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• 第三章 細胞的基本結構 2009-07-30

  1、研究細胞膜的常用材料：人或哺乳動物成熟紅細胞2、細胞膜主要成分：脂質和蛋白質，還有少量糖類成分特點：脂質中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質種類和數量越多3、細胞膜功能：將細胞與環境分隔開，保證

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• 細胞的生命歷程 2009-07-30

  第1節細胞的增殖一、限制細胞長大的原因①細胞表面積與體積的比。②細胞的核質比二、細胞增殖1.細胞增殖的意義：生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎2.真核細胞分裂的方式：有絲分裂、無絲分裂、減數分裂(一)細胞周

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• 遺傳設計題列舉參考答案 2009-07-30

  例1、實驗思路：將純種綠莖和純種紫莖玉米作為親本，雌雄花序分別套袋，然后相互授粉進行雜交（或做一個正交、反交實驗，正交：綠莖♀紫莖♂，反交：紫莖♀綠莖♂），獲得F1種子，第二年分別種植兩個雜交組合的F1種

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• 第2節　生命活動的主要承擔者----蛋白質 2009-07-30

  【考點解讀】1.說明氨基酸的結構特點,以及氨基酸形成蛋白質的過程。2.概述蛋白質的結構和功能。3.認同蛋白質是生命活動的主要承擔者。4.關注蛋白質研究的新進展。5.學習重點是氨基酸的結構特點,以及氨基酸形成蛋白質

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• 呼吸作用（二）教案 2009-07-30

  Ⅰ學習內容和目的：1．理解影響呼吸作用的外部因素、影響原因和規律2．利用外部因素影響呼吸作用的原理和規律，對生產實踐中的一些現象進行分析3．理解有關呼吸作用實驗的常用方法和研究內容Ⅱ學習過程【知識回顧】1

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• 細胞的能量供應和利用 2009-07-30

  第一節降低反應活化能的酶一、細胞代謝與酶1、細胞代謝的概念：細胞內每時每刻進行著許多化學反應，統稱為細胞代謝.2、酶的發現：發現過程，發現過程中的科學探究思想，發現的意義3、酶的概念：酶是活細胞產生的具有

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• 細胞核——系統的控制中心 2009-07-30

  【考點解讀】1．闡明細胞核的結構和功能。2．嘗試制作真核細胞的三維結構模型。3．認同細胞核是細胞生命系統的控制中心。學習重點1．細胞核的結構和功能。2．制作真核細胞的三維結構模型。學習難點理解細胞核是細胞

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• 第3章 細胞的基本結構 2009-07-30

  一、教學目標：1、知識目標（1）闡明細胞核的結構和功能（2）學會進行實驗數據分析2、能力目標通過自主互動的過程式教學，領悟細胞核的功能，細胞核的結構以及功能與結構相適應的關系。3、情感、態度價值觀目標（1）

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• 高一生物教案：《DNA的復制》說課稿 2009-07-30

  （一、說教材1．教材地位和作用《DNA的復制》這一部分內容也是第三章的重點內容之一。它既是對前面已學習的孟德爾遺傳定律和減數分裂知識進一步的深化理解，也是整個遺傳的基矗2．教學目標（1）知識目標：概述DNA分

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• 第一章第1節 從生物圈到細胞 2009-07-30

  一）問題探討1.提示：病毒盡管不具有細胞結構，但它可以寄生在活細胞中，利用活細胞中的物質生活和繁殖。2.提示：SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細胞、肺部細胞，由于肺部細胞受損，導致患者呼吸困難，患者因呼吸功能

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• 細胞中的無機物 2009-07-30

  【考點解讀】1.說出水和無機鹽的作用。2.理解水在細胞中的存在形式及其作用。3.了解大多數無機鹽在細胞中的存在形式和作用。4.理解無機鹽在細胞中的重要性。5.學習重點是水和無機鹽在細胞中的作用。6.學習難點是結合

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• 第三章 細胞的基本結構 2009-07-30

  一、制備細胞膜的方法（實驗）原理：滲透作用（將細胞放在清水中，水會進入細胞，細胞漲破，內容物流出，得到細胞膜）選材：人或其它哺乳動物成熟紅細胞原因：因為材料中沒有細胞核和眾多細胞器提純方法：差速離心法

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• 教學案例 《細胞的能量“通貨”－ATP》 2009-07-30

  南頭高級中學梁銀玲一、教學目標1、簡述ATP的化學組成和特點。2、寫出ATP的分子簡式。3、解釋ATP在能量代謝中的作用。二、教學重點與難點1、教學重點（1）ATP化學組成的特點（2）ATP在能量代謝中的作用。2、教學難點

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• 遺傳信息的攜帶者——核酸 2009-07-30

  1、簡述ATP的化學組成和特點。2、寫出ATP的分子簡式。3、解釋ATP在能量代謝中的作用。二、教學重點與難點1、教學重點（1）ATP化學組成的特點（2）ATP在能量代謝中的作用。2、教學難點點擊下載：http://files.eduu.co

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• 細胞的生命歷程 2009-07-30

  一、限制細胞長大的原因①細胞表面積與體積的比。②細胞的核質比二、細胞增殖1.細胞增殖的意義：生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎2.真核細胞分裂的方式：有絲分裂、無絲分裂、減數分裂(一)細胞周期（1）概念：指

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• 《遺傳與進化》經典知識背誦篇 2009-07-30

  牢記一對等位基因的相關情況，兩對或兩對以上的都采用拆分法1、判斷顯隱性的方法（P-親本、F-子代、X-雜交、?自交○x、父本♂、母本♀）已知條件顯隱性判斷親本組合（表現型）后代表現型顯性性狀隱性性狀甲性狀X乙性

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• 細胞器——系統內的分工合作 2009-07-30

  1．舉例說出幾種細胞器的結構和功能。2．簡述細胞膜系統的結構和功能。3．制作臨時裝片，使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體。4．討論細胞中結構與功能的統一性、部分與整體的統一性。學習重點1．幾種主要細胞器的結

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• 細胞的增殖 2009-07-30

  4.與細胞分裂有關的細胞器間期復制所需的能量主要由線粒體進行有氧呼吸產生；有關的蛋白質是在核糖體中合成的；分裂前期，動物細胞中的中心體發出星射線，形成紡錘體；分裂末期，高等植物細胞細胞壁的形成與高爾基體

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• 高二生物備課組教學計劃 2009-07-30

  具體工作如下：一、對生物科學基礎知識的理解能力。重視能力和素質的考查是新一輪改革的一個特點，能力離不開知識的載體作用，離開了知識的積累，能力很難形成。強調對生物科學基本知識的考查，并不是要求學生死記硬

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• 第2章 組成細胞的分子 2009-07-30

  1．簡述組成細胞的主要元素。說出構成細胞的基本元素是碳。2．說出組成細胞的主要元素和化合物。3．認同生命的物質性。4．嘗試檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質，探討細胞中主要化合物的種類。5．學習重點是組成

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• 構建“基因”概念圖 2009-07-30

  教學目標：1、至少能列舉出20個基因有關的概念，并說出他們之間的聯系。2、學會構建概念圖的方法，培養統整概念、自我建構知識的能力教學分析：1、教材分析�；�因是高中生物教學的核心內容，主要分布在必修教材第六

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• 江蘇省普通高中學業水平測試提綱 2009-07-30

  1、（B）蛋白質的結構與功能蛋白質的化學結構、基本單位及其功能蛋白質由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S基本單位：氨基酸約20種結構特點：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結在同一個碳原子

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• 第2節 細胞的分化 2009-07-30

  知識目標⑴說出細胞分化的概念及在生物個體發育中的意義。⑵舉例說明細胞的全能性在生產實踐與科學研究中的作用，說出細胞全能性的實質及植物細胞和動物細胞全能性的不同點，能夠區分具體細胞全能性的大校能力目標⑴

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• 《分子與細胞》 2009-07-30

  元素細胞膜基質化學成分結構與功能細胞質化合物細胞核細胞器細胞生物膜系統有絲分裂無絲分裂細胞分裂細胞分化細胞工程減數分裂點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=131465

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• 細胞的物質輸入和輸出 2009-07-30

  一、滲透作用（1）滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴散。（2）發生滲透作用的條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側具有濃度差。二、細胞的吸水和失水（原理：滲透作用）1、動物細胞的吸水和失水

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• 降低化學反應活化能的酶 2009-07-30

  細胞內每時每刻進行著許多化學反應，統稱為細胞代謝細胞內每時每刻進行著許多化學反應，統稱為細胞代謝酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA。點擊下載：http://files.eduu.com/down.

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• 2008年高考一輪復習必修二基礎知識點背誦版 2009-07-30

  1、遺傳的基本規律(1)基因的分離定律①豌豆做材料的優點：（1）豌豆能夠嚴格進行自花授粉，而且是閉花授粉，自然條件下能保持純種。（2）品種之間具有易區分的性狀。②人工雜交試驗過程：去雄（留下雌蕊）套袋（防干

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• 基因的自由組合定律 2009-07-30

  一、教學目標概覽：1.闡明自由組合定律。2.運用棋盤式方格和分枝法寫遺傳圖解。3.理解對自由組合現象解釋的驗證--測交試驗及遺傳圖解二、聚焦重點難點：重點：1.解釋自由組合現象。2.理解基因自由組合定律的實質。難

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• 基因專題復習課——不變還是變 2009-07-30

  教學目標1、復習基因的概念、結構、復制和表達，基因的分離規律和自由組合規律，由基因的結構引出的基因工程的少量過程。2、讓學生對遺傳變異的認識更加深入。教學過程（說明：教案為詳案，但是只出現教師的提問，以

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• 組成細胞的元素和化合物 2009-07-30

  氨基酸二肽三肽多肽多肽鏈一條或若干條多肽鏈盤曲折疊蛋白質氨基酸分子相互結合的方式：一個氨基酸分子的氨基和另一個氨基酸分子的羧基相連接，同時失去一分子的水。連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做點擊下載：http:/

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