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• 高一數學教案：4 7二倍角的正弦、余弦、正切（3）.doc 2009-05-30

  教學目的：要求學生能較熟練地運用公式進行化簡、求值、證明，增強學生靈活運用數學知識和邏輯推理能力點擊下載全部：高一數學教案47二倍角的正弦、余弦、正切（3）.doc

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• 高一數學教案：4 7二倍角的正弦、余弦、正切（2）.doc 2009-05-30

  教學重點：二倍角公式的應用教學難點：靈活應用和、差、倍角公式進行三角式化簡、求值、證明恒等式點擊下載全部：高一數學教案47二倍角的正弦、余弦、正切（2）.doc

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• 高一數學教案：二倍角的正弦、余弦、正切（1）.doc 2009-05-30

  探究：（１）二倍角公式的作用在于用單角的三角函數來表達二倍角的三角函數，它適用于二倍角與單角的三角函數之間的互化問題．（２）二倍角公式為僅限于是的二倍的形式，其它如是的兩倍，是的兩倍，是的兩倍，是的兩

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• 　高一數學教案：4 6兩角和與差的正弦、余弦、正切（7）.doc 2009-05-30

  教學目的：引導學生綜合運用復角的正弦、余弦公式．教學重點：復角公式的運用和技能的提高教學難點：靈活應用和、差角公式進行化簡、求值、證明點擊下載全部：高一數學教案46兩角和與差的正弦、余弦、正切（7）

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• 高一數學教案：4 6兩角和與差的正弦、余弦、正切（6）.doc 2009-05-30

  1在△ABC中，C90，則tanAtanB與1的關系適合（B）(A)tanAtanB1(B)tanAtanB1(C)tanAtanB=1(D)不確定點擊下載全部：高一數學教案46兩角和與差的正弦、余弦、正切（6）.

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• 高一數學教案：4 6兩角和與差的正弦、余弦、正切（5）.doc 2009-05-30

  教學目的：通過例題的講解，增強學生利用公式解決具體問題的靈活性教學重點：兩角和與差的余弦、正弦、正切公式教學難點：靈活應用和、差角公式進行化簡、求值、證明點擊下載全部：高一數學教案46兩角和與差的正弦、

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• 高一數學教案：4 6兩角和與差的正弦、余弦、正切（4）.doc 2009-05-30

  教學目的：通過例題的講解，使學生對兩角和差公式的掌握更加牢固，并能逐漸熟悉一些解題的技巧教學重點：進行角的變換，靈活應用基本公式教學難點：進行角的變換，靈活應用基本公式點擊下載全部：高一數學教案角和與

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• 高一數學教案：4 6兩角和與差的正弦、余弦、正切（3）.doc 2009-05-30

  教學目的：要求學生能根據兩角和與差的正、余弦公式推導出兩角和與差的正切公式教學重點：根據兩角和與差的正、余弦公式推導出兩角和與差的正切公式點擊下載全部：高一數學教案46兩角和與差的正弦、余弦、正切（3）.

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• 高一數學教案：4 6兩角和與差的正弦、余弦、正切（2）.doc 2009-05-30

  五、小結兩角和與差的正弦、余弦公式及一些技巧輔助角角變換逆向運用公式點擊下載全部：高一數學教案46兩角和與差的正弦、余弦、正切（2）.

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• 高一數學教案：4 6兩角和與差的正弦、余弦、正切（1）.doc 2009-05-30

  1．鞏固平面上的兩點間距離公式，并能運用兩點間距離公式推導出兩角和與差的余弦公式，會初步運用解決具體問題2．初步理解解析法解決問題的方法，培養學生運用數學工具在實踐中探索知識，進而獲取知識的能力點擊下載

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• 高一數學教案：4 5正弦、余弦的誘導公式（一）.doc 2009-05-30

  誘導公式（一）的作用：把任意角的正弦、余弦、正切化為0?―360?之間角的正弦、余弦、正切，其方法是先在0?―360?內找出與角終邊相同的角，再把它寫成誘導公式（一）的形式，然后得出結果點擊下載全部：高一數學教案

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• 高一數學教案：4 4同角三角函數的基本關系式（一）.doc 2009-05-30

  教學重點：同角三角函數的基本關系教學難點：(1)已知某角的一個三角函數值，求它的其余各三角函數值時正負號的選擇；(2)三角函數式的化簡；(3)證明三角恒等式．授課類型：新授課課時安排：1課時教具：多媒體、實物投

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• 高一數學教案：4 4同角三角函數的基本關系式（二）.doc 2009-05-30

  教學目的：⒈掌握同角三角函數的基本關系式，理解同角公式都是恒等式的特定意義；2通過運用公式的訓練過程，培養學生解決三角函數求值、化簡、恒等式證明的解題技能，提高運用公式的靈活性；點擊下載全部：高一數學

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• 高一數學教案：數列復習小結（一）.doc 2009-05-30

  教學目的：1．系統掌握數列的有關概念和公式2．了解數列的通項公式與前n項和公式的關系．3．能通過前n項和公式求出數列的通項公式．點擊下載全部：高一數學教案數列復習小結（一）.doc

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• 高一數學教案：數列復習小結（二）.doc 2009-05-30

  教學目的：1．進一步掌握數列的有關概念和公式的應用2．要求學生對等差、等比數列有更深刻的理解，逐漸形成熟練技巧點擊下載全部：高一數學教案數列復習小結（二）.doc

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• 高一數學教案：數列的求和.doc 2009-05-30

  課題：數列的求和教學目的：小結數列求和的常用方法，尤其是要求學生初步掌握用拆項法、裂項法和錯位法求一些特殊的數列點擊下載全部：高一數學教案數列的求和.doc

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• 高一數學教案：第三章數列復習小結.doc 2009-05-30

  1．已知數列｛｝既是等差數列又是等比數列，則這個數列的前n項和為Ａ．0?B．n?Ｃ．na?Ｄ．a點擊下載全部：高一數學教案第三章數列復習小結.doc

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• 高一數學教案：分期付款中的有關計算（一）.doc 2009-05-30

  教學目的：1、知識目標:使學生掌握等比數列前n項和公式在購物付款方式中的應用;2、能力目標:培養學生搜集、選擇、處理信息的能力，發展學生獨立探究和解決問題的能力，提高學生的應用意識和創新能力點擊下載全部：高

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• 高一數學教案：課 題：分期付款中的有關計算（三） 2009-05-30

  研究性課題的基本過程：生活實際中的問題存在的可行方案啟迪思維留有余地搜集整理信息獨立探究個案提出解答并給答辯創建數學模型驗證并使用模型結論分析點擊下載全部：高一數學教案課題：分期付款中的有關計算（三）

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• 高一數學教案：分期付款中的有關計算（二）.doc 2009-05-30

  教學目的：通過分期付款中的有關計算的教學，使學生學會從數學角度對某些日常生活中的問題進行研究教學重點：分期付款問題進行獨立探究的基本步驟教學難點：將實際問題轉化為數學問題點擊下載全部：高一數學教案分期

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• 高一數學教案：第三章“數列”教材分析.doc 2009-05-30

  (一)在啟發學生思維上下功夫本章內容，是培養學生觀察問題、啟發學生思考問題的好素材，使學生在獲得知識的基礎上，觀察和思維能力得到提高點擊下載全部：高一數學教案第三章數列教材分析.doc

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• 高一數學教案：3.5 等比數列的前n項和（一）.doc 2009-05-30

  教學目的：1．掌握等比數列的前n項和公式及公式證明思路．2．會用等比數列的前n項和公式解決有關等比數列的一些簡單問題點擊下載全部：高一數學教案3.5等比數列的前n項和（一）.doc

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• 高一數學教案：3.5 等比數列的前n項和（二）.doc 2009-05-30

  教學目的：1.會用等比數列的通項公式和前n項和公式解決有關等比數列的中知道三個數求另外兩個數的一些簡單問題2.提高分析、解決問題能力.點擊下載全部：高一數學教案3.5等比數列的前n項和（二）.doc

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• 高一數學教案：3.4 等比數列（一）.doc 2009-05-30

  教學目的：1.掌握等比數列的定義.2.理解等比數列的通項公式及推導教學重點：等比數列的定義及通項公式點擊下載全部：高一數學教3.4等比數列（一）.doc

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• 高一數學教案：3.4 等比數列（二）.doc 2009-05-30

  教學目的：1.靈活應用等比數列的定義及通項公式.2.深刻理解等比中項概念.3.熟悉等比數列的有關性質，并系統了解判斷數列是否成等比數列的方法點擊下載全部：高一數學教案3.4等比數列（二）.doc

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• 高一數學教案：3.3 等差數列的前n項和（一）.doc 2009-05-30

  教學目的：1．掌握等差數列前n項和公式及其獲取思路．2．會用等差數列的前n項和公式解決一些簡單的與前n項和有關的問題教學重點：等差數列n項和公式的理解、推導及應點擊下載全部：高一數學教案3.3等差數列的前n項和

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• 高一數學教案：3.3 等差數列的前n項和（二）.doc 2009-05-30

  教學目的：1.進一步熟練掌握等差數列的通項公式和前n項和公式.2.了解等差數列的一些性質，并會用它們解決一些相關問題.點擊下載全部：高一數學教案3.3等差數列的前n項和（二）.doc

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• 高一數學教案：3.1 數列的一般概念（一）.doc 2009-05-30

  一、復習引入：1．函數的定義．如果A、B都是非空擻集，那么A到B的映射就叫做A到B的函數，記作：，其中點擊下載全部：高一數學教案3.1數列的一般概念（一）.doc

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• 高一數學教案：3.1 數列的概念（二）.doc 2009-05-30

  教學目的：1．了解數列的遞推公式，明確遞推公式與通項公式的異同；2．會根據數列的遞推公式寫出數列的前幾項；3．理解數列的前n項和與的關系；點擊下載全部：高一數學教案3.1數列的概念（二）.doc

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• 高一數學教案：3.1 等差數列等差數列的性質.doc 2009-05-30

  教學目的：1.明確等差中項的概念.2.進一步熟練掌握等差數列的通項公式及推導公式.點擊下載全部：高一數學教案3.1等差數列等差數列的性質.doc

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