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• 高一歷史教案：《明清君主專制的加強》教案六 2019-09-19

  高一歷史教案：《明清君主專制的加強》教案六 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一歷史教案：《明清君主專制的加強》教案五 2019-09-19

  高一歷史教案：《明清君主專制的加強》教案五 【教學目標】 知識與能力 1．學生通過了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設置的史實，認識到這是中國古代中樞權力體系的重大變化，體現(xiàn)了皇權的空前加強。 2．學生通過比較內(nèi)閣制

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• 高一歷史教案：《明清君主專制的加強》教案四 2019-09-19

  高一歷史教案：《明清君主專制的加強》教案四 課標要求 了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。 教學目標 一、知識與能力 1．識記明朝廢行盛設三司、廢丞相、權分六部、

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• 高一歷史教案：《明清君主專制的加強》教案三 2019-09-19

  高一歷史教案：《明清君主專制的加強》教案三 一、教學目標 1、 知識與能力 （1）通過對明初設三司、廢丞相史實的學習，理解這些措施使我國的君主專制達到了新的高度；通過學習明朝內(nèi)閣制的形成和發(fā)展過程，培養(yǎng)區(qū)分

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• 高一歷史教案：《明清君主專制的加強》教案二 2019-09-19

  高一歷史教案：《明清君主專制的加強》教案二 教材分析: 專題一《古代中國的政治制度》介紹了中國古代政治制度的演變與發(fā)展的大致過程及其主要特點，專題的立意主要在于，通過對一個時期（或一個朝代）某個具體的歷

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• 高一歷史教案：《明清君主專制的加強》教案一 2019-09-19

  高一歷史教案：《明清君主專制的加強》教案一 一、課程標準： 了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。 二、教材分析： 本課講述了君主專制制度在明清時期的加強，反映中

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• 高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案七 2019-09-19

  高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案七 知識與能力 （1）理解君權與相權矛盾的發(fā)展變化與當時中央政權的強弱盛衰密不可分。理解元朝行省制度的創(chuàng)立，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端

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• 高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案六 2019-09-19

  高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案六 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案五 2019-09-19

  高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案五 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案四 2019-09-19

  高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案四 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案三 2019-09-19

  高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案三 【教學目標】 【教材結構及重點難點】 一、中央政治制度的演變 1．漢承秦制 2．漢內(nèi)朝與外朝 3．隋唐三省六部 4．宋削弱相權5．元中書省和樞密院 二、地方政治制

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• 高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案二 2019-09-19

  高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案二 一、教學目標 1.知識與能力 （1）.識記漢至元朝中央政治制度演變中的重要制度（如漢削弱相權、三省六部制、宋參知政事、樞密院和三司、元朝中書省），認識君權不斷

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• 高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案一 2019-09-19

  高一歷史教案：《從漢至元政治制度的演變》教案一 教學目標 知識與能力 （1）理解君權與相權矛盾的發(fā)展變化與當時中央政權的強弱盛衰密不可分。理解元朝行省制度的創(chuàng)立，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省

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• 高一歷史教案：《秦朝中央集權制度的形成》教案六 2019-09-19

  高一歷史教案：《秦朝中央集權制度的形成》教案六 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一歷史教案：《秦朝中央集權制度的形成》教案五 2019-09-19

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• 高一歷史教案：《秦朝中央集權制度的形成》教案四 2019-09-19

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• 高一歷史教案：《秦朝中央集權制度的形成》教案三 2019-09-19

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• 高一歷史教案：《秦朝中央集權制度的形成》教案二 2019-09-19

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• 高一歷史教案：《秦朝中央集權制度的形成》教案一 2019-09-19

  高一歷史教案：《秦朝中央集權制度的形成》教案一 教學目標 1、知識與能力 （1）識記：從春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一的過程、皇帝制度的確立、秦朝中央政權組織的形成、郡縣兩級制的內(nèi)容； （2）理解：秦朝統(tǒng)一的歷

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• 高一歷史教案：《夏、商、西周的政治制度》教案四 2019-09-19

  高一歷史教案：《夏、商、西周的政治制度》教案四 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一歷史教案：《夏、商、西周的政治制度》教案三 2019-09-19

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• 高一歷史教案：《夏、商、西周的政治制度》教案二 2019-09-19

  高一歷史教案：《夏、商、西周的政治制度》教案二 教學準備 1. 教學目標 1.知識目標:掌握重要概念王位世襲制、分封制、 宗法制等;了解王位世襲制、分封制和宗法制的基本內(nèi)容,分析并理解三者之間的淵源繼承關系。 2.

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• 高一歷史教案：《夏、商、西周的政治制度》教案一 2019-09-19

  高一歷史教案：《夏、商、西周的政治制度》教案一 一.教學內(nèi)容： 夏商周的政治制度 秦朝中央集權制度的形成 二. 重點、難點： 1. 重點：分封制、宗法制；中央集權制度的形成及影響；皇帝制、三公九卿制和郡縣制 2.

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• 高一歷史教案：《走向多極化》教學設計 2018-11-24

  高一歷史教案：《走向多極化》教學設計 教學目標 1．了解東歐劇變和蘇聯(lián)解體的表現(xiàn)所在，知道兩極格局瓦解的標志。 2．了解蘇聯(lián)解體后世界多極化趨勢加強的史實。 3．認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響，樹立為人

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• 高一歷史教案：《當今世界政治格局的多極化趨勢》教學設計 2018-11-24

  高一歷史教案：《當今世界政治格局的多極化趨勢》教學設計 教學目標 1．簡要歸納歐洲共同體形成和擴大的基本過程，了解日本崛起為經(jīng)濟大國的表現(xiàn)。 2．敘述中國振興所歷經(jīng)的階段與概貌，說明不結盟運動的基本情況。

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• 高一歷史教案：《兩極格局的形成》教學設計 2018-11-24

  高一歷史教案：《兩極格局的形成》教學設計 課標 要求 1．了解美蘇兩極對峙格局形成的基本過程和具體表現(xiàn)。 2．從多維的角度辯證地認識美蘇之間的 冷戰(zhàn) 對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響。 3．從 冷戰(zhàn) 政策和兩

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• 高一歷史教案：《際工人運動的艱辛歷程》教學設計 2018-11-24

  高一歷史教案：《際工人運動的艱辛歷程》教學設計 一、教學目標 知識與能力目標 1、知道第一國際和第二國際。 2、掌握巴黎公社革命的主要史實。 3、認識巴黎公社革命的經(jīng)驗和教訓 過程與方法目標 1、通過對巴黎公社

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• 高一歷史教案：《馬克思主義的誕生》教學設計 2018-11-24

  高一歷史教案：《馬克思主義的誕生》教學設計 一、教學目標 目標 內(nèi)容 知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解運用 空想社會主義與工人的覺醒 馬克思主義產(chǎn)生的背景：資本主義經(jīng)濟危機的發(fā)生極其暴露的矛盾

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• 高一歷史教案：《民主政治的擴展》教學設計 2018-11-24

  高一歷史教案：《民主政治的擴展》教學設計 課標要求 知道法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。 教學目標 知識與能力 1、《法蘭西第三共和國憲法》基

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• 高一歷史教案：《美國1787年憲法》教學設計 2018-11-24

  高一歷史教案：《美國1787年憲法》教學設計 課標要求： 說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權力結構，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。 教學目標: （1）、知識與能力：掌握美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)

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