大業 【教學目標】 1.知識方面：通過本節內容的教學使學生了解或掌握實行和平統一祖國的條件；中國共產黨對國民黨當局攻統一后對臺灣的基本政策； 一國兩制 偉大構想的 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
第23課 新中國初期的外交 一、教學目標 （一）知識目標： 二戰后世界形勢的特點；新中國的外交政策；建國初期的外交方針；新中國同蘇聯等國建交；新中國同鄰國和新興民族獨立國家發展 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
涇華學校課時教案 任課教師：杜絨 學科：歷史 任課班級：高 三 授課時間 2018 年 9 月 日 課題 一國兩制 偉大構想及其實踐 課型 新授課 教學 目標 簡述 一國兩制 的理論和實踐, [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
涇華學校課時教案 任課教師：杜絨 學科：歷史 任課班級：高 三 授課時間 2018 年 9 月 日 課題 卓爾不群的雅典 課型 新授課 教學 目標 知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
涇華學校課時教案 任課教師：杜絨 學科：歷史 任課班級：高 三 授課時間 2018 年 9 月 日 課題 羅馬人的 法律 課型 新授課 教學 目標 1、了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
涇華學校課時教案 任課教師：杜絨 學科：歷史 任課班級：高 三 授課時間 2018 年 9 月 日 課題 民主政治的搖籃 課型 新授課 教學 目標 了解希臘自然地理環境、希臘城邦制度的特 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
課題 英國代議制的確立與完善 課型 新授課 教學 目標 了解《權利法案》制定和責任制內閣形成的史實，理解英國資產階級君主立憲制的特點。 教學 重點 君主立憲制的確立 光榮革命 責任 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
百家爭鳴 【內容標準】 知道諸子百家,認識春秋戰國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 一、教學目標 【知識與能力】 通過本課學習, [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
明末清初的思想活躍局面 【課標要求】 列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家的主要主張，了解明清時期儒學思想的發展。 【教學目標】 一、知識與能力 通過本課學習，掌握李贄、 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
新時期的理論探索 考試說明 學習要求 鄧小平建設中國特色社會主義理論的基本內容及其指導意義 1．知道鄧小平理論成熟并形成體系的標志和首次明確提出 鄧小平理論 這一概念的黨代會。 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
【課程標準】 概述新文化運動的主要內容，探討其對近代中國思想解放的 【重點難點】 重點：新文化運動的內容 難點：如何評價新文化運動 【教學目標】 知識與能力目標 ⑴通過對新文化 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
文學的繁榮 教學目標 知識與能力 浪漫主義文學著名作家及代表作、現實主義文學著名作家及代表作、20世紀的西方文學主要成就；蘇聯社會主義文學成就及亞非拉文學成就；理解分析文學流 [閱讀全文]
2018-11-11標簽： 高三歷史教案
建設中國特色社會主義理論 教學目標： 知識與能力： 了解鄧小平理論形成和發展過程，認識鄧小平理論是中國特色社會主義建設的指導思想。了解 三個代表 重要思想的主要內容，認識它是 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
19世紀六七十年代到九十年代,是中國近代化開始有較大進展的時期;近代化對中國近代歷史的進程有重大影響。近代化史與侵略史、抗爭史、探索史一起被列為中國近代史的四條主要線索。近代 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
1.維新變法運動的歷史背景 (1)時代形勢:甲午中日戰爭以后,帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮,嚴重的外患促使中國人民民族意識的覺醒。 (2)經濟條件:19世紀末民族資本主義有了初步發展, [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
帝國主義瓜分中國的原因 (1)19世紀70年代起,世界主要資本主義國家先后向帝國主義過渡,出現了政治經濟新的不平衡,要求重新瓜分殖民地 (2)甲午中日戰爭的慘敗及清政府奉行的投降政策的 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
1.甲午戰爭爆發的歷史背景 (1)日本 ①明治維新后,資本主義迅速發展起來,和封建殘余及天皇制國家機制相結合表現出非常強烈的侵略性。制定了 征韓侵華 的大陸政策。 ②19世紀末,日本向 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
1.中國民族資本主義的初步發展 時間:19世紀末或甲午中日戰爭后 條件: ①客觀條件:帝國主義侵略的加深,進一步破壞了中國的自然經濟,客觀上有利于民族資本主義發展; ②主觀條件:為支付 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
1.洋務運動出現的歷史條件 (1)第二次鴉片戰爭以后,面對內憂外患,清政府內部政見分歧,洋務派出現。 (2)在鎮壓太平天國運動中漢族官僚集團形成,成為洋務派的中堅力量。 (3)總理衙門的建 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
★ 第二次鴉片戰爭爆發的歷史必然性 (1)國際:①19世紀50年代,世界資本主義迅速發展,迫切要求擴大海外殖民地市場,企圖通過 修約 擴大侵華權益,進一步打開中國市場──根本原因。 ②185 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
(一)不平等條約的簽訂及危害 1.★《南京條約》 (1)割香港島給英國。破壞了中國領土主權,使它成為英國進一步侵略中國的基地,使香港島從此遠離祖國懷抱長達百余年之久。 (2)賠款2100萬 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
【單元特征】 總體特征:中國半殖民地半封建社會完形成。 政治特征:清政府對外不斷妥協,最終成為列強統治中國的工具;民族資產階級產生并得到了初步發展壯大,進行了資產階級改革的探索 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
【考點清單】 1.知道諸子百家，認識春秋戰國時期百家爭鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。重點知識： 百家爭鳴 局面出現的社會原因和歷史意義; [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
【單元特征】 總體特征:中國革命由舊民主主義革命向新民主主義革命過渡,北洋軍閥的統治基本結束。 政治特征:中國社會的基本矛盾是中國人民同帝國主義支持的北洋軍閥的矛盾,革命的中心 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
【考點清單】 1、概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實,認識地理大發現對世界市場形成的歷史意義。 2、列舉荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實,認識殖民擴張與掠奪是建 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
【考點清單】 1．列舉新中國成立以來科技發展的主要成就，認識科技進步在現代化建設中的重大作用。重點知識是：建國后科學技術的主要成就。 2．知道我國 百花齊放、百家爭鳴 的方針， [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
【考點清單】 了解古代希臘智者學派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述,理解人文精神的內涵。重點知識:智者學派、蘇格拉底。 【知識梳理】 一.人是萬物的尺度 1.智者學派興起的原因 (1) [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
【考點清單】 1.知道薄加丘等人的主要作品和馬丁 路德等人的主要思想，認識文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義。重點知識：意大利的文藝復興、德意志的宗教改革。 教育網 -- 中國 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
【考點清單】 1、了解俄國國內戰爭后蘇維埃政權面臨的形勢,認識戰時共產主義政策向新經濟政策轉變的必要性。 2、列舉 斯大林模式 的主要表現,認識其在實踐中的經驗教訓。 3、概述叢赫 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
【單元特征】 總體特征:兩極格局結束后,世界格局多極化趨勢不可逆轉;新科技革命方興未艾。 政治特征:兩極格局解體,從短期看是 一超多強 格局,長遠看多極化趨勢不可逆轉。 經濟特征:經 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
【單元特征】 總體特征:社會主義現代化建設新局面的形成。 思想特征:堅持解放思想、實事求是,堅持四項基本原則,提出鄧小平理論、 三個代表 和科學發展觀等指導思想。 經濟特征:建設有 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
(一)國際矛盾沖突焦點的演變 1.16~18世紀中期 西、葡、英、法、荷爭奪殖民霸權。 2.18世紀晚期至19世紀初期 歐洲國家與法國的戰爭。 3.19世紀中期 英法與俄國爭奪巴爾干。 4.19世紀中 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
蒙古族是祖國大家庭中的重要成員,成吉思汗是蒙古族歷史上杰出的政治家和軍事家,他統一蒙古各部,建立蒙古政權為以后元朝統一全國奠定了堅實的基礎,在當時的世界上也有重大影響。元朝是 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
元朝統一后,疆域遼闊,交通發達,社會秩序趨于安定,民族融合進一步發展,統治者比較重視經濟的發展,元朝的社會經濟和海外貿易在宋代的基礎上繼續發展。入主中原后,蒙古貴族由破壞農業 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
任何統治階級為維持統治，都會根據政治、經濟的形勢和政治需要，確立自己的統治思想。作為封建大一統開始形成時的秦漢統治者，在確立統治思想方面進行了種種探索。戰國時期的泰國，有 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
教學目標 知識結構 春秋時期 戰國時期 思 想 老子《老子》;孔子 五經 諸子百家 科技 天文 最早的哈雷彗星記錄;十九年七閏 《甘石星經》 物理 《墨經》 文 學 《詩經》 屈原《離騷 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
教學建議 易錯概念 處于黃河下游的大汶口文化，前期為母系氏族公社時期，中晚期進入了父系氏族公社時期，是父系氏族公社時期的典型。課文中，著重介紹了大汶口文化中晚期的社會狀況。 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
教學建議 對 罷黜百家，獨尊儒術 的認識 1.武帝的這一政策與秦代有很大不同，儒學獨尊后，其他思想學派并未被禁止。而且所提倡的儒學本身也廣泛吸收了法家、陰陽家等各家學說，統一的 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
教學建議 秦能統一中國的原因和秦朝的歷史地位應從客觀上的需要和可能兩方面探索秦統一的原因。 (l)結束諸侯割據局面，完成封建國家的統一，是春秋戰國以來歷史發展的必然趨勢。 ①從 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
在講述本課內容之前，引導學生回憶春秋戰國時期的時代特點，了解這一時期文化發展的時代背景。 一、思想 本部分內容包括老子、孔子和諸子百家的主要思想和成就。本部分知識學生在初中 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
一、社會經濟的發展 (一)農業 1、鐵制農具的使用 要求學生記住我國鐵器出現的最早時間、使用鐵器的最早時間、春秋戰國鐵制農具使用情況。理解鐵制農具使用的重要意義。 2、牛耕技術 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
一、春秋戰國的時代特征 讓學生回憶春秋戰國時期的時代特征：中國從奴隸制社會向封建社會過渡，即奴隸制瓦解，封建制度確立的過程。這一時期，爭霸兼并戰爭不斷。戰爭在客觀上促進了 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
教學建議 教學設計思路 在講述甲骨文時，應利用書中提供的《二里頭遺址陶器上的符號》使學生認識到漢字產生于原始社會末期至奴隸社會早期，商朝的甲骨文已經是較成熟的文字。通過展示 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
教學建議 教學設計思路 復習本課內容時，先讓學生對三代的農業、畜牧業、手工業、商業的發展有一個整體把握。之后，讓學生歸納出夏、商、西周時期農業、畜牧業、手工業、商業發展的各 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
教學建議 井田制 井田制 一詞是自戰國以來，人們對西周時期所行土地制度的通用名稱，歷代各家學者的解釋不盡相同。一般認為它的含義有二：一、 井 字像田地的形狀。田地中有阡、陌、 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
教學建議 易錯概念 處于黃河下游的大汶口文化，前期為母系氏族公社時期，中晚期進入了父系氏族公社時期，是父系氏族公社時期的典型。課文中，著重介紹了大汶口文化中晚期的社會狀況。 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
教學建議 關于秦漢時期的三次農民起義 在中國古代史上，人民群眾創造歷史，推動歷史發展的作用主要體現在生產斗爭和階級斗爭兩大方面。封建社會的主要矛盾是農民階級和地主階級的矛盾 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
教學建議 秦漢的統治思想問題 任何統治階級為維持統治，都會根據政治、經濟的形勢和政治需要，確立自己的統治思想。作為封建大一統開始形成時的秦漢統治者，在確立統治思想方面進行了 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
第9課 《北美大陸上的新體制》教學設計 一、課標要求： 說出美國1787年憲法的主要內容和聯邦制的權力結構，比較美國總統制與英國君主立憲制的異同。 二、教材分析：本課主要內容是講 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
設計思想： 教材分析 本節教材主要包括兩個方面的內容： 第一 法國共和政體的確立；第二德意志特色的君主立憲制。法蘭西與德意志是歐洲大陸的兩個重要的國家，隨著這兩個國家資產階級 [閱讀全文]
2018-11-10標簽： 高三歷史教案
題 目 第2課 大一統與秦朝中央集權制度的確立 學 科 歷史 學 校 教 者 年 級 高一 課 時 教 材 分 析 本課岳麓版必修一《政治文明歷程》第一單元第二課。具有承前其后的作用， [閱讀全文]
