2010-02-03標簽： 數(shù)學夏令營
距今150多年前，學習是富裕階層的一種業(yè)余娛樂。貴族享有特權，想做什么就做什么。學習就成了他們最奢侈的休閑。這樣看來，學習原本是非常有趣的事情！坐下來學習才20多分鐘，我卻頭 [閱讀全文]
2010-01-21標簽： 數(shù)學夏令營
ABCDEFGHJKLMNOPQRSTWXYZ超群絕倫全拼chāoqnjuln釋義倫：同輩。超出一般人，沒有可以相比的。出處《三國志蜀書關羽傳》：亮知羽護前，乃答之曰：孟起兼資文武，雄烈過人，一世之杰， [閱讀全文]
2010-01-18標簽： 數(shù)學夏令營
近日，省教育廳下發(fā)文件，嚴禁高中提前文理分科，并進行檢查，若發(fā)現(xiàn)有學校少開或不開非高考科目，提前文理分科，將嚴肅處理。省教育廳稱，我省普通高中新課程實施以來，各地和絕大多 [閱讀全文]
2009-12-10標簽： 數(shù)學夏令營
你是數(shù)學天才？你高中數(shù)學考過120？下面幾道小學數(shù)學題，卻很可能難倒你，讓你自愧不如哦！還在等什么？快來挑戰(zhàn)吧！10人9錯的小學3年級數(shù)學題一天，有個年輕人來到小米步童鞋店里買 [閱讀全文]
2009-10-21標簽： 數(shù)學夏令營
摘要：新課改更多地注意了學習的實用性，高中課程設置按照領域學科模塊的方式，而學生獲得的學分分為必修和選修兩大部分，涵蓋了教育部規(guī)定的8個學習領域。自省教育廳出臺《關于四川 [閱讀全文]
2009-09-27標簽： 數(shù)學夏令營
二、秦漢時期的文化自然科學記憶口訣1、歷法秦漢科技立功勛，領先世界為特征。歲首正月太初歷，完整歷書初制訂。2、天文太陽黑子漢記錄，世界公認第一名。東漢才子數(shù)張衡，解釋月食科 [閱讀全文]
2009-09-22標簽： 數(shù)學夏令營
奧伯斯(1758~1840)出生于德國不來梅附近的一個小村莊，19歲那年到哥廷根學醫(yī)。哥廷根大學的一個特色是學生享有學習的自由，學醫(yī)的奧伯斯在那里也能跟著有德國數(shù)學之師之稱的數(shù)學教授 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 數(shù)學夏令營
教學目的：1.理解并掌握斜線在平面內(nèi)的射影、直線和平面所成角的概念2.根據(jù)概念先找直線射影后確定線面夾角從而熟練求解直線和平面所成角3.培養(yǎng)化歸能力、分析能力、觀察思考能力和空 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 數(shù)學夏令營
一．教學任務分析:（1）在理解了算法的三種不同表示方式的基礎上，結合算法案例----輾轉相除法與更相減損術，讓學生經(jīng)歷設計算法解決問題的過程，體驗算法在解決問題中的作用.(2)通過 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 數(shù)學夏令營
《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學科說明（理科、新課程版）》中指出：數(shù)學科的考試，按照考查基礎知識的同時，注重考查能力的原則，測試中學數(shù)學基礎知識、基本技能、基本思想和方 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 數(shù)學夏令營
（1）通過對學生熟悉的具體的二元一次方程的求解過程的分析，關注算法是一系列步驟的特征，感受什么是算法，認識具有普適性是設計算法的基本原則。通過具體實例獲得對算法的初步體會 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 數(shù)學夏令營
1．數(shù)形結合是數(shù)學解題中常用的思想方法，使用數(shù)形結合的方法，很多問題能迎刃而解，且解法簡捷。所謂數(shù)形結合，就是根據(jù)數(shù)與形之間的對應關系，通過數(shù)與形的相互轉化來解決數(shù)學問題 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 數(shù)學夏令營
數(shù)學期望是離散型隨機變量的一個特征數(shù)，它反映了離散型隨機變量取值的平均水平，表示了隨機變量在隨機實驗中取值的平均值，所以又常稱為隨機變量的平均數(shù)、均值．今天，我們將對隨機 [閱讀全文]
2009-09-02標簽： 數(shù)學夏令營
各位MM看到標題不要驚訝呵呵，內(nèi)衣也是有生命的！看著亂糟糟的一堆內(nèi)衣，估計你也會心情大亂。那么就給你的內(nèi)衣來一次軍事化管理的革命吧。！雖然別的革命需要付出的很多，甚至生命 [閱讀全文]
2009-09-02標簽： 數(shù)學夏令營
旅游促銷是海南省今年的三大促銷之一，今年也是海南省第三個海南旅游宣傳促銷年。記者昨天從省旅游局了解到，今年海南省將重點參加或舉辦國內(nèi)外20大旅游節(jié)慶活動，將海南國際旅游島作 [閱讀全文]
2009-09-02標簽： 數(shù)學夏令營
萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)近代科學浪潮滾滾，科學隊伍人才輩出需要一個組織將大家團結起來。英國皇家學會集很多學術團體而成。當時在各學科研究領域已出現(xiàn)很多重要人物和重要的科學成就，如 [閱讀全文]
2009-09-02標簽： 數(shù)學夏令營
中國古代就有隱身術、隱形衣的傳說，而西方科學是否有這方面的研究呢?一些西方理論數(shù)學家最近宣布他們的新發(fā)現(xiàn)闡釋隱形衣(invisibilitycloak)的一項新型數(shù)學理論，幫助解釋如何能不被 [閱讀全文]
2009-09-01標簽： 數(shù)學夏令營
對于眾多學齡期青少年來說，這個才過去一半的暑假，變得越來越難熬了。從廣州到北京，接連幾個夏令營或少年軍校等活動出現(xiàn)甲型H1N1流感疫情傳播問題，于是，從衛(wèi)生部到教育部，從提出 [閱讀全文]
2009-09-01標簽： 數(shù)學夏令營
每年暑假一到，各種夏令營就火起來了。夏令營既可以豐富孩子們的假期生活，又可以解決家長沒時間陪孩子的煩惱，本是讓孩子開心、大人放心的好事？山诟鞯氐南牧顮I爆出了不少新聞： [閱讀全文]
2009-09-01標簽： 數(shù)學夏令營
馮諾伊曼馮諾伊曼（Neumann，Johnvon)(1903-1957)，是20世紀最杰出的數(shù)學家之一，于1945年提出了程序內(nèi)存式計算機的設計思想。這一卓越的思想為電子計算機的邏輯結構設計奠定了基礎， [閱讀全文]
2009-09-01標簽： 數(shù)學夏令營
祖沖之祖沖之,字文遠,范陽郡遒縣（今河北淶源）人。公元429年生于建康（今江蘇南京）一個官宦人家,雖原籍北方，但幾代祖先都在江南做官且通曉歷法。祖父掌管土木工程建筑，父親也學識 [閱讀全文]
2009-09-01標簽： 數(shù)學夏令營
沈括在我國北宋時代，有一位博學多才、成就顯著的科學家，他就是沈括(1031～1095)。沈括精通天文、數(shù)學、物理學、化學、生物學、地理學、農(nóng)學和醫(yī)學；他還是卓越的工程師、出色的軍事 [閱讀全文]
2009-09-01標簽： 數(shù)學夏令營
8月3日，小胖墩們在訓練中喊口號當日，湖南省兒童醫(yī)院小胖子健康之旅夏令營在長沙開營，51名來自湖南各地的小胖墩集體來瘦身。這些孩子中，體重最重的達100.1公斤。在為期10天的封閉 [閱讀全文]
2009-08-31標簽： 數(shù)學夏令營
著名青少年教育專家、中國青少年研究中心副主任孫云曉近日在接受記者采訪時談到了吃苦教育背后的觀念迷失，他指出：所謂吃苦夏令營，舉辦動機可以理解，但是方法確實違反教育規(guī)律。孩 [閱讀全文]
2009-08-31標簽： 數(shù)學夏令營
243112609-1，這個在普通人看起來頗為奇特的數(shù)字，近來正讓國際數(shù)學界乃至科技界為之欣喜若狂。這是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的第46個也是最大的梅森素數(shù)。243112609-1，也就是2自身相乘43112 [閱讀全文]
2009-08-31標簽： 數(shù)學夏令營
摘要：我知道女兒對此事很在意，平時她都被老師們寵壞了，又是模范生又是副巡察長，這一次真的是讓她丟盡了臉，顏面全失。女兒一進門就大呼小叫，直嚷這世界太不公平了!原來她在上數(shù) [閱讀全文]
2009-08-31標簽： 數(shù)學夏令營
數(shù)論密碼，顧名思義，就是基于數(shù)論的密碼。密碼是相對于明碼而言的。這是一個矛盾的兩個方面。所謂明碼（plaintext），就是人們可以直接識別或使用的代碼（也就是人們通常所說的信息 [閱讀全文]
2009-08-31標簽： 數(shù)學夏令營
枯燥的數(shù)字經(jīng)文人之手，嵌入對聯(lián)之中，就會產(chǎn)生意想不到的效果，請欣賞。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。清代學者朱柏廬著《治家格言》四面荷花三面柳，一城山色半 [閱讀全文]
2009-08-31標簽： 數(shù)學夏令營
自從美國數(shù)學家?guī)扃觐I導的研究小組2005年底發(fā)現(xiàn)迄今人類已知的最大梅森素數(shù)230402457－1（即2的30402457次方減1）以來，全球興起了探尋梅森素數(shù)的新一輪熱潮。據(jù)路透社近日報道，到目 [閱讀全文]
2009-08-31標簽： 數(shù)學夏令營
沈璿即沈璇，字義舫，江蘇省江陰縣長涇鄉(xiāng)人。出生于民國前十二年（公元一八九九年）十一月十五日，祖父會嘉公及父振家公經(jīng)商。先生九歲失恃，十三歲上初中，后入上海水產(chǎn)學校。民國六 [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 數(shù)學夏令營
班上有64位同學，身高都有一些微小差異。讓他們排成8行8列的方陣。如果從每一行8位同學中挑出一位最高的，那么在挑出的8位同學中一定有一位最矮的同學A。讓這些同學回到各自原來的位 [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 數(shù)學夏令營
詩歌使人巧慧，數(shù)學使人靈敏。在藝術中，與數(shù)學最接近的就是詩歌了。許多數(shù)學家認為，不能在心靈上作為一個詩人就不能成為一位數(shù)學家。九宮圖是一首迷人的詩，那么四階幻方也是一首完 [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 數(shù)學夏令營
有個學生請教數(shù)學家邏輯學有什么用。數(shù)學家問他：兩個人從煙囪里爬出去，一個滿臉煙灰，一個干干凈凈，你認為哪一個該去洗澡？當然是臟的那個。學生說。不對。臟的那個看見對方干凈以 [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 數(shù)學夏令營
標法使法國的天文學家勒威耶能夠在探測到天王星運動的不規(guī)則性,即偏離按照萬有引力定律所應有的行星軌道之后,提出有一顆未知的行星影響到天王星的運行的假說.不久,一顆新的行星就被發(fā) [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 數(shù)學夏令營
萊蒙托夫是俄羅斯偉大的詩人。他愛好美術，曾畫過一幅肖像，畫的是他在夢境里見到的一位數(shù)學家。詩人不僅愛好畫畫，還喜歡數(shù)學。他身邊經(jīng)常帶著數(shù)學書，一有空就拿出來看，還喜歡和朋 [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 數(shù)學夏令營
1．七世紀，有個數(shù)學家曾算出一道八個分數(shù)相加的題，被認為干了一件了不起的大事；2．很長一段時間，歐洲數(shù)學家編寫課本時，都把分數(shù)運算單獨敘述，許多學生遇到分數(shù)后就會心灰意懶， [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 數(shù)學夏令營
古希臘是世界文明古國之一。公元3世紀時有位數(shù)學家叫丟番圖，關于他的生平經(jīng)歷，人們無從得知。但是他的墓碑卻留下了可貴的資料。這塊奇特的碑文，如同謎語，又是一道數(shù)學題。碑文的 [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 數(shù)學夏令營
據(jù)鵝媽媽說，吹風笛的民間藝人有個兒子叫湯姆，偷了一只豬，可是頑皮的小豬逃走了。湯姆開始追豬時，他正站在小豬正南方250碼的地點。人與豬同時奔跑，而且都以勻速前進。小豬一路向 [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 數(shù)學夏令營
研究2無窮集是否分別包含同樣多（個）元素是集合論的最核心的實質內(nèi)容。無窮集C～D表示C與D分別包含同樣多（個）元素。給C增添一C外元a就得C的真擴集K＝｛a｝C比C多了一個C所沒有的數(shù) [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 數(shù)學夏令營
阿拉伯數(shù)字是我們今天記數(shù)的基礎，但實際發(fā)明者不是阿拉伯人，而是印度人。最古的計數(shù)數(shù)目大概至多到3，為了要設想4這個數(shù)字，就必須把2和2加起來，5是2加2加1，3這個數(shù)字是2加1得來 [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 數(shù)學夏令營
圖樣,圖樣,還是圖樣.到處都是圖樣,有的用尖細的木片潦草地寫在滿是灰塵的大理石桌上,有的用一塊木炭涂在墻上,有的用粉筆畫在地上.阿基米德穿著一件白色的舊長袍,坐在桌子上思索起來. [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 數(shù)學夏令營
祖沖之(429年500年)，字文遠。南北朝時期著名數(shù)學家、天文學家和機械制造家！靖攀觥孔鏇_之祖籍范陽郡遒縣（今河北淶水），為避戰(zhàn)亂，祖沖之的祖父祖昌由河北遷至江南。祖昌曾任劉宋 [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 數(shù)學夏令營
一隊工程師在丈量一根旗桿的高度，他們只有一根皮尺，不好固定在旗桿上，因為皮尺總是落下來。一位數(shù)學家路過，拔出旗桿，很容易就量出了數(shù)據(jù)。他離開后，一位工程師對另一位說：數(shù)學 [閱讀全文]
2009-08-29標簽： 數(shù)學夏令營
[課堂實錄]《百合花》中的一處閑筆茹志鵑的小說《百合花》中有一處關于百合花被的交代，即新媳婦來到包扎所后，動手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門板上、桌子上，我看 [閱讀全文]
2009-08-29標簽： 數(shù)學夏令營
青海白公山大鐵管來自火星？在中國青海柴達木的一個沒有人生活的地方，卻有工業(yè)留下的痕跡。科學家在那里的一座名叫白公山的山頂上，發(fā)現(xiàn)數(shù)百根銹跡斑斑的遠古時代留下來的鐵管，至今 [閱讀全文]
2009-08-28標簽： 數(shù)學夏令營
當于1501年出生在意大利的帕維亞（Pavia），在文藝復興時期是一位舉足輕重的數(shù)學家也是一位典型的人文主義者，除了數(shù)學他也專注于收集、組織、研究、評論希臘和羅馬的成果？ó斢袀 [閱讀全文]
2009-08-28標簽： 數(shù)學夏令營
羅素（1872年---1970年）英國哲學家、數(shù)理邏輯學家，分析學的主要創(chuàng)始人，世界和平運動的倡導者和組織者。1872年5月，羅素生于英國曼摩茲郡的特雷克。他于1890年考入劍橋大學三一學院 [閱讀全文]
2009-08-27標簽： 數(shù)學夏令營
人們不禁要問：名人嬰兒身價值多少?以往名人熱衷于讓寶貝在巴黎Crillon舞會上露臉，現(xiàn)在，這些明星寶寶又經(jīng)常是雜志封面上的明星，但是，通常不是亞洲寶貝。布拉德和安吉莉娜第一個孩 [閱讀全文]
2009-08-27標簽： 數(shù)學夏令營
蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德號稱希臘三杰，他們的思想對西方文明乃至世界文明都產(chǎn)生了巨大的影響。蘇格拉底，一位給西方哲學發(fā)展以劃時代影響的雅典哲學家。公元前五世紀上半期出生 [閱讀全文]
2009-08-27標簽： 數(shù)學夏令營
泰勒士(Thales，生活在約公元前585年)是古希臘哲學家、古希臘七賢之一、米利都學派的創(chuàng)始人。生于希臘繁榮的港口城市米利都城，據(jù)說曾游歷過埃及等地，并測量過金字塔的高度，還成功 [閱讀全文]
2009-08-26標簽： 數(shù)學夏令營
用直尺和圓規(guī)作出圓內(nèi)接正七、正九、正十一、正十三、正十七邊形，是從古希臘以來兩千多年懸而未決的著名數(shù)學難題；它困擾了許多著名的數(shù)學家，有的甚至為之付出一生的努力，卻毫無所 [閱讀全文]
2009-08-26標簽： 數(shù)學夏令營
2005年3月1日設在美國奧蘭多的梅森素數(shù)搜索組織2005年2月28日正式公布，德國一名數(shù)學愛好者近日發(fā)現(xiàn)了迄今最大的素數(shù)。這個素數(shù)有780多萬位，可寫成2的25964951次方減1。據(jù)德新社28日 [閱讀全文]
2009-08-26標簽： 數(shù)學夏令營
古來圣賢皆寂寞李白我不想名利和地位，我只希望能好好地研究數(shù)學，在這方面有一些貢獻，可以為中國人爭一口氣。陳景潤1979年9月29日老幼婦孺皆知的陳景潤陳景潤是中國數(shù)學家，也是全 [閱讀全文]
2009-08-26標簽： 數(shù)學夏令營
阿拉伯數(shù)字與印度阿拉伯數(shù)字是我們今天記數(shù)的基礎，但實際發(fā)明者不是阿拉伯人，而是印度人。最古的計數(shù)數(shù)目大概至多到3，為了要設想4這個數(shù)字，就必須把2和2加起來，5是2加2加1，3這 [閱讀全文]
2009-08-25標簽： 數(shù)學夏令營
數(shù)學──自然科學之父，起源于用來計數(shù)的自然數(shù)的偉大發(fā)明。若干年以前，人類的祖先為了生存，往往幾十人在一起，過著群居的生活。他們白天共同勞動，搜捕野獸、飛禽或采集果薯食物； [閱讀全文]
2009-08-25標簽： 數(shù)學夏令營
有一個數(shù)字，它是變量數(shù)學中不可缺少的常數(shù)，它是描述自然界各種連續(xù)變化的有力工具，它是自然界紛繁復雜背后隱藏的基本規(guī)律，它是偉大的數(shù)學家。Euler的杰出創(chuàng)造，它能使微積分的運 [閱讀全文]
2009-08-25標簽： 數(shù)學夏令營
圓周率是一個極其馳名的數(shù)。從有文字記載的歷史開始，這個數(shù)就引進了外行人和學者們的興趣。作為一個非常重要的常數(shù)，圓周率最早是出于解決有關圓的計算問題。僅憑這一點，求出它的盡 [閱讀全文]
2009-08-25標簽： 數(shù)學夏令營
＋、－出現(xiàn)于中世紀。據(jù)說，當時酒商在售出酒后，曾用橫線標出酒桶里的存酒，而當桶里的酒又增加時，便用豎線條把原來畫的橫線劃掉。于是就出現(xiàn)用以表示減少的－和用來表示增加的＋。 [閱讀全文]
2009-08-25標簽： 數(shù)學夏令營
研究2無窮集是否分別包含同樣多（個）元素是集合論的最核心的實質內(nèi)容。無窮集C～D表示C與D分別包含同樣多（個）元素。給C增添一C外元a就得C的真擴集K＝｛a｝C比C多了一個C所沒有的數(shù) [閱讀全文]
2009-08-25標簽： 數(shù)學夏令營
阿拉伯數(shù)字是我們今天記數(shù)的基礎，但實際發(fā)明者不是阿拉伯人，而是印度人。最古的計數(shù)數(shù)目大概至多到3，為了要設想4這個數(shù)字，就必須把2和2加起來，5是2加2加1，3這個數(shù)字是2加1得來 [閱讀全文]
2009-08-25標簽： 數(shù)學夏令營
阿基米德生平介紹圖樣,圖樣,還是圖樣.到處都是圖樣,有的用尖細的木片潦草地寫在滿是灰塵的大理石桌上,有的用一塊木炭涂在墻上,有的用粉筆畫在地上.阿基米德穿著一件白色的舊長袍,坐在 [閱讀全文]
2009-08-25標簽： 數(shù)學夏令營
2008年度50項最佳發(fā)明：第46個梅森素數(shù)2008年8月，美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)的計算機專家史密斯（E.Smith）通過參加了一個名為因特網(wǎng)梅森素數(shù)大搜索(GIMPS)的國際合作項目，發(fā)現(xiàn) [閱讀全文]
2009-08-17標簽： 數(shù)學夏令營
牛頓運動定律教學目標1．知識目標：（1）掌握牛頓第一、第二、第三定律的文字內(nèi)容和數(shù)學表達式；（2）掌握牛頓第二定律的矢量性、瞬時性、獨立性和對應性；（3）了解牛頓運動定律的適 [閱讀全文]
2009-07-10標簽： 數(shù)學夏令營
各專業(yè)介紹初等教育（數(shù)學與科學方向）初等教育（中文與社會方向）初等教育（中文與書法方向）初等教育（英語方向）初等教育（信息技術方向）音樂教育行政管理（教育管理方向）心理咨 [閱讀全文]
2009-07-09標簽： 數(shù)學夏令營
國際航運業(yè)務管理【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展的、具有國際航運管理知識和技能的，能勝任在國際航運、外輪理貨、船代、貨代、外貿(mào)進出口、 [閱讀全文]
2009-07-09標簽： 數(shù)學夏令營
航海技術【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有海洋船舶駕駛、船舶運輸管理等方面知識，能勝任國內(nèi)外海洋運輸企業(yè)海洋船舶駕駛和營運管理工 [閱讀全文]
2009-07-08標簽： 數(shù)學夏令營
現(xiàn)代紡織技術（紡織工藝與紡織品設計方向）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有紡織科學與工程、紡織品設計與工藝方案策劃等方面知識能力，能夠從事紡織產(chǎn)品市場調(diào)查，創(chuàng)新研發(fā)工作的實用型技術營銷人 [閱讀全文]
2009-07-08標簽： 數(shù)學夏令營
針織技術與針織服裝培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有針織技術、服裝設計與制作技能，并可從事針織品與服裝面料創(chuàng)新研發(fā)的復合型高級技術應用人才。主要課程：大學英語、經(jīng)濟數(shù)學、計算機基儲服裝材 [閱讀全文]
2009-07-02標簽： 數(shù)學夏令營
計算機科學與技術本科培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企事業(yè)單位從事計算機教 [閱讀全文]
2009-07-02標簽： 數(shù)學夏令營
計算機科學與技術本科培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企事業(yè)單位從事計算機教 [閱讀全文]
2009-07-01標簽： 數(shù)學夏令營
預科部（設有預科班）(Tel:0718-8290875)Pre-InstituteDepartment民族預科教育是我國民族高等教育的一個特殊層次，是從少數(shù)民族地區(qū)教育的實際出發(fā)，為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)合格大學生而 [閱讀全文]
2009-06-22標簽： 數(shù)學夏令營
電子商務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能從事電子商務操作，并具有經(jīng)濟商貿(mào)專業(yè)必備務實能力的高等技術應用性專門人才。主要課程：大學英語、經(jīng)濟數(shù)學、計算機基儲基礎會計、電子商務概論、商務英語 [閱讀全文]
2009-06-18標簽： 數(shù)學夏令營
應用電子技術專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟要求，掌握電子技術應用所需要的基礎理論、實踐動手能力強、素質高的高級應用性人才。畢業(yè)后能從事電子類產(chǎn)品的簡單設計、生產(chǎn)、安裝調(diào)試及運 [閱讀全文]
2009-06-16標簽： 數(shù)學夏令營
物流管理培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應物流領域需要的，掌握經(jīng)濟、經(jīng)營管理，現(xiàn)代物流管理等方面的基本知識，具備采購、倉儲、配送、運輸、信息處理、物流系統(tǒng)規(guī)劃設計等技術應用能力，能在生產(chǎn) [閱讀全文]
2009-06-15標簽： 數(shù)學夏令營
計算機科學與技術（網(wǎng)絡技術方向）（本科）培養(yǎng)目標：要求學生掌握計算機網(wǎng)絡及其應用系統(tǒng)的分析和設計的基本方法。掌握計算機網(wǎng)絡及通信網(wǎng)的基本理論和基本技能，具有研究開發(fā)計算機 [閱讀全文]
2009-06-15標簽： 數(shù)學夏令營
計算機科學與技術（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機軟件、硬件和應用的基本理論、基本知識、基本技能與方法，具備運用計算機知識解決實際問題的能力，德、智、體全面發(fā)展，能在教 [閱讀全文]
2009-06-13標簽： 數(shù)學夏令營
軟件工程系專業(yè)介紹軟件工程專業(yè)(本科四年)【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握計算機科學與技術基本理論、方法與技能，具有軟件開發(fā)的基礎知識和基本技能，能在計 [閱讀全文]
2009-06-13標簽： 數(shù)學夏令營
物流管理物流管理（普通文理類，三年）物流產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱，它包括鐵路運輸、公路運輸、海上運輸、內(nèi)河運輸、航空運輸、管道運輸。涉及內(nèi)貿(mào)、外貿(mào)、供銷、物資、糧食、醫(yī)藥、資 [閱讀全文]
2009-06-11標簽： 數(shù)學夏令營
計算機應用技術？朴嬎銠C應用技術？。掌握計算機科學技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、知識和技能，在科研、教育、企事業(yè)單位、行政部門從事計算機教學與研究和應用的專 [閱讀全文]
2009-06-11標簽： 數(shù)學夏令營
軟件技術培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會建設需要、具備良好職業(yè)道德，掌握計算機軟件編程與應用開發(fā)和軟件維護基本技能的高等專業(yè)技術應用型人才。畢業(yè)后能順利地進入IT領域相關崗 [閱讀全文]
2009-06-09標簽： 數(shù)學夏令營
電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，扎實地掌握計算機科學的基本理論、基本方法及應用技術，具備較全面的經(jīng)濟學、管理學基礎理論知識，具有使用現(xiàn)代信息技術開展商務活動 [閱讀全文]
2009-06-04標簽： 數(shù)學夏令營
工業(yè)企業(yè)管理專業(yè)本專業(yè)的主要課程與實踐環(huán)節(jié)有：大學英語、實用英語、經(jīng)濟數(shù)學、市場營銷、企業(yè)管理、運籌管理、生產(chǎn)管理、質量管理、ISO9000質量認證、人力資源管理、談判與推銷、 [閱讀全文]
2009-06-01標簽： 數(shù)學夏令營
計算機應用技術？朴嬎銠C應用技術？。掌握計算機科學技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、知識和技能，在科研、教育、企事業(yè)單位、行政部門從事計算機教學與研究和應用的專 [閱讀全文]
2009-05-29標簽： 數(shù)學夏令營
新聞采編與制作培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代傳播理念、思維能力、掌握現(xiàn)代傳媒理論、能熟練運用網(wǎng)絡及多媒體技術的高級應用型人才。主要課程：現(xiàn)代漢語、高等數(shù) [閱讀全文]
2009-05-29標簽： 數(shù)學夏令營
網(wǎng)絡信息學院專業(yè)介紹計算機信息管理（數(shù)據(jù)庫管理方向）主干課程：計算機組成原理、面向對象程序設計、關系數(shù)據(jù)庫基儲數(shù)據(jù)庫原理及應用、數(shù)據(jù)庫設計與開發(fā)、管理信息系統(tǒng)、信息安全、 [閱讀全文]
2009-05-19標簽： 數(shù)學夏令營
◆計算機科學與技術專業(yè)（本科，理工類，四年制）培養(yǎng)目標：系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教 [閱讀全文]
2009-05-19標簽： 數(shù)學夏令營
本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要的，能在各類連鎖企業(yè)或相關業(yè)務部門從事連鎖企業(yè)管理工作的應用型人才。熟悉超市經(jīng)營實務、賣場設計與策劃技術、商品流通的組織與管理技術、 [閱讀全文]
2009-05-19標簽： 數(shù)學夏令營
招生對象：高中畢業(yè)生學制：三年培養(yǎng)目標：培養(yǎng)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)領域所需的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用型人才。學生畢業(yè)時達到發(fā)電廠中（或高）級電氣值班員或變電站 [閱讀全文]
2009-05-19標簽： 數(shù)學夏令營
招生對象：高中畢業(yè)生學制：三年培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力、掌握必要的文化基礎知識和專業(yè)知識，熟悉相關生產(chǎn)過程與生產(chǎn)組織，具備供 [閱讀全文]
2009-02-27標簽： 數(shù)學夏令營
2009CMO8日上午開幕，選手嚴陣以待迎接比賽【學而思消息】今天上午，2009中國數(shù)學奧林匹克暨第二十四屆中學生數(shù)學冬令營在瓊海嘉積中學瓊海市青少年活動中心開幕，中國奧林匹克委員會 [閱讀全文]
2009-02-27標簽： 數(shù)學夏令營
2009CMO8日上午開幕，選手嚴陣以待迎接比賽【學而思消息】今天上午，2009中國數(shù)學奧林匹克暨第二十四屆中學生數(shù)學冬令營在瓊海嘉積中學瓊海市青少年活動中心開幕，中國奧林匹克委員會 [閱讀全文]
