高一歷史教案：《民主政治建設的曲折發展》教案三

高一歷史教案：《民主政治建設的曲折發展》教案三

　　課標要求：

　　了解“文化大革命”對民主的踐踏，說明民主法制建設的必要性和艱巨性；列舉中國共產黨十一屆三中全會以來我國民主與法制建設的主要成就，認識實行依法治國方略的重要意義。

　　教學目標：

　�。�1）、知識與能力：

　　①識記：中共十一屆三中全會召開的背景和內容；1982年《中華人民共和國憲法》的修訂；共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的加強；依法治國基本方略的確立。

　　②理解：“文化大革命”期間民主法制破壞給社會發展和人民生活帶來的嚴重危害，加強社會主義民主法制建設是社會主義建設事業順利發展的保證；十一屆三中全會在民主政治建設上的轉折意義；社會主義現代化建設的新時期我國民主政治建設的過程；政治民主化和法制化是社會主義政治現代化的核心內容，從而認識實行依法治國方略的重要意義。

　�、圻\用：探究中共十一屆三中全會后民主法制建設的發展與對人民生活和社會發展的影響

　�。�2）、過程與方法：搜集整理“文化大革命”時期有關踐踏民主和法制的史料，分析“文化大革命”期間我國民主政治建設的重大挫折的表現；學會史料搜集整理的方法。

　�。�3）、情感態度與價值觀：通過感悟“文化大革命”的危害，認識民主法制建設的必要性和艱巨性；通過感受當代中國民主與法制建設的偉大成就，加深對黨和社會主義事業的熱愛之情；引導學生樹立自覺維護民主法制，遵守法律，運用法律維護自身權益的意識，促進學生公民意識的養成與提高。

　　重點難點：

　　重點：十一屆三中全會的內容和意義；中共十一屆三中全會以來在民主與法制方面主要成就。

　　難點：“文化大革命”發生的原因及其對民主政治的踐踏。

　　教學課時：1課時