標題形式 文章列表

• 高二語文念奴嬌赤壁懷古3 2009-08-01

  《念奴嬌赤壁懷古》教案三河市第一中學語文組薛彩云教學目標：感受蘇詞的豪放風格理解烘托映襯，虛實相濟的寫作特點教學重點：描寫赤壁戰場的雄奇景色，追思周瑜當年雄姿。教學難點：首尾作者對歷史和人生的看法。培

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文念奴嬌赤壁懷古2 2009-08-01

  一、教學目標：①了解詞的有關知識②領會詞中詞人抒發的感情③訓練學生初步的文學作品的鑒賞能力下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132713

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文拿來主義教案4 2009-08-01

  教學目的1.學習本文運用比喻論證等方法把深奧的抽象的道理講得深入淺出，生動形象的論證藝術；體會魯迅雜文的語言特點。2.學習本文，認清對待文化遺產的正確態度------批判地繼承，并能運用正確的觀點解釋一些實際問

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文拿來主義教案3 2009-08-01

  教學目標：1、領會文章深刻的思想內涵；2、理清文章的論證思路；3、學習形象化說理的方法。教學時間：二課時下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132711

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文拿來主義教案2 2009-08-01

  教學目標：1、領會文章深刻的思想內涵；2、理清文章的論證思路；3、學習形象化說理的方法。教學時間：二課時下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132710

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文拿來主義教案1 2009-08-01

  授課人：魏紅霞教學目標1、理解本文的題旨和拿來主義的基本含義。2、分析本文的論證結構，體會魯迅雜文的藝術特點。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132709

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文拿來主義 2009-08-01

  教學目的1.學習本文運用比喻論證等方法把深奧的抽象的道理講得深入淺出，生動形象的論證藝術；體會魯迅雜文的語言特點。2.學習本文，認清對待文化遺產的正確態度------批判地繼承，并能運用正確的觀點解釋一些實際問

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文墓碑記 2009-08-01

  一、三維目標（1）了解寫作背景，正確把握作者的思想及文章的主題。（2）積累文言字、詞、句知識，尤其是詞類活用、古今異義和一詞多義現象（如文言實詞盛、發、卒、徒、私的用法）。（3）學習本文敘議結合及巧用對

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文馬嵬教案2 2009-08-01

  教學目標：1．體會李商隱政治諷刺詩風格2．學習本詩敘事、表現等手法3．理解本詩的深刻寓意下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132707

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文馬嵬教案1 2009-08-01

  知識與能力(1)引導學生結合讀過的詩，了解李商隱的有關生平和藝術創作。(2)引導學生從宏觀上把握這首詩的意境、情感和表現方法。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132706

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文六國論 2009-08-01

  一、三維目標：1、掌握重要的實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義、特殊句式等文言現象。2、學習作者始終圍繞中心論點不蔓不枝地展開論述的方法，體會作者借古諷今的拳拳愛國之心。3、背誦課文，品味本文語言豪

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文伶官傳序2 2009-08-01

  一、三維目標：1、了解歐陽修在宋代散文史上的地位和作者寫作本文給伶官立傳的目的。2、學習本文清晰嚴謹的論述結構和正反對比推理的方法。3、引異學生樹立興亡之理在于人事的辯證歷史唯物主義思想，理解滿招損，謙

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文伶官傳序1 2009-08-01

  一、三維目標：1．學習通過正反說理突出中心論點的寫作方法。2．理解滿招損，謙受益憂勞可以興國，逸豫可以亡身禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺等警語的深刻含義及其對人生的啟示。3．辨析名詞活用為一般動詞的用

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文林黛玉進賈府教案5 2009-08-01

  教學目標：1、通過閱讀分析，能圈點出有關賈寶玉、林黛玉和王熙鳳等人物描寫的語句，并能理解這些人物的性格特征；2、能賞析本篇課文中多姿多彩的人物描寫的藝術；3、能在閱讀過程中，抓住林黛玉進賈府的行蹤--線索

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文林黛玉進賈府教案4 2009-08-01

  ●教學目標1．了解賈寶玉、林黛玉、王熙鳳的性格特點以及小說刻畫這些人物所運用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。2．學習本文圍繞中心事件運用多種方法介紹人物的寫法。3．了解古典小說中常用的、古今義不同的一些

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文林黛玉進賈府教案3 2009-08-01

  目的：了解《紅樓夢》的主要內容及其反封建意義了解舊社會豪門貴族生活的驕奢淫逸。了解口頭語體和書面語體的不同特點及其表達作用。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132701

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文林黛玉進賈府教案2 2009-08-01

  教學目的：初步了解曹雪芹和他的《紅樓夢》及其思想和藝術成就通過多本文的學習，把握主要人物的性格特征及表現人物的手法。教學重點：典型環境和主要人物王熙鳳、賈寶玉、林黛玉的性格特征。下載地址：http://files

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文林黛玉進賈府教案1 2009-08-01

  教學目的：知識教育點1、了解古典名著《紅樓夢》的作者及其故事情節大意。2、體會本文人物出場的特點和重要人物的性格特征。3、通過文章環境，把握作品的主題。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132699

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文廉頗藺相如列傳6 2009-08-01

  [教學目的]①.初步了解《史記》描寫人物形象的方法。②.通過梳理矛盾沖突，品味人物語言和體會對比手法來把握人物形象的思想性格。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132698

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文廉頗藺相如列傳5 2009-08-01

  教學目的一、認識廉頗、藺相如思想品質的可貴之處，培養機智勇敢的品質和以大局為重的愛國主義精神。二、體會這篇課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言、行動揭示人物性格的表現手法。三、重點學習課文中的一些文

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文廉頗藺相如列傳1 2009-08-01

  一．教學要點１．掌握文中８個通假字；２．掌握文中１０個一詞多義崐現象；３．掌握文中出現的一詞多義崐現象；４．掌握文中涉及的詞類活用崐現象；５．掌握課文中出現文言判斷崐句／被動句／倒裝句．６．掌握比喻和

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文離騷教案 2009-08-01

  教學目標：1、了解屈原的生平，感知其高貴的個人品質和忠君愛國的思想。2、了解騷體詩的形式特點，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。3、了解浪漫主義詩歌傳統的特征。下載地址：http://

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文老王教案 2009-08-01

  一、教學設想本課預計分兩課時進行。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀，即對文本的內容、思想情感作一整體梳理；第二課時完成文學作品第二個層面的解讀，即對文本的語言、結構以及組織材料等方面的寫作特色進行

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文孔雀 2009-08-01

  一.教學目標：1.了解封建家長制度和封建禮教摧殘青年男女幸福生活的罪惡。2.學習本詩通過人物對話及在尖銳的矛盾沖突和曲折的情節發展中塑造人物的特點。3.學習本詩的鋪陳、比、興手法。4.相字用法。5.了解與本文相

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文京口北固亭懷古3 2009-08-01

  學習目的：1、流利朗讀全詞，引導學生在誦讀中加深對文章的理解；2、體會辛詞用典特色；3、感知作者寫作此篇作品的心情，體會他強烈的愛國主義情感。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132692

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文京口北固亭懷古2 2009-08-01

  二課時教學要點學習《永遇樂京口北固亭懷古》。教學內容一、課前導入1、繼承蘇武把詞的豪放風格加以發揚光大，使它蔚然成為一大宗派，主要應歸功于辛棄疾。辛棄疾的詞，慷慨縱橫，有不可一世之概。（《四庫全書總目

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文京口北固亭懷古1 2009-08-01

  教學目的：理解《京口北固亭懷古》一詞運用典故，借古喻今的寫作特點，了解辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132691

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文錦瑟教案2 2009-08-01

  ［教學目標］1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內部結構；3、理解李商隱詩歌的多種解法。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132689

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文錦瑟教案1 2009-08-01

  教學設計：一、導入新課中國古代詩歌浩如煙海，其中的名詩佳句多如繁星。人們也許并不知道它們出自何人之手，卻能將其熟記于心，并千古傳誦。現在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。１．資料鏈接1--名詩對接。①夕

  [ 閱讀全文 ]

• 高二語文鴻門宴教案 2009-08-01

  《鴻門宴》教案[教學目的]1、了解鴻門宴斗爭的起因、經過，認識這一斗爭的性質，正確評價有關人物。2、學習作者把人物放在激烈的矛盾斗爭中，通過人物的語言、行動展示人物個性特征的寫作方法。3、了解課文中詞類活

  [ 閱讀全文 ]