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        資訊

        標(biāo)題形式 文章列表

        • 高考物理動量與能量 2009-08-12

          動量與能量思想方法提煉牛頓運(yùn)動定律與動量觀點(diǎn)和能量觀點(diǎn)通常稱作解決問題的三把金鑰匙.其實(shí)它們是從三個不同的角度來研究力與運(yùn)動的關(guān)系.解決力學(xué)問題時,選用不同的方法,處理問題的難易、繁簡程度可能有很大差別
        • 高考物理動量與能量的結(jié)合1 2009-08-12

          動量與能量的結(jié)合1碰撞作用碰撞類問題應(yīng)注意:⑴由于碰撞時間極短,作用力很大,因此動量守恒;⑵動能不增加,碰后系統(tǒng)總動能小于或等于碰前總動能,即;⑶速度要符合物理情景:如果碰前兩物體同向運(yùn)動,則后面的物
        • 高考物理動量與能量的結(jié)合2 2009-08-12

          動量與能量的結(jié)合1.動量守恒和機(jī)械能守恒的應(yīng)用例1如圖5-8所示,滑塊A、B的質(zhì)量分別為m1與m2,m1<m2,由輕質(zhì)彈簧相連接置于水平的氣墊導(dǎo)軌上,用一輕繩把兩滑塊拉至最近,使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)后綁緊。兩滑塊一起
        • 高考物理動量與能量的結(jié)合4 2009-08-12

          動量與能量的結(jié)合一、規(guī)律整合本專題在高考中涉及的主要知識點(diǎn)有:動量、沖量、功和機(jī)械能等四個重要概念和動量定理、動量守恒定律、動能定理、機(jī)械能守恒定律四大規(guī)律,考查重點(diǎn)是知識的應(yīng)用方面,而且難度較大,能
        • 高考物理動量與能量的綜合3 2009-08-12

          動量與能量的綜合動量和能量是物理學(xué)乃至整個自然科學(xué)的核心,可以綜合中學(xué)物理的所有版塊命題,一直是歷屆高考關(guān)注的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。可獨(dú)立命題,也可綜合命題,2007年全國試題中選擇題4道,計(jì)算題共有7道,試題可分為
        • 高考物理動能和動能定理1 2009-08-12

          5.3動能動能定理一、考點(diǎn)聚焦動能做功跟功能改變的關(guān)系II二、知識掃描1、動能:物體由于而具有的能叫做動能。動能的表達(dá)式為:Ek=單位:,符號:。動能是(標(biāo)、矢)量。2、動能定理:合外力對物體所做的功,等于物體
        • 高考物理動能和動能定理2 2009-08-12

          動能動能定理1、下列關(guān)于運(yùn)動物體所受合外力和動能變化的關(guān)系正確的是()A、如果物體所受合外力為零,則合外力對物體做的功一定為零B、如果合外力對物體所做的功為零,則合外力一定為零C、物體在合外力作用下做變速
        • 高考物理動能及動能定理例題剖析 2009-08-12

          動能和動能定理、重力勢能典型例題剖析例1一個物體從斜面上高h(yuǎn)處由靜止滑下并緊接著在水平面上滑行一段距離后停止,量得停止處對開始運(yùn)動處的水平距離為S,如圖8-27,不考慮物體滑至斜面底端的碰撞作用,并設(shè)斜面與
        • 高考物理法拉第電磁感應(yīng)定律 2009-08-12

          法拉第電磁感應(yīng)定律1.下列關(guān)于感應(yīng)電動勢的說法中正確的是:[D]A.穿過閉合回路的磁通量減小,回路中的感應(yīng)電動勢一定也減小B.穿過閉合回路的磁通量變化量越大,回路中的感應(yīng)電動勢也越大C.線圈放在磁場越強(qiáng)的位置,
        • 高考物理感生電動勢和動生電動勢 2009-08-12

          感生電動勢和動生電動勢[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.知道感生電動勢和動生電動勢2.理解感生電動勢和動生電動勢的產(chǎn)生機(jī)理[自主學(xué)習(xí)]1.英國物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為,2.變化的磁場會在空間激發(fā)一種電場,3.這種電場叫做電場;有這
        • 高考物理高考電磁學(xué)導(dǎo)棒歸類分析 2009-08-12

          電磁學(xué)導(dǎo)棒問題歸類分析近十年高考物理試卷和理科綜合試卷,電磁學(xué)的導(dǎo)棒問題復(fù)現(xiàn)率高達(dá)100%(除98年無純導(dǎo)棒外),且多為分值較大的計(jì)算題.為何導(dǎo)棒問題頻繁復(fù)現(xiàn),原因是:導(dǎo)棒問題是高中物理電磁學(xué)中常用的最典型的
        • 高考物理攻克電磁學(xué)的四種武器 2009-08-12

          攻克電磁學(xué)的四種武器在進(jìn)行期中考試的復(fù)習(xí)時,對所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)的梳理是很重要的,但同時也不能忽視對一些典型的解題思想、方法的總結(jié)。在電磁感應(yīng)、交流電部分,蘊(yùn)含著非常豐富的物理思想與方法,試舉幾例
        • 高考物理功和功率 2009-08-12

          功功率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】⒈正確理解能量守恒的思想以及功和功率的概念。⒉會利用功和功率的公式解釋有關(guān)現(xiàn)象和進(jìn)行計(jì)算。【自主學(xué)習(xí)】點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=147319
        • 高考物理功和能例題剖析 2009-08-12

          功和能典型例題剖析【例題1】如圖1所示,輕繩下懸掛一小球,在小球沿水平面作半徑為R的勻速圓周運(yùn)動轉(zhuǎn)過半圈的過程中,下列關(guān)于繩對小球做功情況的敘述中正確的是()A.繩對小球沒有力的作用,所以繩對小球沒做功;B
        • 高考物理功教案1 2009-08-12

          功1、關(guān)于功的概念,下列說法中正確的是()A.力對物體做功多,說明物體的位移一定大B.力對物體做功少,說明物體的受力一定小C.力對物體不做功,說明物體一定無位移D.功的大小是由力的大小和物體在力的方向上的
        • 高考物理功教案2 2009-08-11

          功一、考點(diǎn)聚焦功二、知識梳理1、功:一個物體受到的作用,如果在的力的方向上發(fā)生一段,這個力就對物體做了功。做功的兩個不可缺少的因素:和在力的方向上發(fā)生的。功的公式:功的單位:,符號是。功是(矢、標(biāo))量
        • 高考物理功例題剖析教案 2009-08-11

          功典型題剖析例1某人用300N的水平推力,把一個質(zhì)量為50kg的木箱沿水平路面加速推動10m,后來又把它勻速舉高2m,這個人對木箱共做功多少?分析整個做功過程分為兩個階段:在水平路面上用力F1=300N,位移s1=10m;在豎
        • 高考物理功率1 2009-08-11

          功率1、關(guān)于功率,以下說法正確的是()A、根據(jù)可知,機(jī)器做功越多,其功率就越大B、根據(jù)可知,汽車的牽引力一定與其速率成反比C、根據(jù)可知,只要知道時間內(nèi)機(jī)器所做的功,就可以求得這段時間內(nèi)任一時刻機(jī)器的功率D
        • 高考物理功率2 2009-08-11

          功率一、考點(diǎn)聚焦功率二、知識掃描1、功率:功W跟完成這些功所用時間t的叫做功率。功率是表示的物理量。定義式:P=。單位:,符號:W。2、平均功率和瞬時功率平均功率:表示力在做功的平均快慢。計(jì)算平均功率的方法
        • 高考物理功能關(guān)系 2009-08-11

          功能關(guān)系1、關(guān)于功和能,下列說法正確的是()A.功和能的單位相同,它們的物理意義也相同B.做功的過程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過程C.做了多少功,就有多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化D.各種不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化,而且在轉(zhuǎn)
        • 高考物理功能關(guān)系綜合與拓展 2009-08-11

          功能關(guān)系綜合與拓展應(yīng)考指要[考點(diǎn)解讀]本講主要研究功和能的關(guān)系。動能定理和機(jī)械能守恒定律是高考考查的重點(diǎn)。功和能量的轉(zhuǎn)換關(guān)系不僅為解決力學(xué)問題開辟了一條重要途徑,能量的觀點(diǎn)、尋找守恒量的方法同時也是分析
        • 高考物理共點(diǎn)力的平衡 2009-08-11

          共點(diǎn)力的平衡1.如圖所示,輕質(zhì)光滑滑輪兩側(cè)用細(xì)繩連著兩個物體A與B,物體B放在水平地面上,A、B均靜止.已知A和B的質(zhì)量分別為mA、mB,,繩與水平方向的夾角為,則(BD)A.物體B受到的摩擦力可能為0B.物體B受到的摩
        • 高考物理共點(diǎn)力平衡 2009-08-11

          共點(diǎn)力作用下物體的平衡知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一、物體的平衡物體的平衡有兩種情況:一是質(zhì)點(diǎn)靜止或做勻速直線運(yùn)動,物體的加速度為零;二是物體不轉(zhuǎn)動或勻速轉(zhuǎn)動(此時的物體不能看作質(zhì)點(diǎn))。點(diǎn)評:對于共點(diǎn)力作用下物體的平衡
        • 高考物理共點(diǎn)力作用下的物體平衡1 2009-08-11

          共點(diǎn)力作用下的物體平衡1.如圖所示,將一條輕繩懸掛在A、B兩點(diǎn),用一個光滑小滑輪將重物掛在繩上,當(dāng)物體靜止時,關(guān)于繩的左右兩部分的的受力大小的說法中正確的是()A.左側(cè)受力大B.右側(cè)受力大C.左、右兩側(cè)受力
        • 高考物理共點(diǎn)力作用下的物體平衡2 2009-08-11

          共點(diǎn)力作用下物體的平衡【知識要點(diǎn)】一、共點(diǎn)力幾個力作用于一點(diǎn)或幾個力的作用線交于一點(diǎn),這幾個力稱為共點(diǎn)力。二、物體的平衡狀態(tài)包括靜止(速度和加速度都等于零的狀態(tài))、勻速運(yùn)動、勻速轉(zhuǎn)動三種三、共點(diǎn)力作用
        • 高考物理光的本性 2009-08-11

          光的本性復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.了解光的微粒說與波動說。2.了解光的干涉現(xiàn)象,熟悉相干條件;掌握雙縫干涉的特征及規(guī)律,熟悉雙縫干涉的條紋分布情況及明、暗紋位置特征;了解薄膜干涉現(xiàn)象,熟悉薄膜干涉的特征及其應(yīng)用。3.
        • 高考物理光的反射和折射 2009-08-11

          光的反射和折射1.考點(diǎn)分析:光的反射和折射是高考考查的熱點(diǎn)問題,高考中經(jīng)常涉及到的知識點(diǎn)有反射、折射、全反射、臨界角和色散的基本概念等。2.考查類型說明:近幾年高考基本上均以選擇題形式出現(xiàn),但江蘇2007年高
        • 高考物理光學(xué)電磁場和電磁波 2009-08-11

          光學(xué)電磁場和電磁波題型一:折射定律及其應(yīng)用解決這類問題需要注意:通過做光路圖挖掘幾何關(guān)系,從而求解透明體的厚度以及光在透明體里運(yùn)動的時間。做光路圖也是解此類題的關(guān)鍵所在。【例1】如圖所示,一束光線以60的
        • 高考物理含容電路與故障電路 2009-08-11

          含容電路與故障電路一、考點(diǎn)聚焦1.學(xué)會分析含容電路的充放電過程2.掌握設(shè)計(jì)黑箱電路的基本方法和思路3.掌握分析故障電路的基本方法和思路二、知識掃描一、含容電路的分析與計(jì)算方法點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/
        • 高考物理核反應(yīng)中的守恒探析 2009-08-11

          核反應(yīng)中的守恒探析守恒定律是自然界中普遍成立的規(guī)律,是物理學(xué)中有效的思維方法。在核反應(yīng)過程中,雖然發(fā)生了質(zhì)量虧損,但都遵守電荷數(shù)守恒,質(zhì)量數(shù)守恒,動量守恒和能量守恒;核碰撞中還遵守動量守恒和能量守恒。
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