暑假作業答案：建陵中學高二升高三暑假作業語文練習一答案

2010-07-23 17:14:49高考網

　　1.A（B項“血”都讀“Xu”；C項“蔓”都讀“Wn”；D項“婢”、“裨”都讀“b”）

　　2.C（A成分殘缺，“以812億人民幣”缺中心詞，應加上“……的身價”；B語意重復，應去掉“可以”，或改為“可以稱得上”；D并列不當，“大米”與“食物”不能并列）

　　3.航空公司上調燃油附加費

　　4.（1）以不足世界耕地面積1/15的耕地養活了世界上大約1/4的人口。可見我國的農業是成功的。（2）我國人口超過了世界人口的1/5，而耕面積不足世界耕地面積的1/15，地少人多，必須控制人口增長。

　　5．A（大約，表約數，見《小石潭記》“潭中魚可百許頭”。其他三個詞語的意思在初高中課本中都曾出現過，“漫”見杜甫詩《聞官軍收河南河北》“漫卷詩書喜欲狂”句，“比”見《陳涉世家》中“比至陳”句，“好”見《西門豹治鄴》“是女子不好”句。）

　　6．C（①用“無妨”來側面烘托“尼”武功之高強；②側面表現“尼”體物入微，早有所料，非“武功高強”；③表現“尼”態度堅決，但不足以見其武功高強；④用動作之敏捷來側面烘托其武藝高強；⑤臉上無絲毫倦怠，側面烘托“尼”武藝之高；⑥正面描寫。）

　　7．B（“在尼姑庵投宿時被賊人發覺”有誤，由“方入旅店時，門外有男子著紅峭頭”一句可知，是在“逆旅”的門口被賊人發覺的。）

　　8（1）（戴紅綃頭的）這個人時常在市井游逛（為非作歹），沒有人敢去詢問他是誰，只有抽空尼姑庵的旅客才能平安無事。今日（發生這樣的事情），應該去尼姑庵訴說了

　　（2）過了一會兒，尼姑出來，讓老嫗拿來蒲團，（尼姑）盤腿坐下。旅店主人跑下訴說此前官銀被搶之事。

　　（3）等到他們從東邊回來，再去拜訪那個尼姑，尼姑庵早已空無一人

　　9．（1）從視覺寫聲：“亂蟬”描寫雨后蟬的鳴叫；從視覺寫色：“白鳥”翻飛與“紅蕖”照

　　水；從嗅覺寫味：“細細香”香氣綿長。襯托：遠近分明，動靜結合。

　　（2）從表面上看，作者感謝天公的深情厚意，使自己度過了涼爽的一天；其實從“又”、“浮生”等中隱隱可見作者被貶黃州后無所事事，得過且過，日復一日消磨歲月的無可奈何失落情緒。

　　10.（1）耳得之而為聲目遇之而成色（2）聞道有先后，術業有專攻（3）傅說舉于半筑之間（4）玉盤珍羞直萬錢（5）千淘萬漉雖辛苦（6）精騖八極

　　11．（5分）“精致”這里指城市生活的優越、舒適、講究（2分）。具體表現在：住在鋪著地板、包著墻面、鑲著玻璃的公寓，吃著麥當勞、肯德基，對滿是蟲子和細菌的自然環境過敏。（三個方面各1分）

　　12．（6分）這句話在全文中起了轉折、遞進的作用（2分）。我本想帶孩子們體驗大自然的原始美，享受到如我童年那般自由和快樂（1分），但事實證明這些城市的孩子不能適應這里的環境（1分），由此也引出了下文對這些孩子生活環境和所受教育的反思（2分）。

　　13．（6分）“我”的童年生活與現在孩子們的生活對比（1分）。說明現在孩子們的生活遠離了自然，失去了對自然的親近和體驗，失去了自由和快樂（2分）。

　　“我”的期預和實際效果之間的對比（1分）。這種反差促使“我”反思這些孩子們所生活的環境和接受的教育，從而引發讀者的共鳴，強化了主題（2分）。

　　孩子們經歷這次親近自然活動前后的對比（1分）。孩子們雖然很難適應自然環境，但他們還是有所體驗和感悟，產生了親近自然的愿望，在反思基礎上多了一些啟迪（2分）。

　　14．（6分）“童年的葦草”一方面代表了“我”記憶中與自然親近的自由快樂的童年生活（2分），另一方面也代表了現在城市的孩子所缺乏的親近自然的生活體驗（2分）。表明了作者對給孩子們回歸自然，感悟自然教育的期盼和呼喚（2分）。

　　15．（3分）C。“也證明了中國的軟實力已經超過了美國的軟實力”的說法沒有依據，屬無中生有。

　　16．（6分）（1）中國和美國（或西方）對軟實力的理解的差異；（2）中國的軟實力對世界的影響；（3）構建主流文化提高中國軟實力。

　　17．（6分）（1）繼承歷史，如和而不同、照顧老人等文化傳統；（2）向外國學習，美國人提出向中國學習，中國也需要向美國學習；（3）自己創立，如周恩來提出的“客隨主便、主隨客便”的外交原則。