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• 新陳代謝與酶 2009-08-03

  ①胃的消化作用有性消化和性消化兩種，其中，化學(xué)性消化的發(fā)現(xiàn)者是②金屬籠實驗妙在何處？（既能讓胃液流入籠內(nèi)，又能阻止胃壁收縮對肉塊的性消化）③肉塊的主要成分是，能將此肉塊換成豬肥肉塊或米飯粒嗎？，為什么

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• 第二節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容 2009-08-03

  【高考考綱說明】：現(xiàn)代生物進化的主要內(nèi)容（B）生物進化與生物多樣性的形成（B）【教學(xué)目標要求】：1、解釋種群、種群基因庫、基因頻率等概念。2、運用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化。3、說明現(xiàn)代生物進化理論的

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• 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容 2009-08-03

  （1）種群、物種、基因頻率、隔離等概念。（2）突變和基因重組、自然選擇、隔離在生物進化過程中的作用。（1）基因頻率的概念。（2）自然選擇對種群基因頻率的影響。（3）隔離在物種形成中的作用。⑴解釋種群、種群

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• 現(xiàn)代生物進化理論 2009-08-03

  基礎(chǔ)掃描：一、達爾文的自然選擇學(xué)說（二）主要觀點：①是自然選擇的內(nèi)因；②變異一般是的，自然選擇是的③是生物進化的動力；④適應(yīng)是的結(jié)果；⑤自然選擇是一個長期、緩慢、連續(xù)的過程。（三）意義與不足：點擊下載

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• 細胞增殖（一） 2009-08-03

  一、基礎(chǔ)掃描病毒的增殖：不是通過細胞分裂實現(xiàn)的（噬菌體的增殖過程分、（一）增殖、、四個階段）細胞的增殖：通過細胞分裂實現(xiàn)（二）細胞增殖的意義：是生物體、、和的基礎(chǔ)真核細胞：分裂、分裂和分裂三種，其中，

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• 細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能 2009-08-03

  （一）基礎(chǔ)掃描1、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是，闡明細胞是一切動植物生命活動的基本單位的理論觀點是。判斷：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（）細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（）細胞是一切動植物結(jié)

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• 細胞核典型例題五 2009-08-03

  小鼠的海拉細胞有氯霉素抗性，通過顯微操作，把無氯霉素抗性的小鼠體細胞的核取出，注入去核的小鼠海拉細胞中，然后將這一雜交細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，雜交細胞持續(xù)分裂。這一核移植實驗說明____

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• 生物膜及細胞工程（選修）、細胞的分化、癌變和衰老 2009-08-03

  一）、生物膜1、概念：細胞內(nèi)所有的。直接聯(lián)系：膜與膜之間直接相連結(jié)構(gòu)上2、各種生物間接聯(lián)系：膜之間通過互相轉(zhuǎn)化膜的聯(lián)系：細胞膜膜核膜膜線粒體膜功能上：既又（以分泌蛋白的合成為例）氨基酸核糖體（形成蛋白質(zhì)

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• 無機鹽在細胞中的含量及生理作用典型例題二 2009-08-03

  人體細胞脫水或吸水漲大都將引起蹭，對患急性腸炎造成的嚴重脫水的病人，要輸入0.9%的NaCl溶液來維持細胞水分代謝的平衡。請分析輸入適量NaCl溶液的生理作用是。【解析】本題考查的知識點是無機鹽在細胞中的含量及生

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• 微生物的類群 2009-08-03

  基礎(chǔ)再現(xiàn)：一、細菌1、結(jié)構(gòu)：①細胞壁：主要成分是：（注意與其它細胞的區(qū)別）（共有）②細胞膜：與其它生物的相同③細胞質(zhì)：a、細胞器有：無；b、質(zhì)粒：控制著細菌的、、等性狀④擬核：由一個大型的環(huán)狀反復(fù)折疊纏

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• 通過模擬實驗探究膜的透性 2009-08-03

  一．實驗?zāi)康模?．說明生物膜具有選擇透過性2．嘗試模擬實驗的方法二．實驗原理：某些半透膜（如動物的膀胱膜、腸衣等），可以讓某些物質(zhì)透過，而另一些物質(zhì)不能透過。或者（玻璃紙）水分子可以透過，而蔗糖分子因為

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• 植物對水分的吸收和利用 2009-08-03

  一、水分代謝的概念：水分的、、、四個方面二、植物吸水的主要器官是、吸水的最活躍部位是三、植物吸水的方式：分為吸水和吸水兩種，以吸水為主。比較：細胞特點原理舉例吸脹吸水無中央大液泡（未成熟細胞）吸脹作用

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• 生物變異、育種與進化專題復(fù)習(xí)預(yù)學(xué)案 2009-08-03

  編制人：山東省諸城市龍城中學(xué)劉樹梅2009年1月31日星期六教師寄語：理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。《考試說明》要求w.w.w.k.s.5.u.c.o.m1．基因重組及其意義Ⅱ2．基因突變的特征和原因Ⅱ3．

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• 鉬典型例題五 2009-08-03

  幾十年前，新西蘭有一個牧場的大片牧草長勢很弱，有的甚至發(fā)黃枯萎，即使施用了大量氮、磷、鉀肥也無濟于事。后來人們偶然發(fā)現(xiàn)牧場內(nèi)的一小片牧草長得十分茂盛。原來，這一小片綠洲的附近有一座鉬礦，礦工上下班總是

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• 本章概述 2009-08-03

  在生命的物質(zhì)基礎(chǔ)一章中，是從組成生命的物質(zhì)成分的角度來認識生命現(xiàn)象，認識生命活動的物質(zhì)基矗分別描述了構(gòu)成細胞的各種元素以及各種化合物的重要生命功能，從中體會各種化合物對于生命的重要性。在第二章里，是從

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• 抗原物質(zhì)典型例題五 2009-08-03

  【解析】抗原是指能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)。抗原進入機體后，能刺激免疫細胞活化、增殖、分化，并產(chǎn)生免疫物質(zhì)發(fā)揮免疫效應(yīng)，將抗原破壞。清除。在人工免疫中，卡介苗、麻疹疫苗、白喉類毒素均為已弱化的

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• 記憶細胞形成典型例題八 2009-08-03

  B．只由部分T細胞形成C．B細胞和T細胞都不能形成D．B細胞和T細胞都能形成【解析】在細胞免疫和體液免疫過程的第二階段，即反應(yīng)階段，無論是B細胞還是T細胞受到抗原的刺激后，都要經(jīng)過一系列的增殖、分化，形成效應(yīng)B

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• 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 2009-08-03

  （1）基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。（2）DNA分子具有多樣性和特異性。脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性。⑴舉例說明基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。⑵說明基因和遺傳信息的關(guān)系。運用數(shù)學(xué)方法說明DNA分子的多樣性和特異

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• 化學(xué)元素典型例題六 2009-08-03

  C、H、N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分數(shù)共占74％左右，而這三種元素在巖石圈中，其質(zhì)量分數(shù)還不到1％。這個事實說明（）A．生物界與非生物界的統(tǒng)一性B．生物界與非生物界的差異性C．元素在自然界中都

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• 細胞呼吸 2009-08-03

  一、細胞呼吸：生物體內(nèi)的有機物（糖類、脂肪、蛋白質(zhì)，主要是葡萄糖）在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出的總過程，（又叫生物氧化、呼吸作用）二、呼吸：是呼吸作用的主要形式，

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• 高中生物學(xué)教學(xué)中關(guān)于“素”詞匯編 2009-08-03

  一、動物激素1．氨基酸衍生物①甲狀腺激素：由甲狀腺分泌的一組含碘的氨基酸衍生物，能促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。甲狀腺激素分泌過多，導(dǎo)致甲亢

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• 性別決定和伴性遺傳 2009-08-03

  1．通過對伴性遺傳的學(xué)習(xí)，掌握伴性遺傳的基本特點和規(guī)律，熟練掌握遺傳題的分析方法和有關(guān)幾率的計算。2．通過課外活動，掌握生物學(xué)信息的收集和處理的一般方法。3．通過研究性學(xué)習(xí)的參與，初步掌握生物學(xué)的研究方

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• 生物與環(huán)境 2009-08-03

  1．掌握生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點知識的運用2．理解研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義和運用3．理解生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的概念及運用4．理解碳循環(huán)的過程知識的運用5．理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念6．理解抵抗力穩(wěn)定性和恢

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• 蛋白質(zhì)的基本組成典型例題二 2009-08-03

  （1）該圖中，A表示，B表示，C表示。（2）該圖所示化合物的名稱是：；該化合物含有個肽鍵。（3）該化合物由個氨基酸分子失去個水分子而形成，這種反應(yīng)叫反應(yīng)。（4）該圖中所示的氨基酸種類不同，是由決定的。（5）如

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• 蛋白質(zhì)、原生質(zhì)、細胞典型例題三 2009-08-03

  用高溫、酒精、紫外線或電離輻射處理細菌，可以使蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)中大量氫鍵斷裂，導(dǎo)致分子結(jié)構(gòu)紊亂，從而達到滅菌目的。（1）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)紊亂，則細菌失去活性，說明。（2）試從蛋白質(zhì)、原生質(zhì)、細胞三者關(guān)系上，分析

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• 大棚里的“氣肥” 2009-08-03

  走進杭州市蔬菜研究所的塑料大棚，滿眼綠色，春意盎然：牛奶番茄、櫻桃番茄葉綠果紅，煞是可愛，花卉棚中的紅玫瑰、天堂鳥等名貴花卉也是生機勃勃、蓓蕾綻放。據(jù)科研人員的介紹，這里除采用先進的自動化溫控、滴灌及

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• 除草劑的作用機理 2009-08-03

  除草劑的作用機理除草劑被植物根、芽吸收后，作用于特定位點，干擾植物的生理、生化代謝反應(yīng)，導(dǎo)致植物生長受抑制或死亡。除草劑對植物的影響分初生作用和次生作用。初生作用是指除草劑對植物生理生化反應(yīng)的最早影響

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• 常見遺傳病的遺傳方式和優(yōu)生方案表解 2009-08-03

  近幾年高考中對遺傳病的遺傳方式、遺傳特點與優(yōu)生方案的考查力度較大，考生常因理解掌握不夠而失分。為了加強考生對該部分內(nèi)容的掌握，本文將常見遺傳病的遺傳方式、遺傳特點與優(yōu)生方案進行了歸納，表解如下。點擊下

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• 直觀假設(shè)法解遺傳計算題 2009-08-02

  例2、用從某生物組織中提取的DNA進行分析，得知其分子中四種堿基的比例是：G+C=全部堿基的46%；其中一條鏈（成為H鏈）的堿基中28%是腺嘌呤。則與H鏈對應(yīng)的L鏈中，腺嘌呤占全部堿基數(shù)的%。點擊下載：http://files.edu

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• 遺傳規(guī)律解題技巧 2009-08-02

  一、解題方法指導(dǎo)1、隱性純合突破法：①常染色體遺傳顯性基因式：A＿（包括純合體和雜合體）隱性基因型：aa（純合體）如子代中有隱性個體，由于隱性個體是純合體（aa），基因來自父母雙方，即親代基因型中必然都有一

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