高中化學計算中的4種常用方法

　　01假設法

　　所謂假設法,就是假設具有某一條件,推得一個結論,將這個結論與實際情況相對比,進行合理判斷,從而確定正確選項。

　　1.極端假設法

　　主要應用:(1)判斷混合物的組成。把混合物看成由某組分構成的純凈物進行計算,求出最大值、最小值,再進行討論。(2)判斷可逆反應中某個量的關系。把可逆反應看作向左或向右進行到底的情況。(3)判斷可逆反應體系中氣體的平均相對分子質量大小的變化。把可逆反應看成向左或向右進行的單一反應。(4)判斷生成物的組成。把多個平行反應看作單一反應。

　　2.狀態假設法

　　狀態假設法是指在分析或解決問題時,根據需要,虛擬出能方便解題的中間狀態,并以此為中介,實現由條件向結論轉化的思維方法。該方法常在化學平衡的計算中使用。

　　3.過程假設法

　　過程假設法是指將復雜的變化過程假設為(或等效為)若干個簡單的、便于分析和比較的過程,考慮等效狀態的量與需求量之間的關系,進而求解的方法。該方法在等效平衡的計算中使用概率非常高。

　　4.變向假設法

　　變向假設法指在解題時根據需要改變研究問題的條件或結論,從一個新的角度來分析問題,進而遷移到需要解決的問題上來,從而得到正確的答案。

　　02關系式法

　　在多步反應中,關系式法可以把始態的反應物與終態的生成物之間的“物質的量”關系表示出來,把多步計算簡化成一步計算。正確書寫關系式是用關系式法解化學計算題的前提。

　　1.根據化學方程式找關系式

　　特點:在多步反應中,上一步反應的產物即是下一步反應的反應物。

　　2.通過化學反應方程式的疊加找關系

　　適用于多步連續反應或循環反應。方法:將其中幾個有關聯的化學反應方程式進行適當變形(改變化學計量數),然后相加,消去中間產物,即得總的化學反應方程式。

　　03差量法

　　差量法解題的關鍵是正確找出理論差量。其解題步驟如下:

　　(1)分析題意:分析化學反應中各物質之間的數量關系,弄清引起差值的原因。

　　(2)確定是否能用差量法:分析差值與始態量或終態量之間是否存在比例關系,以確定是否能用差量法。

　　(3)寫出正確的化學反應方程式。

　　(4)根據題意確定“理論差量”與題中提供的“實際差量”,列出比例關系,求出答案。

　　04守恒法

　　“守恒法”利用物質變化過程中某一特定的量固定不變來列式求解。它的優點是用宏觀的統攬全局的方式列式,不去探求某些細枝末節,直接抓住其中特有的守恒關系,快速建立算式,簡捷巧妙地解答題目。常用的方法有質量守恒、得失電子守恒、電荷守恒等。

　　1.質量守恒

　　依據:化學反應中反應物的總質量與生成物的總質量相等。

　　2.電子得失守恒

　　依據:氧化還原反應中得失電子數一定相等。

　　應用:氧化還原反應和電化學的有關計算。

　　3.電荷守恒

　　依據:反應前后參加反應的離子所帶的電荷總量不變(或在電解質溶液中陰、陽離子所帶的負、正電荷總數相等)。

　　方法:首先要確定體系,并找出體系中陰、陽離子的種類,每個離子所帶的電荷數及其物質的量;然后根據陰、陽離子所帶的電荷總數相等列出計算式。

　　應用:溶液中離子濃度關系的推斷,也可用于有關量的計算。