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• 高二化學原子結構模型的演變1 2009-08-18

  ［學習目標］1.通過對原子結構模型演變歷史的了解，認識假說、實驗等科學方法在人類探索原子結構奧秘過程中的作用。2.知道核外電子是分層排布的并了解1～18號元素的電子排布情況。3.了解活潑金屬元素和活潑非金屬元

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• 高二元素周期律教案 2009-08-18

  第三節元素周期律[教學目的要求]1、使學生了解元素原子核外電子排布、原子半徑、主要化合價與元素金屬性、非金屬性的周期性變化。2、了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。3、認識元素性質的周期性變化是元素原子核

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• 高二化學元素周期律—2 2009-08-18

  教學目標1．了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。2．認識元素性質的周期性變化是元素原子核外電子排布的周期性變化的必然結果，從而理解元素周期律的實質。3．培養學生分析問題、總結歸納、發現規律的能力。點擊下

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• 高二化學元素周期律—1 2009-08-18

  教學目標1．使學生了解元素原子核外電子排布、原子半徑、主要化合價與元素金屬性、非金屬性的周期性變化。2．認識元素性質的周期性變化是元素原子核外電子排布的周期性變化的必然結果，從而理解元素周期律的實質。3

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• 高二化學元素周期律 2009-08-18

  第一課時新課進行：講述：在三年或五年時間里，春夏秋冬是如何變化的，有何特點？月有圓缺月亮的圓缺是如何變化的？引出周期的概念。設問：多少小時為一天的周期？多少天為一星期的周期？（分析它們的特點：均勻）講

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• 高二化學元素周期表教案 2009-08-18

  【課標要求】知識與技能要求：使學生了解元素周期表的結構以及周期、族等概念。過程與方法要求：通過自學有關周期表的結構的知識，培養學生分析問題、解決問題的能力。情感與價值觀要求：通過精心設計問題，激發學生

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• 高二化學元素周期表(第一課時) 2009-08-18

  【課標要求】知識與技能要求：使學生了解元素周期表的結構以及周期、族等概念。過程與方法要求：通過自學有關周期表的結構的知識，培養學生分析問題、解決問題的能力。情感與價值觀要求：通過精心設計問題，激發學生

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• 高二化學元素周期表(第二課時) 2009-08-18

  【課標要求】知識與技能要求：了解原子結構與元素性質的關系，能初步學會總結元素遞變規律的能力。過程與方法要求：具有把元素的性質、元素周期表的位置與元素組成微粒的結構初步聯系起來并在一定條件下相互轉化的運

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• 高二化學有機物_教案示例 2009-08-18

  引入從今天起我們學習一種與過去研究的物質不同的化合物-有機物。初中到現在我們主要學習的是無機物。那么有機物與無機物在物質分類中的關系如何呢？點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155722

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• 高二化學有機化學基礎 2009-08-18

  【教學目標】熟悉糖的概念、分類以及葡萄糖的結構和性質【重點難點】糖的分類、組成和結構特點，葡萄糖的結構和性質【實驗用品準備】葡萄糖、5%CuSO4溶液、10%NaOH溶液、2%AgNO3溶液、媳水、葡萄、蒸餾水，酒精燈、

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• 高二有機高分子簡介 2009-08-18

  1．知識目標（1）初步了解有機高分子化合物的結構特點和基本性質。（2）常識性介紹高分子材料在國民經濟發展和現代科學技術中的重要作用。（3）了解烴、烴的衍生物等有機化合物跟天然有機高分子化合物、合成有機高分

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• 高二化學油脂_教案示例 2009-08-18

  教學目標知識技能：了解油脂的概念、用途以及物理性質；理解油脂的結構；理解油脂的氫化及皂化反應等概念；掌握油脂的化學性質；了解肥皂的去污原理。能力培養：對實驗的觀察能力；知識遷移能力；推理能力。科學思想

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• 高二化學影響化學平衡的條件 2009-08-18

  教學目標：知識與技能：使學生理解化學平衡的概念,使學生理解濃度、壓強對化學平衡的影響過程與方法：通過濃度實驗，逐步探究平衡移動原理的方法，引起學生在學習過程中主動探索化學實驗方法，通過討論、分析、對比

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• 高二化學乙酸 2009-08-18

  一、設計思想:食醋是日常生活必不可少的重要調味品,又是重要的化工原料。學生對醋是很熟悉的,從學生熟悉的醋引入本課,學生易于接受,同時結合黃酒中的乙酸的產生，有利于前后聯系.結合在初中已經學過的有關乙酸的知識

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• 高二化學雙水解反應 2009-08-18

  寫出下列反應的離子方程式：1．(NH4)2SO4和Pb(NO3)2反應：2．(CH3COO)2Ca和Na2CO3反應：3．Al2(SO4)3和Na2CO3反應：點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155716

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• 高二化學鹵代烴 2009-08-18

  設計背景：鹵代烴屬于烴的衍生物，它是重要的化工原料。在必修②的學習中已經了解了乙醇、乙酸的結構與性質，對有機物的官能團也有了初步的了解。因此，本節教學的重點是幫助學生認識溴乙烷的結構特點，及官能團對化

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• 高二化學離子鍵和共價鍵的辨析 2009-08-18

  摘要：本文對高一化學第五章化學鍵一節中離子鍵與共價鍵進行了辨析，以幫助學生們更好地理解有關知識，在解題過程中駕輕就熟，運用自如。關鍵字：離子鍵、共價鍵、形成條件、存在形式、電子式離子鍵和共價鍵同屬于化

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• 高二化學離子反應及其發生的條件 2009-08-18

  三維目標：知識與技能1．初步掌握離子反應和離子方程式的含義，初步學會書寫離子方程式；2．用實驗的方法探究離子反應的實質和復分解反應型離子反應發生的條件，體會科學探究化學學習和研究中的重要性；點擊下載：ht

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• 高二化學能與電能3 2009-08-18

  1、初步認識原電池概念和原理，探究原電池的構成條件；2、通過反應物之間電子的轉移的探究，理解原電池反應的本質是氧化還原反應；3、經歷對化學能與電能轉化的化學實驗探究的過程，進一步理解探究的意義，學習科學

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• 高二化學能與電能2 2009-08-18

  一、教學目標1．獲得化學能與電能轉化的化學實驗的基礎知識和基本技能，學習實驗研究的方法，能設計并完成化學能與電能轉化的化學實驗。2．模擬科學家探究原電池工作原理及原電池的構成條件，培養科學思維方法及實驗

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• 高二化學能與電能1 2009-08-18

  知識目標：通過實驗探究,使學生認識化學能可以轉化為電能,初步認識原電池的結構和工作原理。學會判斷原電池的正、負極，初步認識電極反應式及原電池反應方程式的書寫。情感目標：培養學生的探究精神和依據實驗事實得

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• 高二化學科環境保護與綠色化學教案 2009-08-18

  知識與技能1、了解一些環境保護的知識及綠色化學的思想；2、通過收集、調查、發言，培養學生團結合作、科研實踐、組織表達等能力。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155709

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• 高二化學鍵復習課 2009-08-18

  教學目標:1、進一步鞏固化學鍵的知識內容，區分離子鍵與共價鍵，區分離子化合物與共價化合物。2、進一步掌握電子式的書寫。3、培養學生歸納總結的能力，讓學生學會總結與概括。教學過程：點擊下載：http://files.edu

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• 高二化學反應速率 2009-08-18

  1.使學生理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。2.使學生能初步運用有效碰撞、撞碰的取向和活化分子的概念等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。點擊下載：http://files

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• 高二化學反應熱的計算 2009-08-18

  教學內容：利用蓋斯定律進行化學反應熱的計算教學目標：在質量守恒定律和能量守恒定律的基礎上理解、掌握蓋斯定律，并學會應用蓋斯定律進行化學反應熱的計算；進一步鞏固對化學反應本質的理解。點擊下載：http://fil

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• 高二化學反應及其能量變化（導讀提綱） 2009-08-18

  重點要求一、理解氧化還原反應，了解氧化劑和還原劑等概念。掌握重要氧化劑、還原劑之間的常見反應，能正確判斷氧化還原反應中電子轉移的方向和數目。二、了解電解質和非電解質、強電解質和弱電解質的概念，理解離子

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• 高二化學反應及其能量變化 2009-08-18

  第一節氧化還原反應教學目標概覽（一）知識目標1、鞏固初中四種基本反應類型知識、初中氧化反應和還原反應知識。2、用化合價變化的觀點和電子轉移的觀點加深對氧化反應、還原反應等概念的理解。（二）能力目標通過判

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• 高二化學反應和能量復習學案 2009-08-18

  學習目標：1知道化學鍵的斷裂和形成是化學反應中能量變化的主要原因，了解吸熱反應和放熱反應。知道常見的吸熱反應和放熱反應。2通過生活中的實例了解化學能與熱能的相互轉化點擊下載：http://files.eduu.com/down.p

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• 高二化學合理選擇飲食 2009-08-18

  【教學目標】：1、認識水在人體中的作用2、識別食物的酸堿性3、知道食品添加劑的組成、性質和作用點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155568

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• 高二化學合成高分子有機物的方法 2009-08-18

  一、加成聚合反應以聚乙烯為例，介紹加聚反應及鏈節、單體、聚合度等概念思考與交流：從單體判斷高分子化合物從高分子化合物判斷單體點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155557

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