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• 環境問題的表現與分布 2009-08-04

  教學目的或目標１、結合實例了解環境問題的表現，以及環境問題的全球性和地域性２、了解環境問題對生態環境的破壞程度以及對人類生存的嚴重危害３、能根據有關圖表，分析環境問題的表現與后果，提高讀圖分析的能力下

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• 環境問題產生的主要原因 2009-08-04

  教學目的或目標1．了解世界人口增長在時間和空間分布上的差異性，理解人口問題與環境問題、資源問題之間的關系。2．了解人類對資源的不合理利用導致的環境問題，理解資源問題與環境問題之間的關系。3．了解片面追求

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• 國際貿易與金融 2009-08-04

  教學目的或目標1．了解國際貿易與金融的聯系與區別。2．了解全球經濟發展的趨勢，全球金融中心的分布及影響。3．理解國際貿易基本格局的形成、特點、對策及其發展趨向下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1

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• 工業生產活動 2009-08-04

  教學目的或目標知識教學點影響工業生產的主要因素工業投入－產出要素及其變化工業不同發展類型三次技術革命的開始時間、標志及對工業發展的影響。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=135274

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• 工業地域的形成 2009-08-04

  教學目的或目標1．工業聯系的方式。2．工業生產的集聚和分散。3．工業地域的概念和分類方法。4．初步學會分析工業集聚和分散的利與弊。5．嘗試對某一工業地域的形成條件、核心工業部門以及各工業部門之間內在聯系的

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• 工業的區位選擇 2009-08-04

  教學目的或目標1．影響工業區位的主要因素及工業部門的分類。2．工業區位因素的發展變化。3．社會、環境需要對工業區位選擇的影響。4．初步學會分析某一工業地域的主要區位因素，并找出其中的主導性區位因素。下載地

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• 電子通信 2009-08-04

  教學目的或目標１、電子通信的發展概況和所處的信息時代２、電子通信、多媒體技術信息高速公路、國際互聯網、電子商務等概念３、國際互聯網等電子傳輸手段對人類活動的巨大影響下載地址：http://files.eduu.com/down

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• 傳統工業區 2009-08-04

  教學目的或目標１、知識目標：了解魯爾區的區位優勢、衰落的主要原因及其綜合整治途徑；使學生充分認識到自然、人文科學中有關地域性的特點。２、能力目標：提高學生的地理思維能力、綜合分析能力３、德育目標：初步

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• 城市交通運輸 2009-08-04

  教學目的或目標１、了解城市交通的主要特點；２、了解城市道路交通網格局形式及原３、了解城市交通面臨的兩大問題及解決措施４、結合實例，分析評價某城市道路網總體布局是否合理下載地址：http://files.eduu.com/do

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• 城市化過程中的問題及其解決途徑 2009-08-04

  1．使學生了解城市化進程中產生的問題的原因及其解決的途徑。2．使學生認識保護和改善環境的重要性。3．通過實例分析環境問題，利用所學知識解決問題，提出解決問題的途徑。下載地址：http://files.eduu.com/down.ph

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• 城市化 2009-08-04

  l．了解世界城市化的歷史進程，不同國家城市化進程不同。2．理解城市化的三個主要標志。3．發達國家和發展中國家城市化不同進程及其特點和原因。4．通過學習，培養學生讀圖表的能力；并根據圖表等材料，培養學生分析

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• 城市地域結構與規劃總論 2009-08-04

  第二單元城市地域結構與規劃單元分析：本單元的內容比較新，而且理論性比較強。在總體上看，本單元主要分為兩大部分：中心地理論和城市功能分區。中心地理論是把城市看作一種中心地，分析了城市之間在規模、等級和數

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• 城市的區位因素（一） 2009-08-04

  1、理解自然（地表、河流、氣候等）如何對城市區位產生影響2、培養學生讀圖分析，總結的能力；訓練學生的分析綜合，比較歸納的能力3、城市的分布受自然條件的影響，但隨著人類活動的發自然條件也會受人類影響，城市

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• 城市的區位因素（二） 2009-08-04

  1、知識教學點：理解礦產資源、交通運輸、政治、軍事、宗教、旅游、科學技術對城市的影響，結合實例了解一些城市的主要區位因素。2、能力訓練點：運用實例和圖文資料，綜合分析某城鎮興起、發展的自然、社會、經濟因

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• 5-4綜合國力競爭 2009-08-04

  5～4綜合國力競爭【教學目標】：知識目標1、了解綜合國力和概念及其基本構成要素。2、了解提高綜合國力的途徑。能力目標運用大量的文字材料，提高學生閱讀理解、分析、歸納能力。德育目標通過本課學習使學生明白國家

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• 5-3區域經濟一體化 2009-08-04

  5～3區域經濟一體化【教學目標】：知識目標1、了解世界經濟區域化形成的原因、特點及其對世界經濟的影響。2、了解當今世界主要區域經濟集團的發展現狀及其在區域經濟發展中所起的作用。能力目標學生通過閱讀有關表圖

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• 5-2世界經濟全球化 2009-08-04

  5～2世界經濟全球化【教學目標】：知識目標1、了解經濟發達國家和發展中國家的分布及其特征，理解其形成原因和發展過程。2、理解科學技術和跨國公司對推動經濟全球化的主要作用。3、了解經濟全球化的地理意義。能力

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• 5-1世界政治地理格局 2009-08-04

  5～1世界政治地理格局【教學目標】：知識目標1、了解兩次世界大戰及其對世界政治格局的影響。2、了解當前世界政治地理格局的特點及其發展趨勢。能力目標學生通過閱讀有關圖，增強其獲取信息的能力，提高其分析歸納及

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• 4-5旅游活動與地理環境的協調發展 2009-08-04

  4～5旅游活動與地理環境的協調發展【教學目標】：知識目標1、了解旅游活動中存在的水污染、空氣污染、固體廢棄物污染等環境污染問題，以及對動植物資源，文物古跡、背景環境等方面的破壞和對正常社會秩序的沖擊。2、

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• 4-4旅游景觀的欣賞（二） 2009-08-04

  4～4旅游景觀的欣賞（二）【教學目標】：1、理解旅游景觀欣賞的基本要求2、初步學會如何欣賞自然景觀和人文景觀、培養學生發現美、欣賞美和完善美的能力。3、初步培養學生對旅游資源的審美常識和審美情趣；形成熱愛

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• 4-3旅游景觀的欣賞（一） 2009-08-04

  【教學目標】：1、理解旅游景觀欣賞的基本要求2、初步學會如何欣賞自然景觀和人文景觀、培養學生發現美、欣賞美和完善美的能力。3、初步培養學生對旅游資源的審美常識和審美情趣；形成熱愛大自然熱愛生命的真摯情感

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• 4-2旅游資源 2009-08-04

  4～2旅游資源【教學目標】：知識目標1、了解旅游資源的分類2、理解旅游資源的特性3、理解旅游資源的價值能力目標能夠客觀地評價一地旅游資源的質量增強綜合分析問題的能力。德育目標初步具有對旅游資源的審美常識和

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• 4-1旅游活動是人類社會發展的必然產物 2009-08-04

  4～1旅游活動是人類社會發展的必然產物【教學目標】：知識目標1、了解旅游的概念、旅游活動的發展中及現代旅游的特點2、了解旅游活動的三要素及旅游活動的作用能力目標能夠結合實例說明旅游活動產生的條件德育目標認

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• 3-7身邊的文化與地理 2009-08-04

  3～7身邊的文化與地理【教學目標】：知識目標1、學會通過觀察一個地區的語言、宗教信仰、地方藝術形式、主要經濟類型，人們生活習慣等分析該地區的文化特點2、了解現代文化擴散的主要形式3、理解文化擴散的意義能力

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• 3-6宗教與地理 2009-08-04

  3～6宗教與地理【教學目標】：知識目標1、了解宗教種類及分布2、了解世界主要宗教的發源地及其擴散3、認識典型的宗教建筑的特征與分布4、分析主要宗教建筑的時代性能力目標1、讀圖分析：世界主要宗教的發源地及其擴

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• 3-5文化空間擴散與擴散類型 2009-08-04

  3～5文化空間擴散與擴散類型【教學目標】：知識目標通過本課的學習，使學生掌握文化擴散的概念和類型。能力目標學生通過閱讀有關圖表、資料結合實例分析文化擴散的類型，增強其獲取信息的能力，提高其分析歸納及解決

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• 3-4文化源地與文化區 2009-08-04

  3~4文化源地與文化區【教學目標】：知識目標1、了解文化源地的概念和分類；2、了解文化區的概念3、理解文化區的空間特點，文化綜合體和文化體系能力目標通過讀圖，比較文化源地和文化區的特征。德育目標懂得世界上存

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• 3-3文化景觀與自然 2009-08-04

  3~3文化景觀與自然【教學目標】：知識目標1、理解文化的產生、發展與自然的關系2、了解文化景觀的功能和形態與自然環境密切相關3、理解生產水平的提高使自然對文化的影響程度減小4、理解文化景觀對自然環境的影響能

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• 3-2文化景觀及其特性 2009-08-04

  3~2文化景觀及其特性【教學目標】：知識目標1、了解文化景觀的概念、類型；2、了解文化景觀的基本特性；3、理解文化景觀的指示意義能力目標讀P57頁圖3.6，培養學生讀圖分析問題能力。德育目標通過調查，進一步激發學

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• 3-1文化與地理 2009-08-04

  3~1文化與地理【教學目標】：知識目標1、了解文化的概念，理解文化的分類，文化與文明關系。2、了解文化與自然環境的關系，文化結構圖。3、了解文化源地區性、文化景觀、文化擴散和文化區。能力目標通過本課學習培養

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