新高一暑假作業吹來一股新風

　　近日，滬上新高一學生陸續報到，并收到了學校下發的暑假作業。記者發現，受“互聯網+”和新高考改革影響，今年一些學校布置的暑期作業吹來一陣新風，時代味、研究味和生活味撲面而來。在線學習的體驗和研究，根據高考改革對作業進行分層等，都成為今年新高一暑假作業的亮點。

　　突破時空限制更有利于學習

　　“現階段，iPad、iPhone等移動設備普遍使用，給人們帶來了便捷，而在物理知識學習和使用方面，研究者開發了很多App。請找一個App，談談這個App對于你學習物理、物理學知識運用方式和方法的改變，不少于600字。”“現階段，網絡課程得到蓬勃發展。請在網易公開課上選擇一節與物理有關的課程。談談你對這節課內容的體會，不少于600字。”……在今年復旦附中2019屆新高一暑假作業物理篇的菜單上，“互聯網+”特色明顯，這樣的在線學習體驗和研究作業，讓不少新高一學生眼前一亮。“感覺很有趣，這也提示我們未來的學習方式可以更多元，突破時空的限制進行隨時隨地的學習。”學生小夏說。

　　在談及在線作業的設計意圖時，張偉峰表示，通過在線課程的學習，學校希望引導學生不要把視野僅局限在課內，而要不斷拓寬自己的視野。在張偉峰看來，新技術發展也倒逼學校進行變革，不能光守住自己既有的課程資源，也要不斷開發有助于提升學生學習素養的校外資源和網絡資源。

　　暑假作業開始分層

　　除了滲透“互聯網+”特色外，受新高考改革影響，今年部分學校布置的暑假作業進行了分層。為適應新高考改革、高中物理競賽、頂尖大學自主招生考試等要求，復旦附中將物理暑期作業中的練習題分為三部分：必做題、選做題1和選做題2。其中，選做題1是面向有志于參加物理等級考試的同學，而選做題2則是面向有志于參加高中物理競賽和頂尖大學物理自主招生考試的同學。

　　上海交大附中面向2019屆新高一學生的數學暑期作業也有分層，除了完成《高中先修課程》等常規作業外，實驗班學生還要閱讀《丘成桐中學數學獎獲獎論文集》，開學分享一篇最有心得的文章或自己嘗試寫一篇數學小論文。對于參加數學競賽的同學，學校則要求他們利用暑假將高中所有內容通讀一遍，能夠完成五套高三一模卷。

　　在業內人士看來，隨著新高考評價制度的改革，現在越來越多的高校無論是在自主招生還是綜合素質評價上，都更加關注學生的跨學科素養和綜合素質，如果只拘泥于一門學科無法融會貫通，這樣的學生在未來競爭中可能優勢不足。此外，高考改革后，考試的種類也在增多，不同種類考試的要求也不同，學校希望學生通過選擇分層作業早作規劃和準備。