全國26省公布高考改革方案 外省同學怎么辦

　　導語：我國多個省份開始了考試招生制度改革探索之路。截至目前，已有26個省、直轄市公布了本區域的改革方案。

　　2014年9月3日，國務院發布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，標志著新一輪考試招生制度改革全面啟動。隨后，我國多個省份開始了考試招生制度改革探索之路。截至目前，已有26個省、直轄市公布了本區域的改革方案。

　　這些方案都有什么樣的特點？都改了什么？一起來看看。

　　【北京】

　　（2017年啟動，2020年執行）

　　1.從2017年秋季入學的高一學生起，實施高中學業水平考試；

　　2.英語(精品課)聽力考試從筆試中分離，一年兩次實行機考；

　　3.取消本科三批，與本科二批合并；

　　4.從2018年起，推進高等學校考試招生改革；

　　5.2020年調整統一高考(精品課)科目，實行“3+3”，探索“兩依據、一參考”。

　　【上海】

　　（2014年啟動，2017年執行）

　　1.從2014年秋季入學的高一學生起，高中學業水平考試設13門科目；

　　2.不分文理，2017年起，統一高考科目為語文、數學、外語(課程)3門，考試時間安排在每年6月；

　　3.外語一年考兩次，6月一次，1月一次，含筆試和聽說測試，最好成績計入總分；

　　4.高考成績由語數外3門成績和自主選擇的高中學業水平等級性考試科目成績構成，滿分660分；

　　5.2016年起合并本科一、二批，并按照總分和院校志愿，分學校實行平行志愿投檔和錄取；

　　6.報考專科高職志愿只計語文、數學、外語3門統一高考成績，依據統一高考成績進行錄取。

　　【廣東】

　　（2018年啟動，2021年執行）

　　1.2021年高考文理不分科，實行“3+3”考試模式；

　　2.外語和高中學業水平考試一年兩次考試；

　　3.錄取“兩依據、一參考”；

　　4.2016年，高考全部科目采用全國卷；

　　5.2016年，二本A線B線合并。

　　【浙江】

　　（2014年啟動，2017年執行）

　　1.必考科目語數外3門，每門滿分150分；

　　2.選考科目實行“7選3”模式，每門滿分100分，每科最多考2次；

　　3.語文、數學成績當次有效，外語和選考科目成績2年有效；

　　4.外語每年安排2次考試，1次在6月，考試對象限于當年高考生；1次在10月，與選考科目同期進行；

　　5.考生志愿由“專業+學校”組成，錄取不分批次，實行專業平行投檔。

　　【江蘇】

　　（2018年啟動，2021年執行）

　　1.2021年高考“3+3”模式，文理不分科；

　　2.統考科目語數外保持不變，選考科目由“6選2”調整為“6選3”；

　　3.英語將實行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索；

　　4.分值比480分高，接近700分；

　　5.“小高考”13個科目均可考兩次；

　　6.2016年起，少數民族考生報考省屬高校加3分投檔。

　　【山東】

　　（2017年啟動，2020年執行）

　　1.2020年高考實行“3+3”模式，只統考語數外；

　　2.未來“一批”“二批”合并，除提前批次外，不再分批次錄取，志愿填報由“學校+專業”改為“專業(類)+學校”；

　　3.錄取“兩依據、一參考”。

　　【四川】

　　（2018年啟動，2021年執行）

　　1.2017年起，高考各科使用全國統一命題試卷；

　　2.不分文理科；

　　3.制定出臺完善普通高中學業水平考試和綜合素質評價的辦法，從2018年秋季新入學的高一年級開始實施；

　　4.從2021年起，高考科目將由“3+X”變為“3+3”，除語文、數學、外語3門必考科目之外，學生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科目中自主選擇3科。

　　【天津】

　　（2017年啟動，2020年執行）

　　1.取消文理分科，實行“3+3”的考試模式，選考科目6選3；

　　2.外語提供兩次考試機會；

　　3.探索“兩依據、一參考”多元錄取。

　　【江西】

　　（2017年啟動，2020年執行）

　　1.不分文理科，實行“3+3”的考試模式，選考“6選3”，高考滿分750分；

　　2.外語考試分為筆試和聽力測試，最多參加兩次外語考試；

　　3.2016年起建立江西中學生綜合素質評價信息管理系統，開展綜合素質評價；

　　4.2016年起合并二、三本，2018年起合并藝術二、三本科批，2020年起進一步減少錄取批。

　　【重慶】

　　（2018年啟動，2021年執行）

　　1.取消文理分科；

　　2.高考實行“3+3”模式，選考“6選3”；

　　3.實行“兩依據、一參考”錄取模式；

　　4.外語提供兩次考試機會（每年4月、6月）

　　注：兩依據是指統一高考和學業水平考試成績，一參考就是指把綜合素質評價作為招生錄取參考條件，并將使用權交給高校。綜合素質評價包括學生思想品德、學業水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等。