標(biāo)題形式 文章列表

• 09高考物理力學(xué)中的臨界問(wèn)題 2009-08-10

  力學(xué)中的臨界問(wèn)題解決臨界問(wèn)題的基本思路--在變化中求臨界解決臨界問(wèn)題，必須在變化中去尋找臨界條件，即不能停留在一個(gè)狀態(tài)(點(diǎn))去研究臨界問(wèn)題，而是要研究變化的過(guò)程，變化的物理量．尋找臨界條件、解決臨界問(wèn)題的

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• 09高考物理力學(xué)中的基本模型 2009-08-10

  力學(xué)中的基本模型1．輕繩繩索模型通常具有如下特點(diǎn)：①繩索質(zhì)量不計(jì)、形變不計(jì)、只能承受拉力(不能承受壓力)且拉力方向沿繩背離受力物體．②繩索內(nèi)部張力處處相等且等于繩子拉物體的力或物體拉繩子的力．③繩索兩端

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• 09高考物理力學(xué)中常見(jiàn)的思維方法 2009-08-10

  力學(xué)常見(jiàn)的物理思維方法一、物體在共點(diǎn)力作用下的常見(jiàn)思維方法1、在變化中求不變--解決物理問(wèn)題的基本思想例1.如圖所示，電燈懸掛于兩墻之間，更換繩OA，使連接點(diǎn)A向上移，但保持O點(diǎn)位置不變，則A點(diǎn)向上移時(shí)，繩OA的

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• 09高考物理考試大綱及解讀 2009-08-10

  2009年高考物理考試大綱（課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版）及解讀一、考試大綱：Ⅰ.考試性質(zhì)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（簡(jiǎn)稱(chēng)高考）是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的鹽性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招

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• 09高考物理交通 2009-08-10

  2009年高考物理熱點(diǎn)分析交通一、背景材料幾年來(lái)，中國(guó)交通運(yùn)輸從過(guò)去的封閉和壟斷走向了開(kāi)放和競(jìng)爭(zhēng)，百姓對(duì)交通工具、運(yùn)輸方式有了更大的選擇余地，運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量明顯提高.貨物運(yùn)輸走向規(guī)模化、專(zhuān)業(yè)化、快速化，旅客

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• 09高考物理交變電流和恒定電流 2009-08-10

  交變電流和恒定電流一、規(guī)律整合1．等效簡(jiǎn)化電路：電路等效簡(jiǎn)化的方法是：無(wú)電流的支路除去，電勢(shì)相等的點(diǎn)合并，理想導(dǎo)線(xiàn)任意長(zhǎng)度，可伸可縮；理想的電流表視為短路，理想的電壓表和電壓穩(wěn)定時(shí)的電容器視為斷路。2．

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• 09高考物理簡(jiǎn)諧振動(dòng) 2009-08-10

  簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)要點(diǎn)1．了解機(jī)械振動(dòng)的定義及特點(diǎn)，了解回復(fù)力的概念。2．掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)特征及動(dòng)力學(xué)特征，掌握利用簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的力學(xué)特征判斷運(yùn)動(dòng)是否是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的方法。3．理解振幅、周期、頻率等概念的含意。4．

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• 09高考物理計(jì)算微觀量應(yīng)注意的問(wèn)題 2009-08-10

  計(jì)算微觀量應(yīng)注意的問(wèn)題在分子熱運(yùn)動(dòng)、量子理論及原子物理中經(jīng)常遇到有關(guān)微觀量的求解問(wèn)題，由于微觀世界對(duì)于學(xué)生而言了解的不是很多，所以相對(duì)于宏觀世界比較抽象，不易理解和掌握。下面就高中在研究微觀量時(shí)常遇到

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• 09高考物理幾種典型的力學(xué)問(wèn)題 2009-08-10

  幾種典型的力學(xué)問(wèn)題復(fù)習(xí)要點(diǎn)1．碰撞過(guò)程的分析2．人船模型的研究3．fd=△EK的運(yùn)用點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=144996

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• 09高考物理機(jī)械能機(jī)械能守恒定律 2009-08-10

  機(jī)械能機(jī)械能守恒復(fù)習(xí)要點(diǎn)1、理解功的概念、掌握功的計(jì)算公式。2、掌握功率的概念、理解功率的含義。3、掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能等概念及其物理意義。4、掌握動(dòng)能定理，并能運(yùn)用動(dòng)能定理分析與解決相關(guān)的力學(xué)問(wèn)

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• 09高考物理機(jī)械能 2009-08-10

  機(jī)械能1．水平飛行的子彈打穿固定在水平面上的木塊，經(jīng)歷時(shí)間△t1，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的數(shù)值為△E1。同樣的子彈以同樣的速度擊穿放在光滑水平面上同樣的木塊，經(jīng)歷時(shí)間△t2，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的數(shù)值為△E2，假定在兩

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• 09高考物理機(jī)械波 2009-08-10

  機(jī)械波1．已知一簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖如圖所示，圖中位于a、b兩處的質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)四分之一周期后分別運(yùn)動(dòng)到a/、b/處，則下列判斷正確的是(AD)A．可知波的傳播方向B．可知波的傳播速度C．可知波的周期D．可知波的波

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• 09高考物理滑輪模型 2009-08-10

  模型組合講解--滑輪模型【模型概述】滑輪是生活中常見(jiàn)的器具，根據(jù)其使用方法有動(dòng)滑輪與定滑輪，在試題中還有它的變臉模型，如光滑的凸面（桿、球、瓶口等）。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=144992

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• 09高考物理恒定電流與交變電流 2009-08-10

  恒定電流與交變電流例1.如圖8－6所示是一火警報(bào)警器的部分電路示意圖，其中R3為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器，值班室的顯示器為電路中的電流表，a、b之間接報(bào)警器.當(dāng)傳感器R3所在處出現(xiàn)火情時(shí)，顯示器的電流I、報(bào)警

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• 09高考物理恒定電流 2009-08-10

  恒定電流復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.掌握電路、電注流、電阻、電壓、電動(dòng)勢(shì)、電動(dòng)、電功率、電熱等基本概念，并準(zhǔn)確理解其物理含意。2.掌握電阻定律、焦耳定律、歐姆定律等基本規(guī)律，熟悉其適用條件下適用范圍并能熟練應(yīng)用。3.掌握閉

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• 09高考物理核反應(yīng)中的守恒探析 2009-08-10

  核反應(yīng)中的守恒探析守恒定律是自然界中普遍成立的規(guī)律，是物理學(xué)中有效的思維方法。在核反應(yīng)過(guò)程中，雖然發(fā)生了質(zhì)量虧損，但都遵守電荷數(shù)守恒，質(zhì)量數(shù)守恒，動(dòng)量守恒和能量守恒；核碰撞中還遵守動(dòng)量守恒和能量守恒。

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• 09高考物理光的本性 2009-08-10

  光的本性復(fù)習(xí)要點(diǎn)1．了解光的微粒說(shuō)與波動(dòng)說(shuō)。2．了解光的干涉現(xiàn)象，熟悉相干條件；掌握雙縫干涉的特征及規(guī)律，熟悉雙縫干涉的條紋分布情況及明、暗紋位置特征；了解薄膜干涉現(xiàn)象，熟悉薄膜干涉的特征及其應(yīng)用。3．

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• 09高考物理關(guān)注生活的變化 2009-08-10

  2009年高考物理熱點(diǎn)分析關(guān)注生活的變化一、背景材料柴米油鹽醬醋茶，百姓細(xì)微生活的變化，如同陽(yáng)光下的一滴水珠，閃爍著赤橙黃綠青藍(lán)紫七彩幸福指數(shù)，折射出我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)翻天覆地的變化.一位老漢頗有感慨地說(shuō):要說(shuō)變

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• 09高考物理掛件模型 2009-08-10

  模型組合講解--掛件模型【模型概述】理解靜態(tài)的掛件模型是我們進(jìn)行正確分析動(dòng)態(tài)類(lèi)型的基礎(chǔ)，因此高考對(duì)該部分的考查一直是連續(xù)不斷，常見(jiàn)題型有選擇、計(jì)算等。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=144984

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• 09高考物理共點(diǎn)力的平衡 2009-08-10

  共點(diǎn)力的平衡1.如圖所示，輕質(zhì)光滑滑輪兩側(cè)用細(xì)繩連著兩個(gè)物體A與B，物體B放在水平地面上，A、B均靜止．已知A和B的質(zhì)量分別為mA、mB，，繩與水平方向的夾角為，則（BD）A．物體B受到的摩擦力可能為0B．物體B受到的摩

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• 09高考物理功與能 2009-08-10

  難點(diǎn)5功與能一、難點(diǎn)形成原因1、對(duì)功的概念及計(jì)算方法掌握不到位高中學(xué)生剛接觸矢量與標(biāo)量，對(duì)功有正負(fù)但又是標(biāo)量不能理解，而在計(jì)算的時(shí)候，又不能準(zhǔn)確應(yīng)用公式，誤以為計(jì)算功套上該公式就萬(wàn)事大吉，豈不知該公式一

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• 09高考物理攻克電磁學(xué)的四種武器 2009-08-10

  攻克電磁學(xué)的四種武器在進(jìn)行考試的復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理是很重要的，但同時(shí)也不能忽視對(duì)一些典型的解題思想、方法的總結(jié)。在電磁感應(yīng)、交流電部分，蘊(yùn)含著非常豐富的物理思想與方法，試舉幾例，以

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• 09高考物理法拉第電磁感應(yīng)定律 2009-08-10

  難點(diǎn)7法拉第電磁感應(yīng)定律一、難點(diǎn)形成原因1、關(guān)于表達(dá)式此公式在應(yīng)用時(shí)容易漏掉匝數(shù)n，實(shí)際上n匝線(xiàn)圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是串聯(lián)在一起的，其次是合磁通量的變化，尤其變化過(guò)程中磁場(chǎng)方向改變的情況特別容易出錯(cuò)，并且感

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• 09高考物理渡河模型 2009-08-10

  模型組合講解--渡河模型【模型概述】在運(yùn)動(dòng)的合成與分解中，如何判斷物體的合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)是首要問(wèn)題，判斷合運(yùn)動(dòng)的有效方法是看見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)就是合運(yùn)動(dòng)。合運(yùn)動(dòng)的分解從理論上說(shuō)可以是任意的，但一般按運(yùn)動(dòng)的實(shí)際效果進(jìn)

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• 09高考物理動(dòng)量與能量的結(jié)合 2009-08-10

  動(dòng)量與能量的結(jié)合1碰撞作用碰撞類(lèi)問(wèn)題應(yīng)注意：⑴由于碰撞時(shí)間極短，作用力很大，因此動(dòng)量守恒；⑵動(dòng)能不增加，碰后系統(tǒng)總動(dòng)能小于或等于碰前總動(dòng)能，即；⑶速度要符合物理情景：如果碰前兩物體同向運(yùn)動(dòng)，則后面的物

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• 09高考物理動(dòng)量與能量 2009-08-10

  動(dòng)量與能量思想方法提煉牛頓運(yùn)動(dòng)定律與動(dòng)量觀點(diǎn)和能量觀點(diǎn)通常稱(chēng)作解決問(wèn)題的三把金鑰匙.其實(shí)它們是從三個(gè)不同的角度來(lái)研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.解決力學(xué)問(wèn)題時(shí)，選用不同的方法，處理問(wèn)題的難易、繁簡(jiǎn)程度可能有很大差別

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• 09高考物理動(dòng)量機(jī)械能 2009-08-10

  動(dòng)量機(jī)械能熱點(diǎn)1：動(dòng)能定理例1、半徑的豎直放置的圓軌道與水平直軌道相連接。如圖6所示。質(zhì)量為的小球A以一定的初速度由直軌道向左運(yùn)動(dòng)，并沿圓軌道的內(nèi)壁沖上去，如果A經(jīng)過(guò)N點(diǎn)時(shí)的速度A經(jīng)過(guò)軌道最高點(diǎn)M時(shí)對(duì)軌道的壓

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• 09高考物理動(dòng)量和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用 2009-08-10

  動(dòng)量和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用一些較復(fù)雜的力學(xué)問(wèn)題，很多時(shí)候是將動(dòng)量和能量知識(shí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行解答的，這部分知識(shí)一直以來(lái)都是高考?jí)狠S題的一個(gè)熱點(diǎn)內(nèi)容．處理這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是在分析清楚物理過(guò)程的基礎(chǔ)上，找出研究對(duì)象

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• 09高考物理動(dòng)量定理與能量守恒 2009-08-10

  動(dòng)量定理與機(jī)械能守恒1平均功率和瞬時(shí)功率例1、物體m從傾角為的固定的光滑斜面由靜止開(kāi)始下滑，斜面高為h，當(dāng)物體滑至斜面底端時(shí)，重力做功的功率為（）A.B.C.D.解析：由于光滑斜面，物體m下滑過(guò)程中機(jī)械能守恒，滑

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• 09高考物理動(dòng)量定理的難點(diǎn)突破 2009-08-10

  動(dòng)量定理的難點(diǎn)突破一、動(dòng)量定理動(dòng)量定理反映的是物體在狀態(tài)變化過(guò)程中動(dòng)量與外力沖量的關(guān)系，是物體所受合外力的沖量等于物體動(dòng)量變化的關(guān)系，表達(dá)式為：。1.動(dòng)量定理說(shuō)明合外力的沖量是物體動(dòng)量變化的原因。點(diǎn)擊下

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