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• 高二生物課件：種群數量的變化 2009-11-19

  澳大利亞野兔成災。估計在這片國土上生長著六億只野兔，它們與牛羊爭牧草，啃樹干，造成大批樹木死亡，破壞植被導致水土流失，專家計算，這些野兔每年至少造成一億美元的財產損失。兔群繁殖之快，數量之多足以對澳洲

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• 高二生物課件：種群的增長方式 2009-11-19

  加拿大一枝黃花（Solidago?canadensis），又稱為黃鶯花、麒麟草、幸福草，為菊科一枝黃花屬多年生草本植物。原產北美，上世紀30年代中期作為觀賞植物引進到上海、江蘇一帶。之后的幾十年里，其種子經風鳥傳播和人為

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• 高二生物課件：種群的數量變化1 2009-11-19

  高斯實驗：生態學家曾經做過這樣一個實驗：在0.5mL培養液中放入5個大草履蟲，然后每隔24h統計一次大草履蟲的數量。經過反復實驗，得出了如上圖所示的結果。從上圖可以看出，大草履蟲在這個實驗環境條件下的最大種群

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• 高二生物課件：種群的數量變化2 2009-11-19

  【課標點擊】教學目標:１、知識方面:用數學模型解釋種群數量的變化。２、能力方面:說明建構種群增長模型的方法。３、情感態度與價值觀方面:關注人類活動對種群數量變化的影響。學習重點：嘗試建構種群增長的數學模型

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• 高二生物課件：種群的數量波動及調節 2009-11-19

  二、種群的數量波動概念：由于出生率和死亡率的變動和環境條件的改變所引起的種群個體數量隨時間的變化。*環境容納量是種群數量的平均值，實際的種群數量在這個平均值的上下波動。*波動幅度有大有小；可以是非周期性

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• 高二生物課件：種群的特征1 2009-11-19

  （2）標志重捕法①含義：在被調查種群的活動范圍內，捕獲一部份個體，做上標記后再放回原來的環境，經過一段時間后進行重捕，根據重捕到的動物中標記個體數占總數的比例，來估計種群密度。②計算公式：種群數量＝標

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• 高二生物課件：種群的特征2 2009-11-19

  標志重捕法概念：在被調查種群的生存環境中，捕獲一部分個體，將這些個體進行標志后再放回原來的環境，經過一段時間后進行重捕，根據重捕中標志個體占總捕獲數的比例來估計該種群的數量。計算公式：N：[a]=[b]：[c]N

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• 高二生物課件：種群的特征3 2009-11-19

  種群的特征１、種群密度：單位面積或單位體積內，某種群的個體數量（是種群最基本的數量特征）２、年齡組成：種群內各種年齡期的個體數目的比例。３、性別比例：種群中雌雄個體數目的比例。４、ac出生率和死亡率：單

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• 高二生物課件：種群的特征4 2009-11-19

  學習目標：●舉例說出種群的概念●列舉種群的特征●說出調查種群密度的標志重捕法●識別種群的分布型●辨別種群的存活曲線點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=271050

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• 高二生物課件：種群的特征5 2009-11-19

  （一）種群的特征1、種群密度（第十屆國際生物奧林匹克競賽試題）一個學生估算一塊木頭下面鼠婦的種群數量。她捉了40只鼠婦，將它們標記后放回，并與該種群中的其他個體混合在一起。24h后，她又捉了40只鼠婦，在新捉

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• 高二生物課件：種群的特征6 2009-11-19

  如德國人口年齡結構為衰退型；瑞典人口年齡結構為穩定型；多數發展中國家的人口年齡結構為增長型。種群的年齡結構提供了種群未來動態的信息，例如我國人口的年齡結構為急劇增長型，人口還得持續增長幾十年，直到2052

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• 高二生物課件：組成生物體的化合物 2009-11-19

  糖類和脂質生物體進行各項生命活動的主要能源物質是？綠色植物光合作用的產物，細胞的重要能源物質是？動物細胞中的二糖是？水解后的產物是？脫氧核糖核酸中的單糖是？主要存在于？核糖核酸中的單糖是？主要存在于？

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• 高二生物課件：細胞免疫與體液免疫1 2009-11-19

  下面敘述正確的是（）A.吞噬細胞只在非特異免疫中起作用B.淋巴細胞只有在受到抗原刺激后，才能形成效應細胞C.只要接觸一次某抗原，記憶細胞就能長期記住該抗原的特征D.抗體是由效應T細胞合成并分泌的點擊下載：http:

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• 高二生物課件：細胞免疫與體液免疫2 2009-11-19

  吞噬細胞、T淋巴細胞、B淋巴細胞在體液免疫的感應階段所起的作用依次是:A.對抗原的識別、呈遞、處理B.對抗原的處理、呈遞、識別C.對抗原的處理、識別、呈遞D.對抗原的呈遞、處理、識別點擊下載：http://files.eduu.c

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• 高二生物課件：細胞生活的環境 2009-11-19

  歸納與整理①內環境屬于多細胞動物的一個概念，單細胞生物無所謂內環境。②正常內環境中必定有活細胞存在。③人的呼吸道、肺泡腔、消化道、淚腺等有孔道與外界相通的結構中的液體應視為外部環境。④體內的一些液體如

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• 高二生物課件：細胞生活的環境1 2009-11-19

  內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介1、體內細胞直接與內環境進行物質交換2、內環境與外界環境進行的物質交換。需要體內各器官系統的參與與新陳代謝直接有關的四個系統：循環、呼吸、消化、泌尿系統與新陳代謝

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• 高二生物課件：細胞生活的環境2 2009-11-19

  1、體液中除含有大量的水外，還含有許多離子化合物。細胞內液存在于細胞內，細胞外液存在于細胞外2、細胞內液包括：細胞質基質、線粒體基質核液等3、體液之間的含量關系：細胞內液組織液血漿淋巴4、不屬于體液的液體

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• 高二生物課件：細胞生活的環境3 2009-11-19

  細胞外液的成分：1.水，血漿中含有90%~92%的水2.氣體，其中以氧和二氧化碳最為重要3.各種無機離子，其中以Na＋，Cl－,K+,Ca2+,HCO3-和HPO42-的量較多4.有機化合物，如脂質、氨基酸、葡萄糖、核苷酸、維生素等。5.調

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• 高二生物課件：細胞生活的環境4 2009-11-19

  生理鹽水的濃度是多少?為什么醫院里給病人輸液時必須使用生理鹽水？哺乳動物的生理鹽水是質量分數為0.9%的NaCl溶液，此溶液滲透壓與細胞外液的滲透壓相同，所以是血漿等細胞外液的等滲溶液。如果輸液時使用的NaCl溶

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• 高二生物課件：細胞生活的環境5 2009-11-19

  當血漿流經毛細血管時，水和一切能夠透過毛細血管壁的物質可以在毛細血管動脈端滲出，進入組織細胞間隙而成為組織液，絕大多數的組織液在毛細血管靜脈端又可以重新滲入血漿中。少量的組織液還可以滲入毛細淋巴管，形

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• 高二生物課件：細胞生活的環境6 2009-11-19

  第二關：1、人和動物的新陳代謝的化學反應主要發生在:A消化道內B血液；C細胞內；D腎臟內2、人的表皮細胞與外界環境的物質交換是一種：A直接交換；B間接交換；C通過內環境進行交換；D通過體液進行交換。3、下列疾病中

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• 高二生物課件：細胞生活的環境7 2009-11-19

  細胞外液的滲透壓和酸堿度滲透壓的概念：用以阻止純水中水分子通過半透膜進入水溶液中所加的外壓。指1克分子的任一非電解質溶解在1LH2O中所產生的滲透壓力稱為1個滲量（Omol,Osm)，常用的是一個更小的單位，稱為毫滲

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• 高二生物課件：細胞生活的環境8 2009-11-19

  歸納與整理①內環境屬于多細胞動物的一個概念，單細胞生物無所謂內環境。②正常內環境中必定有活細胞存在。③人的呼吸道、肺泡腔、消化道、淚腺等有孔道與外界相通的結構中的液體應視為外部環境。④體內的一些液體如

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• 高二生物課件：細胞生活的環境9 2009-11-19

  歸納與整理①內環境屬于多細胞動物的一個概念，單細胞生物無所謂內環境。②正常內環境中必定有活細胞存在。③人的呼吸道、肺泡腔、消化道、淚腺等有孔道與外界相通的結構中的液體應視為外部環境。④體內的一些液體如

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• 高二生物課件：細胞的分化、癌變和衰老 2009-11-19

  一般多細胞生物體的發育起點是一個細胞（如：受精卵），在細胞分裂的基礎上，經過細胞的分化，形成胚胎，幼體，并發育成成體。細胞分化的主要原因細胞內化學物質的變化，如結構蛋白和反應催化酶的變化。點擊下載：ht

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• 高二生物課件：細胞膜的結構和功能 2009-11-19

  一、細胞膜的結構1、主要成分：磷脂、蛋白質2、結構：磷脂雙分子層構成基本骨架，蛋白質分子覆蓋于其表面或鑲嵌或貫穿于其中，外側附有糖被。3、特點：具有流動性。二、細胞膜的功能1、保護。2、控制物質的進出（1）

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• 高二生物課件：血紅蛋白的提取和分離 2009-11-19

  新華網首爾１２月２９日電（記者干玉蘭）韓國浦項工業大學科學家２９日宣布，他們已查明可抑制艾滋病病毒感染的ＴＲＩＭ５蛋白質核心部分的結構。浦項工業大學生物科學系教授吳秉夏等人，當天公開了ＴＲＩＭ５蛋白質

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• 高二生物課件：通過激素的調節1 2009-11-19

  【例3】人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要。那么，在一定時間內，能使血糖基本維持在80～120mg/dL左右的器官是()A?大腸B?胃C?肝臟D?骨骼肌【解析】本題考查肝臟的功能。血液中的葡萄糖叫血糖

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• 高二生物課件：通過激素的調節2 2009-11-19

  【例1】較大劑量注射一種激素后，兇鼠漸漸反應遲鈍，活動減少，以至昏睡，該激素是()A?甲狀腺素B?雄性激素C?雌性激素D?胰島素【解析】解答該題需從如下步驟入手分析：兇鼠反應遲鈍，活動減少，以至昏睡，說明其缺少

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• 高二生物課件：通過激素的調節3 2009-11-19

  【例2】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的癥狀外，還具有多尿、多飲、多食的現象，與此同時糖尿病人逐漸消瘦，請分析原因。【解析】解答該題，要結合人體代謝知識。由于糖尿病人尿液中含有大量的糖，在排出糖時，要由水

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