高二歷史教案:《百花齊放 百家爭鳴》教學設計
來源:3edu教育網 2018-11-15 15:00:30
【知識梳理】
一、“雙百”方針的提出
1.背景: 完成后。
2.提出: 年,毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出。
3.提出的正確性:“雙百“方針的提出。是為了擺脫蘇聯模式,根據中國的國情提出的一條適合中國國情的發展社會主義科學文化事業的道路。貫徹之后科學文化事業繁榮的事實也說明了“雙百”的正確性。
4. 地位和意義:
(1)“雙百”方針是黨和國家關領導文學藝術和科學研究工作的基本方針。
(2)符合文學藝術和科學技術發展的客觀規律,對促進文藝繁榮、學術民主科技興旺有重要作用。
(3)在文藝界和科學界引起強烈反響,學術文化各部門呈現出生機勃勃的現象。
二、“雙百”方針遭遇曲折
1.原因:
(1)毛澤東錯誤的將“雙百”方針作為階級斗爭的手段。批判各種非馬克思主義的思潮。
(2)受“對立統一”思想支配,將“雙百”方針的意義狹隘化。認為文藝上的“香花”與“毒草”對立統一,學術上無產階級與資產階級的對立統一。
2.表現:
(1)1957年反右斗爭擴大化。“雙百”方針的貫徹受到嚴重干擾和損害。
(2)表現在:觀點的錯判和對知識分子的錯誤批判,“文革”林彪和江青兩個反革命集團對“雙百”的竄改和歪曲,使文藝界出現“ ”的局面,而且科學研究幾乎停止。
三、文學藝術的春天
1.到來的原因: 后,“雙百”方針恢復為中國科學文化事業的指導方針。
2.主要成就
(1)文學上: 數量大增,題材更加廣泛。各個領域爭奇斗艷,流光異彩。
(2)學術和科技上:不斷創新和發展,理論上擺脫了“以階級斗爭為綱“的僵化思想,出現了許多有利于促進社會主義 和 文明建設的新的見解。各種學術交流活動日益繁榮。
【思維拓展】
1. “雙百”方針的含義、實質和意義
含義:在科學文化中實行“百花齊放,百家爭鳴”的方針,即在藝術問題上“百花齊放”是指文學藝術上的不同形式和風格,在學術問題上“百家爭鳴”是指科學上的不同學派可以自由爭論。具體地說,“雙百”方針是提倡在文學藝術領域和科學研究領域,有獨立思考和辯論的自由,有創作和批評的自由,有發表意見和保留意見的自由。
實質:就是承認社會主義科學文化的多層和多樣割據,不是一“花”一“家”的單調形態。只要是贊成社會主義制度的知識分子,便是社會主義文化的創造者和建設者。“雙百”方針是團結知識分子和文化人的情感紐帶,是允許和鼓勵不同觀點、不同流派的文化形態自由發展的政策依據。只要符合繁榮社會主義的經濟文化這一民族的最根本利益。只要有利于促進和體現社會的進步,就應該納入先進文化的格局范圍。
意義:它充分體現了“實事求是”“群眾路線”這兩個毛澤東思想活的靈魂。藝術上不同的形式和風格,科學上不同的學派之間的矛盾同屬于人民內部矛盾問題,需要一條正確的路線去解決,而這條路線就是實事求是、群眾路線。
2. 通過學習“雙百”方針的曲折歷程,我們得到什么啟示。
我們要接受歷史的經驗教訓,處理好以下幾個關系:
(1)正確處理好科學、藝術與政治的關系。國家的政策會給科學藝術產生重大影響,科學藝術不能政治化。符合學術和文藝發展規律和我國實際的政策會極大地推動科技文化的發展,加速我國的現代化建設,否則將阻礙科技文化的發展,嚴重阻礙現代化進程。
(2)正確處理好科學、文藝工作和人民生活的關系,使文藝更好得為人民服務,為社會主義服務。
(3)正確的處理好科技文化的繼承傳統與不斷革新的關系。堅持“雙百”方針,古為今用,洋為中用,推陳出新,推動我國科技文化的發展,加速現代化進程。
【走進高考】
例1.(08年廣東文基,26)關于1956年“百花齊放,百家爭鳴”方針的提出,不符合史實的是
A.確保了學術文化事業此后十多年的繁榮 B.吸取了我國歷史上學術、文化發展的經驗
C.糾正了科學文化領域存在的教條主義傾向 D.總結了中國共產黨領導科學文化事業的教訓
解析:A 由于一些政治運動的擴大化和“文化大革命”的到來,一些學術問題被當成政治問題,甚至學術爭論被說成是階級斗爭,所以說“確保了學術文化事業此后十多年的繁榮”是不正確的。B 、C 、D三項符合史實。
例2.(2009海南歷史卷,22)1956年,毛澤東提出“百花齊放,百家爭鳴”的方針,旨在
A.大力弘揚民族傳統文化 B. 強調文藝必須為工農兵服務
C.提高人民群眾水水平 D. 繁榮社會主義科學文化事業
解析:D “雙百”方針提出是在1956年,當時社會主義改造基本完成,為了使知識分子在社會主義建設中發會更大的作用,毛澤東提出了“雙百”方針。
【課時訓練】
一、單選題:
1.下列文藝作品不屬于貫徹毛澤東提出的“雙百方針”的出色作品的是
A.《茶館》 B.《智取威虎山》 C.《蔡文姬》 D.《青春之歌》
2.以下有關黨的“雙百”方針的說法不正確的是
A.提出是在20世紀60年代 B.“雙百”是指“百花齊放,百家爭鳴”
C.它是我黨領導文學藝術和科研工作的基本方針 D.促進了我國文藝和科研事業的繁榮
3.仔細觀察下列圖片,它們反映了①使“雙百”方針受到嚴重沖擊②“樣板戲”在“文革”期間長達十年的時間里幾乎獨占了戲劇舞臺③文藝界呈現出“百花凋零”的局面 ④文藝界呈現出“百花齊放”的局面
《紅燈記》劇照 《沙家浜》劇照 《智取威虎山》劇照
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.仔細觀察下圖,它們反映了①文學藝術的春天②“雙百”方針受到嚴重的挫折③文學藝術呈現出“百花齊放”的局面 ④“文革”后中國的文藝發展狀況
《巴山夜雨》劇照 古華作品《芙蓉鎮》 《西游記》劇照
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.以下有關黨的“雙百”方針的說法,不準確的是
A.提出這一方針是臨時性措施
B.提出這一方針主要是調動知識分子的積極性和創造力
C.是黨領導文學藝術和科研工作的基本方針
D.促進了我國文學藝術和科研事業的繁榮
6.文學藝術對于我們的現代化的事業具有重要的作用,鄧小平同志指出:堅持文藝要為最廣大人民群眾,首先為工農兵服務的方向,除此之外你認為我們還應繼續堅持怎樣的方針,才能使文藝發展的更好①百花齊放 ②推陳出新 ③洋為中用 ④古為今用
A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④
7.“雙百”方針是中國共產黨領導文學藝術和科學研究工作的基本方針,對這個方針理解不正確的是
A.這個方針也遭遇過挫折 B.一直在推動我國科技的進步
C.有利于我國文學藝術的發展 D.這是我們必須長期堅持的方針
8.“雙百”方針提出的背景是①社會主義改造完成②我國科技文化水平很低③20世紀50年代黨領導指導文藝和科學研究工作的實踐④我國科技、藝術領域的迅猛發展
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.對“雙百”方針理解正確的是
A.是我們要堅持的藝術和科學研究工作的基本方針 B.這個方針一直被貫徹執行
C.文革后立即被恢復 D.主要是在理論界的方針
10.“百花齊放,百家爭鳴”方針的提出是在
A.社會主義改造完成后 B.“文化大革命”時期
C.改革開放以后 D.抗日戰爭時期
11.(2007廣東單科,15)20世紀90年代,中共中央為實現我國社會主義現代化而作出的重大部署是
A.開展真理標準問題的大討論 B.實施科教興國的戰略
C.提出“三個面向”的教育方針 D.提出“百花齊放、百家爭鳴”的方針
12.(2007 棗莊)“百花齊放,百家爭鳴”是促進我國社會主義文化繁榮的方針,但在貫徹過程中曾歷經曲折,主要原因是
A.“百花齊放”使大部分文藝作品偏離了主題
B.“百家爭鳴”僅僅局限在科學上的不同派別
C.這一方針否認了社會主義社會仍然存在矛盾的社會現實
D.將學術問題看成政治問題,將學術爭論看成是階級斗爭
二、非選擇題
11.閱讀下列材料:
材料一 現在春天來了嘛,一百種花都讓他開放,不要讓幾種花開放,還有幾種花不讓它開放,這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家,春秋戰國時代,二千年前那個時候,有許多學說,大家自由爭論,現在我們也需要這個。在《中華人民共和國憲法》(允許)范圍之內,各種學術思想,正確的,錯誤的,讓他們去說,不去干涉他們。李森科、非李森科,我們搞不清,有那么多的學說,那么多的自然科學,就是社會科學,這一派,那一派,讓他們去說,在刊物上、報紙上可以說各種意見。
——1956年5月2日,毛澤東
材料二
決不向專以力壓服、不以理說服的 劇作家吳祖光(中)和他的妻子——著名演員新鳳霞
那種批判者投降!——馬寅初 一起被下放勞動改造
請回答:
(1)結合材料一指出毛澤東的言論從根本上反映了“雙百”方針的實質是什么?
(2)材料二反映了什么問題?這造成了什么影響?
(3)以上給了我們什么啟示?
參考答案
一、選擇題:
1-5 BAABA 6―10 BBAAA 11—12 BD
二、非選擇題:
13.
(1)承認社會主義科學文化的多層次和多樣格局。
(2)反映了1957年反右派擴大化后,“雙百” 方針遭到破壞。影響:導致許多知識分子蒙受冤屈,長期受到歧視和壓抑,嚴重損傷了他們建設社會主義的積極性和創造性。文藝界出現百花凋零的局面,科學研究領域也基本停止。
(3)要吸取歷史教訓,保持社會主義文化發展的爭取方向。事物的發展不是一帆風順的,往往要經歷曲折。
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