先當合格學生家長才能培養出合格高中生

　　孩子們一天天長大，他們有自己心理、生理上的變化、想法或困惑，他們成長中需要家長、社會、學校做很多。社會在飛速發展，也在影響著孩子們。這影響有正面的，有負面的，孩子們面臨著若干的誘惑和選擇，他們不知所措，需要我們成年人的指導、幫助和管理。

　　高中階段正是孩子們長身體、長知識、形成影響一生的各種人生觀的關鍵時期。家長們忙于生活、忙于工作，對孩子的生活、學業關心多一些，而對他們心理、習慣、觀念的形成缺乏指導和教育，沒有什么時間和孩子交流，沒能深入了解他們的內心世界。一個合格的中學生應該具備健康的身體、健康的心理和全面的知識，因此，我們渴望您們和我們一起做好以下幾件事情：

　　第一，培養良好的習慣。

　　一個人的行動取決于習慣，習慣左右人的命運，人生的最終差異就在平時形成的習慣。懂得培養自己的好習慣，就一定懂得怎樣生活、怎樣學習、怎樣工作。

　　成功人士必備的幾種習慣：

　　（1）積極選擇的習慣：積極的心態、積極的選擇對每個人都非常重要，任何人任何事都具有優點和缺點，需要我們選擇正確的、優秀的，如我們是選擇奮斗、刻苦，還是選擇退卻、懶散、享樂？積極的選擇可以幫助人樹立自信、克服自卑、克服憂慮和煩惱。

　�。�2）獨立的做人習慣。孩子早晚要長大，要讓他們獨立做一些事情，獨立思考一些東西，學習是他們自己的事情，要讓他們自己面對成功與失敗，去體會生活中經歷的一些挫折，不能過于依賴父母。

　�。�3）有強烈的責任心的習慣。做人起碼應具有“原則、責任、義務”，責任心是一個人很重要的素質，責任心是孩子做人、成人的基礎，讓孩子從小有一定的道德標準、做事標準，不能為了孩子學習，什么事父母都替孩子完成，讓孩子自我服務，從簡到繁，從易到難，有意識地讓他們去完成力所能及的事情，做事時要養成凡事要么不做，要做就做好、做出色的自我要求。

　　（4）持之以恒的習慣。要訓練他們的毅力、耐力，鼓勵他們面對困難和挫折，學會堅持、忍耐，學會奮斗、迎難而上，不退縮，不逃避。人生都是在坎坷奮斗中渡過的，只有不怕困難、戰勝失敗才能成功。

　　（5）充滿自信的習慣。自信就是相信自己能把事情做好。自信和自卑往往一念之差，積極心態看待自己就是自信，消極心態看待自己就是自卑。要幫助、鼓勵孩子從小事做起，不要提出過高目標，從一件件事情的成功中樹立自信，不能輕易打擊孩子，孩子最缺乏的是鼓勵和贊揚。

　�。�6）懂得尊重的習慣。尊重是自尊和尊重別人，過于自私的人是沒有朋友、沒有集體、沒有生活的人，只有自尊和尊重他人的人，才能實現自身的價值，要培養孩子平等地尊重他人，以心換心地交流，學會善待他人，父母在家里要創設民主的環境，這是無聲的培養。

　�。�7）保持誠信的習慣，誠信應該以身作則、言行一致、表里如一，對同學、對朋友、對師長講究誠信，說話誠實，有信用。

　�。�8）利人利己的習慣。

　�。�9）善待他人的習慣。就是學會關愛他人，讓孩子懂得去愛長輩、愛同學、愛老師。

　　九種不好的習慣：（1）經常遲到。（2）沒有時間觀念。（3）注意力分散。（4）抵觸情緒。（5）說話、做事比較緊張、健忘。（6）打電話大嗓門、吃零食。（7）做事毛手毛腳。（8）不恰當的肢體語言。（9）字跡潦草，句子錯誤。

　　第二，了解孩子，確立目標。

　　望子成龍是我們中國父母的最大心愿。真正的成才是先成人，成人的重要因素80%取決于非智力因素，如習慣、毅力、注意力、情緒管理、心態等，而智力因素只能占據20%。各種智力、非智力因素都要在高中階段成熟和發展，將會影響他們的一生。

　　因此，我們希望家長們深入了解他們的非智力因素的現狀：有哪些優點，如自尊心自信心強、好交友興趣廣等等；有哪些亟待改進的地方，如懶散，拖拉，怕吃苦，注意力不集中，缺乏明確的目標，亂寫亂畫，不認真，效力差；自我意識過強，利己不利人；不尊重師長和同學等等。我們也希望家長們及時督促孩子糾正不足之處。

　　在這一學期，我們以“習慣、基礎、學法”六字作為訓練主要內容，嚴格訓練學生習慣，打好知識基礎，科學地學習和生活。在幫助孩子確立遠大目標的同時，要求他們專心聽課，做好筆記，認真作業，仔細清理當天的學習。寫好每個字、做好每個題、弄懂每個問題，認真過好每一天，做到“天天清，周周清，月月清”。我們認為要想孩子成功，應該充分了解他們的現狀，重視他們的基礎知識、基礎習慣、基礎行為的形成。請配合我們，在家里訓練好基礎習慣――只有好習慣才能成就輝煌一生。請在了解他們的近期現狀后，提出他們能完成的各種規范行為和成績目標，幫助他們一步步地成功，實現三年的巨大進步。

　　第三，加強管理，科學教育，積極溝通。

　　教育是愛，也是管。孩子是父母的心頭肉，讓孩子成人、成功、成才是您們的心愿，也是老師的天職。孩子的進步與社會、家庭、學校是分不開的，他們的學習主要是老師的責任；他們的交往、上網內容與時間，看課外書的內容與時間，休閑娛樂的內容，需要家長控制與引導；他們的是非觀念、價值觀、人生觀、審美觀、待人處事等內心活動，需要老師、家長和他們交流，通過交流，了解情況，加以指導。

　　這需要我們花時間，需要我們有正確的觀念，需要我們有民主的意識和家庭和諧的氛圍。同時對孩子有缺點、有問題，也要有科學的方法和態度，不能急、不能動輒就打就罵，請問哪個孩子是一天長大的？哪個孩子沒有缺點？我們不是警察，我們應該問“我們花了多少時間陪孩子交流？花了多少時間和孩子一起活動和成長？花多少時間去真正幫助孩子解決他們的困難？他們現在想什么？他們有哪些困難？我們該做點什么？”交流是教育最好的途徑，我們建議，家長再忙，一周也要花幾個小時陪陪孩子；多和老師交流，積極想辦法，幫助他們克服當前困難，和孩子一起成長。

　　三年是非常短暫的，高中三年又會影響孩子一生，家長們，讓我們攜起手來，用我們最大真誠、最大努力去關愛孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過人生的重要轉折期――青春期，為實現他們的夢想盡心盡力吧！

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