問卷調查：近三成人畢業后不再與老師聯系

　　今日又是一年一度的教師節。也許你剛參加工作，也許你早已功成名就，但你是否會想起那些曾經培養過你的恩師呢？當你閉上眼睛幾秒鐘后，會否有熟悉的面孔浮現在你的腦海中呢？現在的你，還叫得出多少曾經以為不會忘記的老師名字呢？

　　在教師節來臨之際，本報以“畢業后你跟老師的聯系”為主題進行了實地調查走訪，結果顯示近三成人畢業后沒有再與老師聯系。

　　問卷調查概況：

　　昨日，本報記者在汾江路、季華路世紀家園小區、財政大廈、公交大廈向多名上班族分發了以“畢業后你跟老師的聯系”為主題的調查問卷。公交大廈是多家公司、企事業單位的辦公地點，有眾多辦公室職員。

　　記者按照一比一的男女比例共分發60份問卷，收回有效問卷60份。據統計，這60名被調查者來自傳媒、廣告、貿易、家政、IT、房地產等行業，其中42%為工作3年以內，35%為工作3~5年，另外23%則是工作5年以上的職場人士。

　　問卷調查內容：

　　此次問卷以“畢業后您跟老師的聯系”為主題，主要涉及：

　　1.畢業后和老師的聯系保持如何？

　　2.如何表達對老師的祝福？

　　3.最常和哪些老師聯系？

　　4.和老師疏于聯系的原因有哪些？

　　調查1：
　　六成受訪者會在特殊日子問候老師

　　此次調查中，在“您和老師的聯系保持如何”的調查中，有26%的受訪者表示自己畢業后和老師不曾聯系過；

　　也有60%的受訪者表示會在特殊日子問候老師，僅有24%的受訪者表示自己常和老師聯系。

　　調查2：
　　六成多受訪者通過電話短信問候老師

　　針對如何對老師表達祝福，所有的受訪者表示，會在心里默默祝福老師節日快樂。此外，隨著時代發展，學生祝賀教師節的方式正在改變。在與老師有聯系的受訪者中，64%的人是通過電話、短信問候，16%的人通過郵件或者賀卡表達祝福，僅有20%的人會親自登門拜訪。

　　調查過程中，有少數被調查者表示偶爾會郵寄禮物給昔日恩師，尤其因為教師節和中秋節挨得很近，寄盒月餅表達對老師的思念之情再合適不過了。

　　調查3：
　　四成四受訪者與中學老師聯系最緊密

　　調查中，多數被調查者認為中學的老師讓他們印象深刻。調查數據顯示，學生畢業后和初高中老師聯系較頻繁，有44%的受訪者表示自己會與中學老師保持聯系，41%的受訪者表示經常和大學老師聯系，而依然和小學老師保持聯系的只有11%，經常和幼兒園老師聯系的不到4%。

　　調查4：
　　近四成人自認“太懶”不聯系老師

　　關于不和老師聯系的原因，調查數據顯示，21%的受訪者認為主要是工作太忙；38%的受訪者承認是因為“自己太懶”；有31%的受訪者覺得“沒必要，不想聯系”，另外10%的受訪者則表示“找不到老師的聯系方式”。沒有受訪者覺得會因為“自己發展得并不是太好”而“不好意思回去找老師”。

　　特點1：
　　畢業越久聯系越少

　　“基本沒有聯系了，最近一次去看老師，應該是兩三年前了吧，當時是回學校聚會順便看一下大學時候的輔導員。”在調查中，大多數受訪者表示，“剛畢業的時候，經常會去看老師，后來就慢慢少了，有的只是偶爾打打電話聯系，一般上了中學，就聯系小學的老師，可是上了大學，基本上就很少和小學老師聯系了。”

　　“很多老師都退休了，前兩天我和同學打電話聊天，發現有位老師已經不在人世了，當時還挺感慨，也挺后悔之前沒有多和老師聯系。”家住世紀家園的黃挺告訴記者，高中時的英語老師對他的影響很大，畢業后他也曾回去看老師，可是后來因為工作忙，有了孩子之后，去得越來越少，到現在，基本沒怎么見過面。

　　有市民表示，有時候想打電話給老師，卻發現不知道該說什么。“好害怕老師都不記得我了，到時聯系起來會尷尬。”市民小萍稱，如果要到老師家里坐下，又怕會打擾到老師的休息。

　　特點2：
　　最記得誰對自己好

　　“記得初中的英語老師，是因為她特別漂亮，當時心里還偷偷暗戀她。”劉先生回憶起當時的英語老師，感覺印象深刻，而市民廖小姐也記得自己高中時候的語文老師是個帥哥，“特別有氣質”。

　　“高三畢業班英語、語文老師的名字，我記得。”市民陳先生說，他的文科比較好，特別是英語、語文老師對他都很好，老師的名字自然也就記得了。“那年我騎著單車在路上被一輛摩托車撞倒了，是我們的老校長背著我，把我送進了醫院，老校長當時都已經60多歲了，我至今還記得他背著我的時候起伏急促的呼吸。”市民盧女士感觸地說。

　　“我們老師的名字特別好玩，還長著像魯迅那樣的胡子，我們背后都叫他魯迅先生。”市民周先生最記得的老師是在中學時代被他們起過外號的老師們。

　　老師：
　　最開心學生親自探望

　　惠景幼兒園的梁月華老師從事教師行業已經35年。每年教師節期間，她都會接到不少之前教過的孩子的祝福短信或電話問候。

　　“現在最開心的就是看到已經上了小學的小男孩小女孩，偶爾會回幼兒園探望下我，跟我說下在小學上學的學習情況和學校的趣事。”梁月華告訴記者，自己打心底里盼望著這些孩子以后上了中學、大學以后也能偶爾回來看一下她。梁月華給記者看了幼兒園為孩子新制作的成長手冊。“里面就有老師的名字，在幼兒園時的照片，這樣即使孩子們長大了，也還記得我們。”梁老師深有感觸地說。

　　老師，我哋掛住你

　　“如果不是她，我上高中都有問題，別提上大學了！”
　　講述人：小雅職業：IT公司文員
　　年齡：28歲學歷：本科

　　從知名大學畢業，現在佛山某IT公司工作的小雅，談起老師，腦海中第一印象，就是自己的初中英語老師李偉。我初一第一次考英語只考了37分，這也是我上學史上考得最差的一次。后來，初二換了新來的英語老師，她從師范學校剛剛畢業，后來這個老師找我談了一次話，說只要大膽講出來，哪怕錯了也不是丟人的事情。從那以后，也算是給了我信心吧，后來中考的時候我英語考了136分，是班里最高的。小雅說，李偉老師沒什么“靈丹妙藥”，關鍵是老師的為人和態度。

　　考上大學之后，小雅一直惦記著李偉老師，但是卻再也沒能跟老師聯系上。“后來我再回母校的時候，這個老師已經調走了，從此再也沒有見過，一直都挺遺憾的。可以這么說，沒有她，我的英語還是老樣子，考高中都很困難，更何談考大學。”小雅說。

　　“我邀請了小學老師出席我的婚禮！”
　　講述人：劉先生職業：媒體記者
　　年齡：30歲學歷：本科

　　“敬愛的馮才慶老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我真誠地祝福您：安康，如意！”昨日下午，參加工作7年的劉先生，一如既往地給自己的小學老師馮才慶發教師節的祝福短訊。離開小學母校10多年來，劉先生一直堅持在教師節給老師發送短信，在每年的過年期間到老師家中拜訪。

　　劉先生回憶，自己的小學時光是在鶴山沙坪鎮第一小學渡過的，小學1到5年級，教授他語文知識的都是馮才慶老師。當時的他，雖然調皮，但學習成績在班內名列前茅，為此得到了老師的喜愛。“我以前跟同桌的女孩子吵架，老師也經常教訓我，但每次教訓完還是對我很好。”

　　小學畢業之后，每個新春佳節，劉先生都會到老師家中拜訪。“我們什么都聊，學習的困惑、壓力，找工作的無奈與心酸，拍拖的甜蜜與猜疑，我都向老師傾訴，她開導了我很多很多。連我的婚禮，她也前來參加，現在回憶起來，我很感動。”