標題形式 文章列表

• 《鴻門宴》教案 2009-08-04

  【教學目的】理解：１、認識在鴻門宴這場斗爭中項羽怎樣一步步由主動向被動轉化，劉邦又是怎樣一步步由被動向主動轉化的；２、進一步學習古漢語的詞類活用、名詞作狀語和句子成分省略等知識。（重點）鑒賞：學習本文

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• 《荷塘月色》教案 2009-08-04

  【教學目標】本單元的訓練重點是揣摩語言。本課安排在第一課,是傳授基本知識、教給具體方法的重要一環,是關鍵所在。根據《大綱》要求高中語文教學,要在初中的基礎上,進一步提高學生正確理解和運用祖國語言文字的水平

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• 《漢樂府兩首》教學設計 2009-08-04

  一、教學目標1.了解漢樂府詩的基本知識及其在文學史上的地位2.體會漢樂府詩的抒情方式二、教學重點1.掌握直接抒情和間接抒情的抒情特點和方法2.詩歌中的想象下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=136457

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• 《歸去來兮辭》教案 2009-08-04

  作者作品。陶淵明（365-427），字元亮，一說名潛，字淵明，潯陽柴桑（今江西省九江市西南）人。死后友朋私謚為靖節，世稱靖節先生。父親陶逸做過安城太守。淵明八歲的時候，父親去世，家境逐漸衰落，但還是給他留下

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• 《勾踐滅吳》資料 2009-08-04

  一、歷史背景春秋末年，地處長江下游的吳越兩國經常發生磨擦。公元前496年，吳王闔閭攻越，結果受傷而死，死前叮囑兒子夫差一定要報仇。夫差練兵3年，于公元前494年大敗越國。勾踐是春秋末越國國君，越王允常之子，

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• 《勾踐滅吳》教案5 2009-08-04

  勾踐滅吳》教案【教學目標】了解《國語》的體例及主要內容;理解文言實詞知、成、恥、資、服等的含義;了解帥、政、娶有等通假字;認真誦讀課文；理解課文思想內容,學習勾踐在逆境中不氣餒、不沉淪,刻苦自勵、戰勝困難

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• 教學目標 2009-08-04

  ●教學目標一、知識和能力1．了解課文中古今異義等古漢語現象，掌握重點詞語和句式，準確把握古漢語常識。2．學習通過人物的議論和對話來展開矛盾沖突，刻畫人物性格的手法。下載地址：http://files.eduu.com/down.p

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• 《勾踐滅吳》教案3 2009-08-04

  教學目標1.學習勾踐在困境中不氣餒、不沉淪，臥薪嘗膽，勵精圖治的精神。1.掌握古漢語中省略句式的類型和特點。2.體會本文外交辭令的巧妙傳神，錘煉語言方面的字約義豐的特點。下載地址：http://files.eduu.com/down

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• 《勾踐滅吳》教案2 2009-08-04

  教學目標：1、反復誦讀課文，達到熟讀成誦，培養學生對文言文的感受能力。2、積累文言詞語的用法，掌握特殊的語法現象。3、結合時代背景，理解課文的思想內容和人物的性格特征。下載地址：http://files.eduu.com/dow

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• 《勾踐滅吳》教案1 2009-08-04

  【教學目標】了解《國語》的體例及主要內容;理解文言實詞知、成、恥、資、服等的含義;了解帥、政、娶有等通假字;認真誦讀課文；理解課文思想內容,學習勾踐在逆境中不氣餒、不沉淪,刻苦自勵、戰勝困難的精神。下載地

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• 《短文兩篇 齊人有一妻一妾 弈秋》 教案 2009-08-04

  素質教育目標(一)知識教學點1．掌握文中的通假字、古今異義詞、詞類活用、特殊句式等特殊的語言現象。2．理解文中寓言故事所蘊含的意義。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=136442

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• 《黛玉之死》教案設計 2009-08-04

  《黛玉之死》教案設計【教學目的】1、熟悉黛玉之死的情節過程，了解寶黛愛情悲劇的結局，豐富對人物形象的感知。2、把握人物心理在情節發展的不同階段中的變化，探究發生這些變化的原因。下載地址：http://files.edu

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• 《赤壁賦》學案 2009-08-04

  教學目標1、體會課文景、情、理交融的特點。2、感悟語言運用的妙處。3、學習古人豁達樂觀的精神。4、熟讀并背誦課文。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=136439

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• 《晨昏諾日朗》教案4 2009-08-04

  【相關鏈接】九寨溝簡介1、在距四川省成都市400公里的岷山深處，靜臥著一處桃源仙境--九寨溝。那里群山連綿，森林蔥郁，瀑布飛瀉，湖沼生輝，珍禽棲息，奇花爭妍。置身其間，恍入仙界。方圓600平方公里內，有藏族村

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• 《晨昏諾日朗》教案3 2009-08-04

  比喻：描寫事物或說明道理時，用同它有相似點的別的事物或道理來比方，這種辭格叫做比喻。作用是：對事物的特征進行描繪或渲染，使事物生動、具體，給人鮮明深刻的印象；用淺顯常見的事物對深奧的道理加以說明，幫助

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• 《晨昏諾日朗》教案2 2009-08-04

  教學目標：㈠領會從不同角度抒寫同一對象的寫法。㈡領悟全篇的獨特審美感情的意蘊。教學重點、難點：重點：教學目標2，如何通過內容和形式得到落實。難點：全文難點較多，如何有選擇地進行理解。下載地址：http://fi

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• 《晨昏諾日朗》教案1 2009-08-04

  一、教學目標：1、通過文本研習，使學生能夠從語言特色、修辭技巧、文章意蘊等方面賞析散文；2、通過文本研習，使學生能夠對自然景物美有獨特的審美感悟，提升他們的審美品位，從而激發他們熱愛自然的情感。二、教學

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• 《陳情表》教案 2009-08-04

  教學目標：1、熟讀全文，掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；2、鑒賞本文融情于事的表達和形象精粹的語言；3、深入體會文章凄切婉轉的陳情技巧。教學重點：重要的古漢語語詞知識。下載地址：http://files.

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• 《抄檢大觀園》教案設計 2009-08-04

  【教學目的】??分析文中不同人物的不同表現及其性格特點，學習在比較中塑造人物的方法。??2理解抄檢這一重大事件在整部小說中的作用和意義：是大觀園、賈府及四大家族由盛而衰的轉折點。??3認識封建統治者的罪惡和封

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• 《兵車行》教案 2009-08-04

  【教學目的】1．認識詩中反映的唐朝統治者連年用兵給人民帶來的深重苦難。2．學習寓情于事的敘事方法。【教學難點重點】1．杜詩的沉郁風格。2．本詩歌的怨憤基調。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1364

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• 《貝多芬百年祭》《文天祥千秋祭》 2009-08-04

  一、教學目標1、知識與技能了解貝多芬的藝術成就和英國著名戲劇家蕭伯納的情況及其作品2、過程與方法學習并掌握文本清晰的思路和富含哲理的語言，正確深入地理解文本內容。3、情感、態度與價值觀感受文本所飽含的豐

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• 《報任安書》教案設計 2009-08-04

  教學目標和要求1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、理解本文的確思路，認識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。3、學習本文敘事、說理、抒情相結合的表現方法。4、掌握更多大實詞、虛詞與句式，增強語感，提高對文言

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• 《寶玉挨打》教案設計 2009-08-04

  《寶玉挨打》教案設計【教學目的】??1.了解寶玉挨打一節在《紅樓夢》中的地位--這是全書上半部的高潮，是兩種思想觀念的一次大沖撞。??2.理清全文思路，體會作品情節設計方面的特色。下載地址：http://files.eduu.co

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• 《斑紋》教案 2009-08-04

  教學目標:1．把握文章內容和斑紋的涵義。2．探討文中議論性的語句的內涵。3．品味生動形象的說明語言特色。重難點：斑紋的涵義和議論性語句的內涵下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=136411

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• 《阿Q正傳》 教案 2009-08-04

  教學目的：1.分析閱讀小說諷刺性的語言特色。2.聯系社會背景，體會作者的寫作意圖。3.賞析小說中描寫人物的技法，分析人物形象特點。4.領悟課文主旨，分析評論我們身邊的阿Q精神。教學重點：人物、語言、主題。教學

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• 《 我國古代小說的發展及其規律》 教案 2009-08-04

  教學目的：1.積累詞語并掌握成語的用法。2.理解作者是如何認識論述中國古代小說的發展及其規律的。3.作者采用大量例子來闡明中國古代小說的發展及其規律，是如何處理詳略關系的。下載地址：http://files.eduu.com/do

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• 《 人是什么》 教案 2009-08-04

  教學目的：理解人是什么這個問題，樹立偉大的志向，把握現在的的美好時光。教學重點：理解對現實的把握是構成人的最重要部分。教學難點：理解中外哲學家對人是什么的回答。下載地址：http://files.eduu.com/down.php

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• 《 人生的境界》 教案 2009-08-04

  教學目的：1.理清文章思路，概括大意。2.認真理解文中語句的含義，并深入探究。3.提高學生對人生的認識，討論我們應該追求怎樣的人生境界。4.品味隨筆的寫作特點。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1363

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• 《 墻上的斑點》 教案 2009-08-04

  教學目的：積累文中詞語，并熟練運用。了解意識流小說的特點。學習作者獨特的藝術構思和結構形式。分析心理描寫在意識流小說中的作用。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=136397

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• 《 等待戈多（節選）》 教案 2009-08-04

  教學目的：5.積累文中詞語，并熟練運用。6.了解荒誕派戲劇的特點。7.分析了解荒誕派戲劇和傳統戲劇的不同。8.分析了解支離破碎的語言描寫在塑造人物形象中的作用。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1363

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