標題形式 文章列表

• 高中語文語病題辨析方法：一度二審三抓 2011-10-10

  如何讓高三學生在最短的時間里練就過硬的語叉別本領，筆者以為關鍵是要練好三步曲：一讀、二審、三抓。 一、讀。 讀 就是默讀，在默讀中捕捉句子的語病所在，進而準確辨別出語病來。這種辨別法的應運原理是語感。朱

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• 解題技巧：如何作答語文考試壓縮語段題 2011-10-10

  導語：壓縮語段，指提取一段文字所表達的重要信息，并用恰當的語言表達出來。從高考試題的類型看，壓縮語段主要有新聞標題擬定題、主要信息歸納題、語段觀點提煉題等。下面是壓縮語段題的詳細攻略 新聞標題擬定題答

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• 文言文基礎知識：官職變動的文言詞語匯總 2011-10-10

  一、表授予官職的詞語。 征：由皇帝征聘社會知名人士充任官職。如：公車特征拜郎中。《張衡傳》 辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。如：連辟公府不就。 《張衡傳》 舉：由地方官向中央舉薦品行端正的人

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• 語文考試技巧：考試中影響閱讀速度的因素有哪些 2011-10-10

  要在不影響理解率的前提下提高自己的閱讀速度，就必須了解影響閱讀速度的幾個因素。一般來說，影響閱讀速度的因素主要有以下幾點： 一、閱讀方式：拒測試表明，用朗讀的方法每分鐘則可達500 700字。 這是因為出聲不

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• 語文知識點總結：高中文言文通假字集錦 2011-10-10

  案：同 按 ；審察，察看。動詞。 召有司案圖，指從此以往十五都予趙。 板：同 版 ；字版。名詞。 板印書籍，唐人尚未盛為之。 暴：同 曝 曬。動詞。 雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。 暴：同 曝 暴露，顯露。動

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• 教師答疑：語文閱讀理解題如何得分 2011-09-21

  導語：學而思名師在論壇開展答疑專帖，好多家長參與提問，以下是家長提出的問題和老師的回答。 家長疑問：咨詢老師，孩子高二，語文成績不太好，每次考試閱讀理解是扣分大項，你說沒理解吧，也能寫出一點，但總是不

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• 語文古代文化常識之盛唐詩壇 2011-09-21

  導語：唐朝是封建社會的最高峰，而盛唐詩壇給我們留下了太多寶貴而又精彩的詩文，下面就讓我們一起去了解下整個盛唐詩壇吧。 1、前人常以張九齡與陳子昂并稱，他的《感遇詩》十二首和陳子昂的《感遇》很近似，都是

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• 方法點撥：作文寫作技巧二十講匯總 2011-09-20

  導語：作文是語文考試中的重要環節，好多同學因為它大放異彩，也有好多同學因為它而折戟沉沙。高考網特為大家準備了全面的作文寫作技巧講解，總共是二十講，希望對大家有幫助。下面是詳細內容。 作文寫作技巧第一

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• 高中語文知識：76個易錯易混成語錯例分析 2011-09-20

  導語：下面是高中一些易錯易混成語錯例分析，希望對大家作答成語辨析題有幫助。 1、黑色的高三漫不經心地就來了。 漫：隨便。指人對事隨隨便便，不放在心上。 2、外援和主教練在轉會費和出場費等問題上意見不合，終

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• 高二文科各科學習方法之語文篇 2011-09-19

  導語：高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程任務重，而且很大程度上決定著學生今后的發展方向，以及能否考入理想的大學。有著豐富教學經驗的老師，向大家傳授高二各學科學習技巧，希望對高二學生掌握良好的學習方法

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• 高中生分享：致語文學習的困惑者 2011-09-19

  導語：語文學習是一個日積月累的過程，冰凍三尺非一日之寒，看看好學生分享的關于魚粉學習的方法吧。 語文學習絕不是一蹴而就、短期見效的容易事，不可平時不努力，考前抱佛腳的。 平時至少應該做到多讀、多寫、多

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• 高中語文閱讀理解題答題思路指導 2011-09-19

  導語：做題多了的同學可能都有經驗，語文答題都是有規律和技巧的，下面便是高考網為大家準備的高中語文答題思路，希望對大家有幫助。 （一）某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（

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• 讓語文作文語言靚起來的七種方法 2011-09-15

  導語：對與學生來說，精美的語言會為作文增添光彩，從而對最后的得分產生影響。怎樣為自己的作文語言潤色，使得自己的作文有文采？ 大家在寫作文的時候都會有這樣的疑問：什么叫 有文采 ？作文怎樣做到 有文采 ？

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• 記住“六字五點” 學好高中語文 2011-09-15

  高中語文怎樣學？我們歸納起來就是 六字五點 。 六字 可以概括為：多讀書，多練筆； 五點 即具體講包括五個方面： 一是下大功夫積累整合。 從三年高中學習的時間段看，語文學習主要從高一到高二上學期共一年半的時

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• 教師輔導：攻克標點符號提的六個小竅門 2011-09-14

  在教學實踐中，我發現了幾個做標點題的幾個小竅門，自覺經濟實惠，在此說出，但愿能有 引玉 之功。 竅門一：圖示法解決句末標點在引號內外的問題 例1 冰凍三尺，非一日之寒。 做好一件事往往需要一個長期的積累過

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• 高中語文學習：閱讀思考勝過盲目做題 2011-09-13

  導語:語文閱讀的學習，不能單單的靠題海戰術來應對，而應該從深處去思考，去感悟。下面這篇文章的觀點便是語文學習，閱讀思考勝過盲目做題。以下是文章的具體內容。 很多學生都喜歡用題海戰術來提高學習成績，殊不

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• 教師建議：高二學生如何做好作文沉淀 2011-09-13

  導語：作文能力的提高不是一時半會的事，它需要平常的積累沉淀。對于高二生，為了將來的高考，我們該怎樣做呢？ 近幾年的高考作文發展態勢走向清晰地告訴人們：要切實 關注社會、關注人生、關注大事、關注人文 。

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• 高中語文閱讀指導：學會多層次地感悟語境 2011-09-13

  語境分外部語境和內部語境兩種。外部語境包括當時的社會性質、文化傳統、風俗習慣等社會因素，也指語言表達者所面臨的一定的情境，具體而言，即時間、地點、場合、對象等客觀因素和自身的思想、性格、職業、處境、

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• 高中語文學習的科學思維十二法 2011-09-09

  科學思維就是主體創造性地運用各種思維方式和方法，高效率地達到既定目標的思維。在語文學習過程中，如何才能達到科學思維的理想境界呢？近年來，心理學、思維學、創造學等學科的學者曾就此提出過許多有益的模式，

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• 文言文主觀翻譯題的八個關注點 2011-09-09

  文言文翻譯為高考必考題，并且從2004年開始，加大了考查力度，其重要性不言而喻。為了能夠更好地搞好文言文的復習備考，綜觀近幾年高考文言文翻譯試題，我們會發現以下幾個方面特別值得大家關注： 關注點一：詞類活

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• 方法點撥：辨析語病從這幾方面著手 2011-09-08

  1、否定詞。 一個句子，如果多次出現 不 、 沒有 之類的否定詞，很有可能出現語病，即句子字面意義可能和要表達的意義正好相反。如： ①為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。（1993年）

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• 輕松搞定語文現代文閱讀的“七種能力” 2011-09-08

  導語：現代文閱讀是這幾年語文高考題的大題， 七種能力 是說做好現代文閱讀需要的七種能力：基存識能力。即文體閱讀的基本識別能力，如能辨識各種文體、各種表達方式；記敘的要素，敘述的順序，說明的各種方法，論

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• 語文專題輔導：現代文閱讀中的五大題型 2011-09-08

  導語：對于高二學生來說，下學期就要進行一輪復習了。你了解高考嗎？俗話說，知己知彼，百戰不殆。今天讓我們了解下語文現代文閱讀題的五大題型吧。 考試 現代文閱讀中的主觀試題，是近年來高考試題中出現的高頻題

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• 語文專題輔導：《論語》十則知識點大匯總 2011-09-08

  一、重點字詞 1．給下列加點字注音。 慍y n 三省xǐng吾身 論l n語 罔wǎng 2．解釋下面加點的詞。 (1) 學而時習之 時：時常。 (2) 不亦說乎 說：愉快。 (3) 人不知而不慍 慍：生氣，發怒。 (4) 吾日三省吾身

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• 高二語文詩歌選修之《蜀相》與《書憤》測試題 2011-09-07

  《蜀相》測試題 問題探究 1、詩歌中首聯最生動傳神的是什么字？有何作用？對翠柏的描寫，又有何作用？ 答：最傳神的是 尋 字。詩人借 尋 字表明此行是有目的的專程來訪。它有力地表達了詩人急欲瞻仰武侯祠、追慕諸

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• 高二語文詩詞選修陸游《書憤》賞析 2011-09-07

  書憤 陸游 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間！ 鑒賞： 陸游，這是一個不幸的人。雖出生于越州山陰（浙江紹

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• 方法指導：怎樣做好高中語文閱讀題 2011-09-07

  導語：高考語文閱讀題分值高，然而得分卻很低，主要原因就是答題規范和表達不清晰準確。因此高考網為大家準備了高中語文閱讀題解題技巧，主要分為了三大方面，以下是詳細內容。 閱讀題作為語文考題的重要組成部分，

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• 高二語文白居易《長恨歌》賞析 2011-08-31

  《長恨歌》是白居易詩作中膾炙人口的名篇，作于元和元年（806），當時詩人正在盩厔縣（今陜西周至）任縣尉。這首詩是他和友人陳鴻、王質夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、楊貴妃的故事而創作的。在這首長篇敘事詩里，作

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• 高二語文白居易《長恨歌》翻譯 2011-08-31

  唐明皇好色，日夜想找個絕代佳人； 統治全國多年，竟找不到一個稱心。 楊玄瑛有個女兒才長成，十分嬌艷； 養在深閨中，外人不知她美麗絕倫。 天生就的一身麗質，很難長久棄置； 有朝一日，被選在皇帝身邊做妃嬪。

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• 高二語文杜甫《蜀相》賞析 2011-08-31

  《蜀相》是杜甫在成都游武侯祠之后寫的，寫作時間大約是唐肅宗上元元年(760年)。短短的八句當中，有敘事，有寫景，有議論，有抒情，筆墨淋漓，感情深摯，充分體現了杜詩 沉郁頓挫 的風格。 游成都武侯祠，卻為什么

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