2025年高考文化傳承與創(chuàng)新

　　第二單元  文化傳承與創(chuàng)新

　　第三課　文化多樣性與文化傳播

　　【高考考點(diǎn)】

　　1.世界文化多樣性的表現(xiàn)(常考點(diǎn))。2.世界文化與民族文化的關(guān)系(常考點(diǎn))。3.尊重文化多樣性的意義。4.文化傳播的多種途徑。5.現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn)。6.推動(dòng)文化交流的意義。

　　【考向分析】

　　1.文化多樣性的考查形式主要是選擇題，近幾年有測(cè)試主觀題的趨勢(shì)，考試方向側(cè)重于結(jié)合具體材料考查為什么和怎么辦之類的問題，難度中等偏上。建議結(jié)合相關(guān)時(shí)政材料靈活處理文化多樣性、世界文化與民族文化的關(guān)系等理論的運(yùn)用。

　　2. 對(duì)于文化傳播的途徑和手段往往以選擇題形式考查；往往以主觀題的形式考查文化交流的意義和措施，并常與文化多樣性結(jié)合起來進(jìn)行命題。

　　【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

　　1.文化多樣性的表現(xiàn)；2.尊重文化多樣性的態(tài)度、意義、原則；3.文化交流的意義

　　【學(xué)習(xí)方法或使用說明】：

　　①背誦、默寫主干基礎(chǔ)知識(shí)，小組內(nèi)相互檢查；②自主構(gòu)建知識(shí)體系，明確主干知識(shí)間的聯(lián)系；

　　③將復(fù)習(xí)中的疑問和收獲進(jìn)行整理寫到反思欄中。

　　【知識(shí)鏈接】

　　1. 矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系  2.文化創(chuàng)新的途徑

　　【自主學(xué)習(xí)   課前案】

　　Ⅰ、教材助讀梳理知識(shí)（勾畫課本并寫上提示語、注序號(hào)；將預(yù)習(xí)中不能解決的問題寫到后面的我的疑惑處，限時(shí)15分鐘）

　　自主學(xué)習(xí)    自主探究

　　一、民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)

　　1．民族文化是__________的重要標(biāo)志。

　　2．民族節(jié)日在民族文化中的價(jià)值

　　(1)民族節(jié)日，蘊(yùn)含著民族生活中的____________、宗教信仰和__________等文化因素，是一個(gè)民族__________的長(zhǎng)期積淀。

　　(2)慶祝民族節(jié)日，是__________的集中展示，也是____________的集中表達(dá)。

　　(3)透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略不同__________的韻味。

　　3．民族文化遺產(chǎn)在世界文化中的意義和價(jià)值

　　(1)文化遺產(chǎn)，是一個(gè)國家和民族______________的重要標(biāo)志。

　　(2)文化遺產(chǎn)是人類共同的文化財(cái)富。它不僅對(duì)于研究人類文明的______具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有______作用。

　　二．文化的世界性與民族性的關(guān)系

　　1.世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有其共性，有________________，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和__________。

　　2.各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間__________。

　　3.文化是________，各民族都有自己的文化個(gè)性和特征；文化又是________，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

　　三、尊重文化多樣性

　　1．文化多樣性的意義和價(jià)值

　　(1)文化多樣性是人類社會(huì)的__________。

　　(2)文化多樣性也是人類文明進(jìn)步的__________。

　　2．尊重文化多樣性的態(tài)度：既要______本民族文化，又要______其他民族文化，相互______，求同存異，尊重世界文化________，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。

　　3.尊重文化多樣性的意義：尊重文化多樣性是發(fā)展______________的內(nèi)在要求，是實(shí)現(xiàn)__________________的必然要求。

　　4．尊重文化多樣性的原則：必須遵循______________________的原則。在文化交流中，要尊重______，理解______，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。

　　四、文化傳播的途徑

　　1.__________是文化交流的重要途徑。商人不僅通過商品交換將商品中蘊(yùn)含的____________加以交流，而且通過人與人之間的__________交流文化。

　　2.____________是文化交流的重要途徑之一。每一次大規(guī)模的____________，都意味著大規(guī)模的文化傳播。

　　3.________是文化傳播的又一重要途徑。各國之間互派________和__________，則是一種更為直接的文化傳播方式。

　　五、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段

　　1．傳媒的發(fā)展階段：傳媒大體經(jīng)歷了______、文字、______、____________等發(fā)展階段。

　　2．大眾傳媒

　　(1)傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以______________為標(biāo)志的。

　　(2)現(xiàn)代社會(huì)中的傳媒有______、廣播、______、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。

　　(3)現(xiàn)代大眾傳媒的特點(diǎn)：大眾傳媒能夠最大程度地超越______的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化______、______、______的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播的主要手段。

　　二、推動(dòng)文化交流

　　1、意義

　　(1)促進(jìn)中華文化的      。

　　(2)促進(jìn)          的傳入和中華文化的發(fā)展。

　　(3)促進(jìn)世界文化的發(fā)展。

　　2、如何推動(dòng)文化交流

　　(1)尊重文化多樣性，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化；遵循各民族文化一律平等的原則。
 

　　(2)既要更加熱情地歡迎世界各國     文化在中國傳播，吸收各國          ，又要主動(dòng)地推動(dòng)       走向世界，做傳播中華文化的使者，增強(qiáng)中華文化          。    判斷改錯(cuò)

　　1．民族文化具有多樣性，因此各民族文化沒有共性。

　　2.世界文化就是各民族文化的總和。

　　3．尊重文化多樣性首先要認(rèn)同其他民族文化。

　　4.文化交流有助于減少文化差異。

　　5.（2015·江蘇）旗袍、源自滿族旗人的長(zhǎng)袍，后融合了旗袍馬甲和文明新裝的特點(diǎn)，并結(jié)合了西式裙裝的配伍形式，被視為20世紀(jì)中國女裝的典型代表和中西交融的設(shè)計(jì)典范。材料表明

　　① 各民族文化既有個(gè)性也有共性               ②中華文化具有包容性的特征

　　③ 民族服飾是民族文化的集中表達(dá)             ④不同文化在借鑒吸收中逐漸趨同

　　A、①②    B、①④            C、②③    D、③④

　　6.（2014·高考新課標(biāo)全國卷） 2014年3月27日，國家主席習(xí)近平在巴黎出席中法建交50周年紀(jì)念大會(huì)并發(fā)表重話。完成下列各題。歷史上，中華文化曾經(jīng)成為法國社會(huì)的時(shí)尚，在法國啟蒙思想家的著作和凡爾賽宮的裝飾中都能找到中華文化元素。同樣，法國的歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)深深吸引著廣大中國讀者．建交50年來，中法文化交流進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)了各自文化的繁榮，因?yàn)閮蓢�文化�?nbsp;   ）

　　①在長(zhǎng)期交流中達(dá)到了相互融合  ②都體現(xiàn)著人類進(jìn)步的價(jià)值追求③都有自己的精粹和獨(dú)特的個(gè)性    ④都源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有相似的歷史傳統(tǒng)

　　A．①②    B．①④    C ．②③   D．③④

　　Ⅱ 預(yù)習(xí)檢測(cè)（自主檢查、小組兩兩互查、老師抽查）

　　1、文化遺產(chǎn)和民族節(jié)日的重要性     2、民族文化與世界文化的關(guān)系

　　3、尊重文化多樣性的意義、態(tài)度和原則 4.文化傳播的途徑 5.文化交流的意義

　　Ⅲ、課堂反思：

　　我的疑惑和收獲

　　Ⅳ、知識(shí)體系構(gòu)建

　　【課堂探究  課中案】

　　探究活動(dòng)一：

　　作為"中俄旅游年"一項(xiàng)民間青少年文化交流活動(dòng)，來自北京、河南等地的100名音樂特長(zhǎng)的小學(xué)生在莫斯科巴拉克列夫兒童藝術(shù)學(xué)校與該校學(xué)生交流聯(lián)誼，并同臺(tái)演出了少兒舞蹈、合唱、民樂演奏等節(jié)目，中國小朋友的精彩表演贏得在場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩！

　　(1)中俄兩國民族音樂為什么有不同特色？

　　(2)中國小朋友的精彩表演為什么能夠贏得俄羅斯觀眾的陣陣喝彩？

　　探究活動(dòng)二：

　　中土兩國互辦文化年是兩國高層互訪達(dá)成的重要共識(shí)，是雙方秉承傳統(tǒng)友誼、擴(kuò)大友好交往的重要舉措。按照雙方商定，2012年在土耳其舉辦"中國文化年"，2013年在中國舉辦"土耳其文化年"。"中國文化年"在安卡拉開幕至今，已完成70多個(gè)項(xiàng)目、舉行400多場(chǎng)交流活動(dòng)。包括敦煌文化展、華夏瑰寶展等在內(nèi)的多個(gè)展覽和展示活動(dòng)在當(dāng)?shù)匾�起轟動(dòng)，吸引超過24萬土耳其觀眾參觀交流。頻繁深入的文化交流活動(dòng)使土耳其興起一股"中國文化熱"。

　　運(yùn)用文化的多樣性與文化傳播的有關(guān)知識(shí)，說明如何開展文化交流？
 

　　【知識(shí)拓展】

　　1.正確區(qū)分文化傳播的途徑與手段

　　途徑    手段

　　區(qū)

　　別    內(nèi)涵

　　及側(cè)

　　重點(diǎn)    指的是與人們文化傳播相關(guān)聯(lián)的社會(huì)交往活動(dòng)。主要強(qiáng)調(diào)的是文化怎樣傳播的問題    指文化傳播所借助的物質(zhì)技術(shù)手段。主要強(qiáng)調(diào)的是文化靠什么傳播的問題

　　具體

　　形式    商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育，此外還有留學(xué)、訪問、聚會(huì)、旅游等    大體經(jīng)歷了口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段

　　聯(lián)系    文化傳播以大眾傳媒為載體，通過商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育等途徑傳播，實(shí)現(xiàn)文化的交流與發(fā)展

　　2.文化的多樣性不等于文化多元化。

　　提示：(1)文化多樣性主要是從文化的表現(xiàn)形式來講的。所謂文化多樣性，主要是指人類文化的表現(xiàn)形式豐富多樣。文化內(nèi)容的差異、地域文化的特色，都是文化多樣性的表現(xiàn)。

　　(2)文化多元化則主要是從文化的來源和性質(zhì)來說的。由于產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)不同，不同地域的文化之間，其賴以生存和發(fā)展的根本原則也不同，因此，各種文化性質(zhì)上的差異就是在多元化意義上理解的差異。

　　3.關(guān)于文化多樣性與文化交流的常用答題術(shù)語

　　(1)文化是民族的，又是世界的。

　　(2)尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。

　　(3)尊重文化多樣性，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化。遵循各民族文化一律平等的原則。

　　(4)加強(qiáng)文化交流，可以促進(jìn)本民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展；可以推動(dòng)本民族文化走向世界，增強(qiáng)本民族文化的國際影響力；可以促進(jìn)世界文化的繁榮。

　　(5)既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強(qiáng)中華文化國際影響力。

　　【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

　　1、提起節(jié)日，中國人首先想到的是春節(jié)，貼窗花、寫春聯(lián)等，大多數(shù)西方人可能首先想到圣誕節(jié)，唱圣誕歌等等，上述材料告訴我們     （    ）

　　①民族節(jié)日蘊(yùn)涵著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素

　　②民族節(jié)日展現(xiàn)出一個(gè)民族文化生活的全部?jī)?nèi)涵

　　③慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示

　　④透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味

　　A．①②③                B．②③④           C．①③④              D．①②④

　　2．奧運(yùn)會(huì)火炬接力標(biāo)志設(shè)計(jì)寓意深刻，設(shè)計(jì)靈感來源于"火鳳凰"概念，反映人民對(duì)美好生活的向往，抒發(fā)著中國人民的情感，受到世界各國人民的普遍喜愛。這說明 （  ）

　　A．不同民族文化有著共性和普遍規(guī)律         B．不同民族文化的內(nèi)容與形式是一致的

　　C．不同民族的文化有共同的發(fā)展模式         D．不同民族的文化有著相同的包容性

　　3.奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的"和諧之旅"，將"更高、更快、更強(qiáng)"的奧林匹克精神傳播到世界，同時(shí)北京奧運(yùn)會(huì)的"綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)"的理念也會(huì)遍布全球，向更多親歷火炬?zhèn)鬟f的人們展現(xiàn)中國發(fā)展中"和諧"、"共生"的理想。這說明 （  ）

　　A．各國的民族文化在內(nèi)容與形式上已趨于一致      B．舉辦奧運(yùn)會(huì)是中國文化發(fā)展與傳播的重要途徑

　　C．尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求  D．世界各民族文化都可以在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)融合與發(fā)展
 

　　4.北京奧運(yùn)會(huì)不僅是一場(chǎng)體育盛會(huì)，也是一場(chǎng)世界文化盛會(huì)。假如你是一位奧運(yùn)志愿者．在服務(wù)過程中應(yīng)當(dāng)           （   ）

　　①遵循各國文化一律平等的原則  ②做各國文化的弘揚(yáng)者、建設(shè)者

　　③尊重各國文化之間的差異      ④做中外文化交流的友好使者

　　A．①②③         B．①②④           C．②③④         D．①③④

　　5.從2008年開始，清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日被增設(shè)為國家法定節(jié)假日。下列有關(guān)國家法定節(jié)假日調(diào)整的看法正確的是      （  ）

　　①重視自己的傳統(tǒng)節(jié)日有利于弘揚(yáng)中華文化

　　②提倡、重視、振興傳統(tǒng)佳節(jié)有利于建設(shè)我們中華民族的精神家園

　　③弘揚(yáng)民族節(jié)日文化傳統(tǒng)，已成為全世界的潮流

　　④傳統(tǒng)節(jié)日"回歸"，將是弘揚(yáng)傳統(tǒng)習(xí)俗，彰顯民族文化魅力的契機(jī)

　　A.①②         B.①②④        C.①②③       D.①②③④

　　6.導(dǎo)演威爾遜與中國兒童藝術(shù)劇院合作《十二生肖》全球巡演在北京啟動(dòng)，這臺(tái)用西方人的視角詮釋的中國民俗劇目巧妙融入文房四寶、書法、剪紙等中國元素，時(shí)尚、新穎。這表明（ ）

　　①中華文化和世界文化相互交融  ②中華文化領(lǐng)先于世界文化  ③中華文化在交流中走向世界  ④中華文化既是民族的，又是世界的

　　A、①②③        B、①②④     C、②③④        D、①③④

　　7．"博客"是繼E -mail、BBS、ICQ之后的第四種網(wǎng)絡(luò)交流方式。從文化傳播與交流的角度，下列對(duì)包括博客在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)交流方式認(rèn)識(shí)正確的是    （  ）

　　A.意味著舊的文化傳播方式的徹底消失        B.能夠日益顯示文化傳遞,溝通、共享的強(qiáng)大功能

　　C.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的決定因素  D.文化的繼承與發(fā)展，是一個(gè)新陳代謝、不斷創(chuàng)新的過程

　　8、"一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園"，這說明       (    )

　　A．民族文化的繁榮離不開世界文化的發(fā)展

　　B．世界文化繁榮以各民族文化繁榮為基礎(chǔ)

　　C．只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)和活力

　　D．有民族的文化，沒有世界的文化

　　9．明朝以后，東北地區(qū)俗稱"關(guān)東"，山東、河南、山西等省人民到關(guān)東謀生被稱為"闖關(guān)東"，對(duì)東北的文化變遷產(chǎn)生了極大影響。"闖關(guān)東"屬于文化傳播途徑中的　(   )

　　A．商貿(mào)活動(dòng)       B．人口遷徙         C. 教育           D．口語傳播

　　10．德國地理學(xué)家馮·李希霍芬將中亞與中國進(jìn)行絲綢貿(mào)易的商道稱為"絲綢之路"。然而，商人們運(yùn)輸?shù)牟粌H僅是商品，在進(jìn)行商品交換的過程中，古希臘的哲學(xué)、科學(xué)，中國的印刷術(shù)，阿拉伯人的數(shù)學(xué)等文化也相互交流。這充分印證了在很長(zhǎng)的人類歷史中(   )

　　A文化從產(chǎn)生就處于傳承和創(chuàng)新狀態(tài)      B商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的重要途徑

　　C古代商人們都具有很高的文化素養(yǎng)      D不同文化既沖突又共處是世界文化發(fā)展的主流

　　11. 當(dāng)前，一些外國用戶在接受中國品牌方面還存在一定的困難和障礙。有人認(rèn)為，語言、品牌故事等文化因素難以為外國用戶所理解和認(rèn)同是一個(gè)重要原因。

　　運(yùn)用"文化的多樣性與文化傳播"的知識(shí)，說明應(yīng)該如何增進(jìn)外國用戶對(duì)中國品牌的理解和認(rèn)同。（8分）

　　參考答案

　　探究一：答案　(1)由于不同地區(qū)、不同民族的人們居住的環(huán)境不同、風(fēng)俗習(xí)慣不同，各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了中俄兩國民族音樂存在差異。

　　(2)文化是民族的，也是世界的。由于世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有其共性和普遍規(guī)律，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律，決定著不同國家的人民具有共同的人文關(guān)懷。因此，中國小朋友的精彩表演能夠贏得俄羅斯觀眾的陣陣喝彩。

　　探究二：(1)不同民族文化之間進(jìn)行交流、借鑒與融合，必須遵循各民族文化一律平等的原則，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。

　　(2)在文化交流中，要尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。同時(shí)，尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化。

　　(3)大眾傳媒是文化傳播的主要手段，要發(fā)揮大眾傳媒的功能，促進(jìn)文化傳播。

　　(4)要通過商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育等多種途徑進(jìn)行文化傳播。

　　(5)我們既要更加熱情地歡迎世界各國的優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強(qiáng)中華文化國際影響力。

　　達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：

　　1-5：CACDB 6-10：DBCBB

　　11. 【答案】①遵循文化共性和普遍規(guī)律，搭建中國品牌和外國用戶的溝通橋梁；②尊重其他國家文化，品牌建設(shè)中藥積極吸納當(dāng)?shù)匚幕�元素；③促進(jìn)文化對(duì)外交流，增強(qiáng)品牌的國際影響力。
 

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