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        2020年高考語文古代文化常識專練100題(3)

        來源:網絡整理 2020-02-26 20:54:06


          20級古代文化常識專練答案【未審核,僅供參考】

          1.D

          【詳解】

          本題考查學生識記文學常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。本題要求選出“相關文學文化常識全都正確的一項”,

         、“忌食魚肉葷腥”說法不全面,“齋戒”,古人齋戒時忌葷,但并非忌食魚肉葷腥,而是忌食有辛味臭氣的食物,如蔥蒜等,這主要是為了防止祭祀時口中發出的臭氣對神靈、祖先有所褻瀆;

         、“鑊,古代的一種鼎”說法錯誤,鑊,古代的一種大鍋;

         、“‘黃門駙馬’宮中掌管宮門守衛的官員”說法錯誤,“黃門駙馬”是宮中掌管車輛馬匹的官員;

         、“也變成明清對秀才的雅稱”說法錯誤,應為后來“孝廉”這個稱呼,也變成明清對舉人的雅稱;

          ?“也是天子的象征”說法不準確,“旄節”以竹為竿,上綴以牦牛尾,是使者所持的信物。只有皇帝能夠賜予臣下,而臣子如果持節出行,就意味著他是奉天子欽命,代表皇帝;

          ?“‘視事’指上級官員到地方視察工作”說法錯誤,“視事”指官員到職工作。

          故選D。

          2.C

          【詳解】

          本題考查的是文化常識。一般試題難度不大,解答本題需要考生了解并掌握常見的古代文化常識。如姓名及稱謂、官職及科舉、宗法及禮俗、天文及歷法、地理、刑法、民俗及節日、文史典故等?捎梅诸惔浄,聯想記憶法等進行識記。

          C項,古代帝王祭祀社稷時只用羊﹑豕二牲叫少牢;牛、羊、豕(shǐ,豬)三牲全備為“太牢”,故C錯誤。

          故選:C。

          3.D

          【詳解】

          本題重點考查理解文學文化常識的能力。解答本題,必須熟記文學常識的主要內容,區分文學常識的概念,仔細察看題干中的修飾限制成分。D項,“六藝:六經,指禮、樂、射、御、書、數”錯誤,該項中的“六藝”是指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六部經書。故選D。

          4.D

          【詳解】

          此題考核理解識記古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意集合語境的含義作答。本題要求選出“文化常識表述正確的選項”,

          A項,“御史在春秋戰國時期主要擁有彈劾糾察之權”說法錯誤,春秋戰國時期列國皆有御史,為國君親近之職,掌文書及記事。秦設御史大夫,職副丞相,位甚尊;并以御史監郡,遂有糾察彈劾之權,蓋因近臣使作耳目。漢以后,御史職銜累有變化,職責則專司糾彈,而文書記事乃歸太史掌管;

          B項,“秦始皇時始設太學”說法錯誤,太學是中國古代的國立最高學府,是漢代出現的設在京師的全國最高教育機構,始設于漢武帝元朔五年;

          C項,“五經指儒家經典《詩》《書》《禮》《樂》《春秋》”說法錯誤,五經是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》的合稱,簡稱《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。不是《樂》,是《易》。

          故選D。

          5.B

          【詳解】

          本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等,這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。B項,根據《荊軻刺秦王》中的“為變微之聲,士皆垂淚涕泣”和“復為慷慨羽聲,士皆瞋目”可知,“變徵”的聲調悲涼,“羽”的聲調激憤。選項的解釋正好相反。故選B。

          6.C

          【詳解】

          .本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時,文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。C項,“類似的謙稱還有陛下、孤”說法錯誤,“陛下”不是帝王的謙稱,而是敬稱。故選C。

          7.B

          【詳解】

          本題考查理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意集合語境的含義作答。A項,“該官職一直延續到清朝”錯。“御史”是戰國時的史官。C項,“和張衡的《二京賦》中的‘二京’一樣”說法錯誤。“二京”指長安和洛陽。D項,“《后漢書》作者范曄,東漢人”說法錯誤。范曄南朝宋。故選B。

          【點睛】

          文化常識題,一般要根據平時的積累。需要注意的是這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。

          8.C

          【詳解】

          本題考查的是文化常識。一般試題難度不大,需要考生了解并掌握常見的古代文化常識。如姓名及稱謂、官職及科舉、宗法及禮俗、天文及歷法、地理、刑法、民俗及節日、文史典故等。可用分類串記法,聯想記憶法等進行識記。C項,“博士”,古代學官名。六國時有博士, 秦因之,諸子、詩賦、術數、方伎皆立博士。漢文帝置一經博士,武帝時置"五經"博士,職責是教授、課試,或奉使、議政。晉置國子博士。唐有太學博士、太常博士、太醫博士、律學博士、書學博士、算學博士等,皆教授官。明清 仍之,稍有不同。古代學士稱號,最早出現在周代,是指讀書的貴族子弟,后來演變成官名和有學問的人及文人學者泛稱。魏晉以后,學士正式成了以文學,技藝供奉朝廷的官員稱呼。唐代,學士地位有很大提高,甚至可以參預朝政。其中翰林學士之首,是皇帝親信顧問和秘書官,又稱"內相"。到了宋代,授了"翰林學士"者,就有當宰相的希望。清代大學士地位為正一品,為文職官吏之首。所以“博士和學士,在中國古代既是官名,又是學位名稱”說法錯誤;學位名稱是近現代才有這個意思的。故選C。

          9.B

          【詳解】

          本題考查文化常識的理解識記能力。文化常識的積累有助于解讀文言文,文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等,學習過程中注意準確積累。B項,“避司馬炎諱”解說錯誤,避晉文帝司馬昭的名諱,改稱“明妃”。故選B。

          10.B

          【詳解】

          試題分析:本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時,文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。B項,“當時官員五天休息一天”錯誤。應是“十天休息一天”。旬假,是唐、宋官員十日一休的慣例,這種假稱“旬假”。故選B。

          11.C

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,解答此類試題要注意考點考向的要求,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。選項C,天子死曰“崩”,諸侯死曰“薨”,士大夫死曰“卒”,士死曰“不祿”,庶人死曰“死”。故選C。

          【點睛】

          該題考查學生對于中國古代文化常識的積累情況。中國古代文化常識面廣量大,涉及的點和面很多,需要考生平時做個有心人,隨時看到隨時積累,并能舉一反三進行記憶。識記文學常識。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。

          12.C

          【詳解】

          本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時,文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。本題要求選出“下列對課文中相關古代文化知識的解說,不正確的一項”。C項,題中“趙惠文王十六年”采用的是王公即位年次紀年法。故選C。

          13.D

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意集合語境的含義作答。題中D項,“舊說周代有王、公、侯、伯、男五種爵位”說法錯誤,周代五等爵位是指公、侯、伯、子、男,沒有“王”爵。故選D。

          14.C

          【詳解】

          本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考查古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等,這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是官職和科舉、姓名和稱謂、宗法和禮俗等,解答此類題目,考生要注重平時知識的積累,尤其是課下注釋的相關內容。C項,對“士大夫”的解說錯誤。“士大夫”不僅指有聲望、地位的知識分子,還指官吏。故選C。

          15.C

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。本題中,C項,選項對“致仕:仕途已經結束了,即被貶或流放。”解釋錯誤,致仕:交還官職,即退休,故選C。

          16.B

          【詳解】

          本題考查學生識記文學文化常識的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“有關古代文化常識的解說,不正確的一項”,然后借助課內所學和課外積累來辨析正誤。題中,B項,“刺史……官階高于郡守”錯誤,刺史的官階應該低于郡守。故選B。

          17.B

          【詳解】

          此題考核識記古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意集合語境的含義作答。題中B項,“面積大小一樣”說法錯誤,諸侯國的面積大小是不一。故選B。

          18.A

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意集合語境的含義作答。題中A項,“將漢朝開國時承襲秦朝的土德(崇尚黃色)改為水德(崇尚黑色)”說法錯誤,漢武帝按照五行相克的信仰,是將漢朝開國時承襲秦朝的水德(崇尚黑色)改為土德(崇尚黃色)。故選A。

          19.A

          【詳解】

          本題考查學生識記文學文化常識的能力。解答這類題目,先要看題干要求選“正確的”還是“錯誤的”,然后根據課內的積累來分析正誤。本題中,A項,“古代男子18歲時舉行加冠禮”錯誤,古代男子20歲成年,行加冠禮,又稱“弱冠”,而非18歲。故選A。

          20.C

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中C項,“主管國子監的教育行政長官是教授”錯誤,主管國子監的教育行政長官是祭酒。教授是主管學校課試具體事務的學官。故選C。

          21.A

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中A項,“匈奴君主被稱‘贊普’”錯誤,贊普,古代藏族領袖的稱呼,與匈奴君主被稱“單于”不同。故選A。

          22.D

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中D項,“這里是指后一種”錯誤,這里應指前一種。故選D。(此題沒有具體的語境)

          23.A

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中A項,“監察各級官員”錯誤,“監察各級官員”為御史(府)臺的職責。故選A。

          24.D

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中D項,“相當于現在的教育部長”錯誤,應為“相當現在的大學校長”。故選D。

          25.A

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中A項,“學校”錯誤,“學校”屬禮部掌管,改為“戶籍”。故選A。

          26.A

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中A項,“在京城貢院舉行”錯誤,應為“在省城貢院舉行”。故選A。

          27.B

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中B項,“記錄帝王將相的言行”錯誤,刪除“將相”,是記錄帝王的言行的。故選B。

          28.D

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中D項,“漢朝時稱刺史為府君”錯誤,漢朝時稱太守為府君,稱刺史為史君。故選D。

          29.B

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中B項,“與之相對的是‘東朝’”錯誤,與之相對的是“外朝”,“東朝”多指太子辦公的地方。故選B。

          30.C

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中C項,“輔助帝王處理國事的最高行政職務”錯誤,宰相,封建時代輔助帝王、掌管國事的最高行政官員的通稱。宰相的正式官名隨著朝代的更替,先后出現過:相國、丞相、大司徒、侍中、中書令、尚書令、同平章事、內閣大學士、軍機大臣等官名。故選C。

          31.A

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中A項,“輔佐天子的大臣”錯誤,太子太傅,輔導太子,“掌以善導”,而非“天子”。故選A。

          32.C

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中C項,“主管科舉等事務”錯誤,“科舉”歸禮部。故選C。

          33.C

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中C項,“避劉莊的諱”錯誤,應為“避劉秀的諱”。故選C。

          34.D

          【詳解】

          本題考查學生識記文學文化常識的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即“正確”或“錯誤”,然后根據課內所學和課外積累進行選擇。本題中,A項,“按年齡由小到大排列:束發、豆蔻”錯誤,“束發”指男子十五歲,“豆蔻”指女子十三四歲,故應“豆蔻”在前,“束發”在后。B項,“官職被貶用詞:……除、……乞骸骨”錯誤,“除”是授予官職,“乞骸骨”是告老還鄉。C項,“對人的尊稱或敬稱……豎子”錯誤,“豎子”,小子(含輕蔑意)。故選D。

          35.D

          【詳解】

          本題考查學生識記文學文化常識的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“下面說法全都正確的一組”,然后根據課內所學和課外積累辨析正誤。本題中,D項“江表指長江以西地區”錯誤。江表指長江以南地區。故選D。

          36.B

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。題中B項,合從:從通“縱”,與秦國“連橫”之策相對,是六國聯合起來共同對付秦國的策略。故選B。

          37.A

          【詳解】

          試題分析:本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時,文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。A項,“秦是參宿的分野,蜀是井宿的分野”錯誤。秦是井宿的分野,蜀是參宿的分野。故選A。

          38.D

          【詳解】

          試題分析:本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時,文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。D項,“右拾遺屬門下省,左拾遺屬中書省”錯誤。左拾遺屬門下省,右拾遺屬中書省。故選D。

          39.A

          【詳解】

          本題考查學生文學文化常識了解識記能力。文學文化常識要靠平時的識記與積累。文學文化常識正誤的判斷點有:作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節、作品主題及風格、流派等。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯,做題時抓住各選項表述的要點,根據知識積累判斷正誤即可。本題要求選出“有關文學、文化常識的表述,不正確的一項”,A項,“……‘公從之’中的‘公’也是爵位名稱”說法錯誤,該句中“公從之”中的“公”不是爵位名稱,是對男子的尊稱。故選A。

          40.B

          【詳解】

          本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時,文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意結合語境的含義作答。本題要求選出“下列關于古代文化知識的解說,正確的一項”。A項,會試錄取者稱為“貢士”;C項,禪位是君王將帝位禪讓給賢人或讓位。不是皇帝登臨皇位。D項,“社日”是古代祭祀土神的日子。故選B。

          41.C

          【詳解】

          本題考核了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等,這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。本題C項,“唐初設翰林院,這是文人和卜醫技術待詔的處所,也是中央機關”錯誤,翰林院不是中央機關,故選C。

          42.B

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意集合語境的含義作答。本題中,B項,“‘頃襄王怒而遷之’里均是”錯誤,“頃襄王怒而遷之”里的“遷”意思是“流放,放逐”,不是表示官職調動。故選B。

          43.D

          【詳解】

          此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意集合語境的含義作答。D選項“教坊司是管理民間音樂的官署”錯誤, 應該是管理“宮廷”音樂的官署。故選D。

          【點睛】

          中國古代文化博大精深,內涵十分豐富,并且有許多內容隨著歷史的發展,本身也在不斷地發展演變,所以,更顯示出它的復雜性,主要包括古代文學常識和古代文化常識。古代的文化常識主要包括以下幾個方面:姓名和稱謂、官職和科舉、地理和刑法、宗法和禮俗、服飾和器物、歷法和天文、古代音樂等。

          44.B

          【詳解】

          此題考查文化常識的識記能力。作為新考點,文化常識題一般出自課文內容,又有所延伸,所以應在平時學習文言文的過程中結合文章內容積累、識記。解答時要注意一些細節問題。B項表述錯誤,古代“五禮”是指:古代以祭祀的事為吉禮,冠婚的事為嘉禮,賓客的事為賓禮,軍旅的事為軍禮,喪葬的事為兇禮。故選B。

          45.D

          【詳解】

          本題考核了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等,這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。本題D項, “‘轉’是關于任職授官的”錯誤, “轉”應該是關于職務調動的。故選D

          46.C

          【詳解】

          本題考核了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等,這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。本題A項, “《五經》指的是《詩》《書》《論語》《孟子》《春秋》五部儒家經典著作”錯誤,“《五經》”應為“《詩》《書》《禮》《易》《春秋》”。故選C

          47.A

          【詳解】

          本題考核了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等,這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。本題A項, “晦”指農歷三十錯誤,“晦”應為“每月最后一天”。故選A

          48.C

          【詳解】

          本題考核了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等,這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。本題A項,“字是出生后不久父親起的,名是成年時舉行冠禮后才起的”錯誤,應為“名是出生后不久父親起的,字是成年時舉行冠禮后才起的”。故選C

          49.A

          【詳解】

          本題考核了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等,這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。本題A項,“吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科舉取士”錯誤,“吏部”應為“掌管全國官吏的任免、考察、升降、調動等事務”,科舉是禮部掌管的。故選A。

          50.C

          【詳解】

          本題考核了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等,這類試題一般不考過于冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。本題C項,“‘左遷’必是升職”錯誤,“左遷”應為“降職”。故選C

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