教育部：北京異地高考方案為過渡方案

　　2013年教育經費分配與2012年相比有何改變？如何解決農村留守兒童學習質量學習環境的教育問題？對于幼兒教師的素養怎么評定？面對網友們對教育改革的種種疑問，教育部政策法規司司長孫霄兵昨日通過教育部新聞辦官方微博@微言教育進行微訪談，解讀今年國家重點推進的教育改革及部署。

　　記者看到，原定從下午3點到4點的訪談，由于網友的積極提問，延長到4點20分才結束。其中在回答網友對異地高考[微博]政策的疑問時，孫霄兵表示，北京異地高考政策為過渡性方案，還會進一步完善。

　　城鄉教師待遇差距多年來阻礙著義務教育均衡發展的步伐，有網友就如何避免城鄉教師薪酬區別對待的部署向孫霄兵發問。“不斷提高教師待遇，是國家重要的教育政策，改革開放以來教師工資待遇有了巨大提高，隨著經濟社會發展和教育經費增加，要繼續提高。”孫霄兵透露，今年國家將設立專項資金，對在連片特困地區鄉、村學校和教學點工作的教師給予生活補助。

　　事實上，師資待遇差距問題同樣存在于公辦學校與民辦學校之間，有網友反映，江蘇有個別學校強制民辦學校的公辦教師要返回公辦學校。“國家對于公辦教師在民辦學校任教的政策具體是如何規定和執行？”孫霄兵表示，國家提倡在公辦學校和民辦學校任教的教師享受同等待遇。在民辦學校也可以由教育部門安排公辦教師任教，但是要符合國家相關規定。

　　“國家什么時候實行高中義務教育？現在實行完九年義務教育孩子剛剛十五六歲，對社會什么都不知道，不利于青少年健康成長，并且整個民族文化素質的提高也需要實行高中義務教育。”有網友建言，應推出實現高中義務教育的時間表。

　　孫霄兵解析，目前國家提出要普及高中階段教育，但普及不意味著強制。“高中階段要留給學生自由選擇的機會，所以按照目前法律規定，高中不實行義務教育而實行普及教育，目前，高中階段的普及率已經接近90%。”

　　此外，有網友對部分高校部分專業錄取時，提高女生分數線一舉提出了質疑。孫霄兵表示，對女性報考航海、采礦等給予限制，是出于保護女性的角度。“目前高校男女招生比例基本均衡，基于國家和考生利益的考慮，對部分行業崗位的特殊人才培養，按照特定程序可以適當調整男女比例，但僅限于軍事、國防和公共安全。”孫霄兵說，有的非通用語種和播音主持專業要考慮男女平衡，今后教育部還要考慮進一步縮小對于女性招生的限制。近年，部分農村因義務教育學校的布局調整出現了“上學難”問題，對此，孫霄兵向網友們承諾，嚴格落實布局調整的有關要求，在完成農村義務教育學校布局調整專項規劃備案之前，暫停農村義務教育學校的撤并。