高一物理教案：《勻變速直線運動規(guī)律的應用》教學設計
來源：網(wǎng)絡整理 2018-11-23 13:29:18
高一物理教案：《勻變速直線運動規(guī)律的應用》教學設計
教學目標
知識目標
1、通過例題的討論學習勻變速直線運動的推論公式 及 。
2、了解初速度為零的勻加速直線運動的規(guī)律。
3、進一步體會勻變速直線運動公式中矢量方向的表示方法。
能力目標
1、培養(yǎng)學生分析運動問題的能力以及應用數(shù)學知識處理物理問題的能力
教學建議
教材分析
教材通過例題1自然的引出推論公式，即位移和速度關系 ，通過思考與討論對兩個基本公式和推論公式做了小結(jié)，啟發(fā)學生總結(jié)一般勻變速直線運動問題涉及到五個物理量，由于只有兩個獨立的方程式，因此只有在已知其中三個量的情況下，才能求解其余兩個未知量，引導同學思考和總結(jié)初速度為零的勻加速直線運動的特殊規(guī)律.教材通過例題2，實際上給出了對于勻變速直線運動的平均速度特點 ，強調(diào)由兩個基本公式入手推導出有用的推論的思想，培養(yǎng)學生分析運動問題的能力和應用用數(shù)學處理物理問題的能力.
教法建議
通過例題或練習題的討論，讓學生自己分析題目，畫出運動過程草圖，動手推導公式，教師適時地加以引導和總結(jié)，配合適當?shù)恼n件，加強學生的認識. 在推導位移公式時直接給出的，在這里應向?qū)W生說明，實質(zhì)上它也是勻變速直線運動的兩個基本公式的推論.
教學設計方案
教學重點：推論公式的得出及應用.
教學難點：初速度為零的勻變速直線運動的比例關系.
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