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        首頁 > 高考資源網 > 高中教案 > 高三歷史教案
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        資訊

        標題形式 文章列表

        • 09年高考歷史第一輪復習教學案10 2009-08-30

          【課標要求考綱概覽】1.了解1929-1933年資本主義世界經濟危機爆發的原因、特點和影響,認識羅斯福新政的歷史背景。2.列舉羅斯福新政的主要內容,認識羅斯福新政的特點,探討其在資本主義自我調節機制形成中的作用
        • 09年高考歷史第一輪復習教學案9 2009-08-30

          專題九工業文明的崛起和對中國的沖擊【課標要求考綱概覽】1.新航路的開辟殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展⑴概述迪亞士哥倫布開辟新航路的史實,認識地理大發現對世界市場形成的歷史意義.⑵列舉荷蘭英國野蠻
        • 09年高考歷史第一輪復習教學案7 2009-08-30

          題七復雜多樣的當代世界【課標要求考綱概覽】1.了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇冷戰對第二次世界大戰后國際關系發展的影響。2.簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經濟大國和中國的振興以及不結盟運動的興起
        • 09年高考歷史第一輪復習教學案6 2009-08-30

          專題六中國社會主義的政治建設與祖國統一【課標要求考綱概覽】1.概述中華人民共和國成立的史實,闡述人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的建立和完善,認識我國民主政治
        • 09年高考歷史第一輪復習教學案5 2009-08-30

          專題五馬克思主義的產生、發展與中國新民主主義革命【課標要求考綱概覽】1.簡述《共產黨宣言》的主要內容,認識馬克思主義產生的重大意義。2.了解巴黎公社的主要史實,認識其在建立無產階級政權上的經驗教訓。3.
        • 09年高考歷史第一輪復習教學案3 2009-08-30

          專題三近代西方資本主義政體的建立【課標要求考綱概覽】1.了解《權利法案》制定和責任制內閣形成的史實,理解英國資產階級君主立憲制的特點?2.了解美國1787年憲法的主要內容和聯邦制的權力結構比較美國總統制與英
        • 09年高考歷史第一輪復習教學案2 2009-08-30

          【課標要求考綱概覽】1.了解希臘自然地理環境和希臘城邦制度對希臘文明的影響,認識西方民主政治產生的歷史條件。2.知道雅典民主政治的主要內容,認識民主政治對人類文明發展的重要意義。3.了解羅馬法的主要內容
        • 09年高考歷史第一輪復習教學案1 2009-08-30

          專題一中國古代的中央集權制度【課標要求考綱概覽】1.了解宗法制和分封制的基本內容,認識中國早期政治制度的特點。2.知道始皇帝的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。3.列舉從漢
        • 09年高考歷史第一輪復必修一習精品教案 2009-08-30

          第一單元課標復習★課標:古代中國的政治制度(1)了解宗法制和分封制的基本內容,認識中國早期政治制度的特點。(2)知道始皇帝的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。(3)列舉從漢
        • 09年高考歷史當今世界經濟的全球化趨勢 2009-08-30

          考綱要求:世界經濟區域集團化的發展趨勢歐洲聯盟、北美自由貿易區、亞太經濟合作組織。內容標準:以歐洲聯盟、北美自由貿易區及亞太經濟合作組織為例,認識當今世界經濟區域集團化發展趨勢。下載地址:http://files
        • 09年高考歷史從甲午戰爭到八國聯軍侵華 2009-08-30

          [課標要求]列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實,概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡,體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。[重點、難點]重點:《馬關條約》和《辛丑條約》內容和危害。難點:認識分析甲午戰爭戰敗
        • 09年高考歷史從漢到元政治制度的演變 2009-08-30

          ★教學目標:1、知識與能力:(1)識記皇帝制度、三省六部制、宋朝二府三司、元朝一省二院等有關中央制度的歷史概念以及郡國并行制、藩鎮節度使、行省等有關地方政治制度的歷史概念;(2)理解君權與相權矛盾的發展
        • 09年高考歷史長三角專題教材 2009-08-30

          1、總體知識一、古代史:1、西周時,在今江蘇蘇州封國為吳。2、春秋時期,吳越先后在南方稱霸,分別定都于蘇州和紹興。吳王夫差時開鑿連結江淮的運河--邗溝,這是中國歷史上最早運河段。吳王闔閭和越王勾踐,是春秋
        • 09年高考歷史必修3學業水平測試默寫 2009-08-30

          必修3學業水平測試復習第一單元中國傳統文化主流思想的演變1、了解諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物,理解孔子、孟子、荀子的主要觀點(1)道家學派的代表人物是;儒家學派的代表人物是;墨家學派的代表人物
        • 09年高考歷史備考方案 2009-08-30

          一份2009年歷史高考備考方案08高考揭開了新高考歷史命題的神秘面紗,它為我們鍵步前行提供了路標。09高考備考將在參研一標(課程標準)一要求(江蘇歷史學科教學要求)一說明(08江蘇高考歷史說明)和一卷(即江蘇08高考試
        • 09年高考歷史奧巴馬競選獲勝演說詞 2009-08-30

          奧巴馬競選獲勝演說詞與2009年命題預測奧巴馬當選為美國總統是2008年的一件大事,也必將成為2009年命題的一大熱點,他的競選獲勝演說詞激情洋溢,引起了廣泛的關注。本文試就奧巴馬演說詞中涉及到的有關歷史內容,在
        • 09屆高三歷史高考重點內容復習提綱 2009-08-30

          1.古代中國的政治制度(1)商周時期的政治制度:商朝的政治制度是內服(商王直接統治的地方)和外服(除商王直接統治以外的地方)制度。西周的政治制度主要有:A:分封制,將土地人口財產和武器等分給同姓的親族、
        • 09高考歷史問答題應試對策與示例 2009-08-30

          第一,讀題審題。耐心完成以下三步:①認真逐字逐詞閱讀題目;②用鉛筆輕輕劃出關鍵詞,如時間、空間、主干歷史事件或歷史概念、求答方式(概括、說明、比較、評價等)、求答內容(原因、特點、影響、評價、啟示等)
        • 《美國國父華盛頓》教學結構[人教課標] 2009-08-30

          一、維農山莊的主人:出生:1732年,出生于弗吉尼亞洲的一個大種植園家庭;童年:在父母的嚴格要求下,培養起優秀品質;少年:掌握多項技術,學會本領;青年:繼承維農山莊,經營較大種植園;參加七年戰爭,積累作戰
        • “一戰”后的東西方世界 2009-08-30

          [復習目標]1.從主客觀兩方面分析十月革命爆發的原因。用個性與共性關系的原理分析十月革命的特殊性和普遍意義。2.比較俄國十月革命、德國十一月革命和匈牙利革命的異同,并分析其成敗的原因。3.用生產關系與生產
        • “一國兩制”與祖國的統一大業 教學設計一 2009-08-30

          教學目標1.知識方面:通過本節內容的教學使學生了解或掌握實行和平統一祖國的條件;中國共產黨對國民黨當局攻統一后對臺灣的基本政策;一國兩制偉大構想的提出;中英關于香港問題的談判;中葡關于澳門問題的談判;香
        • “一國兩制”與祖國的統一大業 教學設計二 2009-08-30

          教學目的:一、要求學生掌握的基礎知識:《告臺灣同胞書》;葉劍英《關于臺灣回歸祖國,實現和平統一的方針政策》的談話;鄧小平一國兩制構想;撒切爾夫人訪華及中英談判;中國解決香港問題的方針;中英聯合聲明;中
        • “一國兩制”與統一大業 2009-08-30

          【從容說課】引言分析:首先通過《七子之歌》使學生回憶澳門回歸的歷史,對一國兩制留下直觀的印象。聞一多先生所呼喚的七子已有六子回到祖國的懷抱,說明社會主義中國國力的強盛,也說明人民對祖國統一的迫切渴望。
        • “一國兩制”和祖國的統一大業1 2009-08-30

          本課重點:一國兩制的構想和香港順利回歸。本課難點:一國兩制的內涵、意義及運用。教學方法以導學法與討論法結合為主。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=175966
        • “一國兩制”和祖國的統一大業 2009-08-30

          1.知識:〈〈告臺灣同胞書》;葉劍英《關于臺灣回歸祖國,實現和平統一的方針政策》的談話;鄧小平一國兩制的構想;撒切爾夫人訪華及中英談判;中英、中葡聯合聲明;香港、澳門回歸祖國;海峽兩岸交流。2.能力:通
        • “一國兩制”的偉大構想 2009-08-30

          一國兩制的偉大構想教學目的1.要求學生掌握一國兩制的形成過程和內涵以及異國兩制的偉大實踐2、能力培養目標:①指導學生分析葉劍英講話中關于中國政府對臺灣的基本政策的內容,說明它已包括了一國兩制的思想,閱讀
        • 歷史教案-江南地區的開發 2009-03-01

          江南地區的開發(一)教學目的1.要求學生掌握的基礎知識;南朝;士族;江南經濟的發展。2.要求學生認識:①南朝時,江南經濟的發展是南遷的北方勞動人民同南方勞動人民共同辛勤開發的結果;勞動人民是推動社會前進的
        • 金的建立和宋金的和戰 2009-03-01

          金的建立和宋金的和戰.dochttp://files.eduu.com/down.php?id=35572
        • 高中歷史重點知識總結 2009-03-01

          高中歷史重點知識總結.dochttp://files.eduu.com/down.php?id=35571
        • 高三歷史專題復習 2009-03-01

          高三歷史專題復習.dochttp://files.eduu.com/down.php?id=35569
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