2025年高考電學實驗的基本技能
來源:網絡整理 2024-12-16 10:48:48
一、認識電路元件使用的技能
1.電源:能認識干電池、蓄電池的正負極。干電池的銅帽為正極,鋅筒為負極。電源的電路符號,長為“+”極,短為“-”極。
2.開關:開關控制誰,跟誰串聯(開關閉合,燈亮;開關斷開,燈滅)。在串聯電路中,開關位置不影響控制作用。在并聯電路中,總開關控制所有用電器,支路開關只控制本支路用電器。
3.電流表:測誰的電流,跟誰串聯。電流表不能直接接在電源兩極上,否則電流過大燒壞電流表和電源。
4.電壓表:測誰的電壓,跟誰并聯。也就是只包圍誰,電壓表能直接接在電源兩極上。
5.滑動變阻器:改變誰的電流(或電壓),跟誰串聯。從它的“標志”上知道,滑動變阻器的阻值變化范圍和允許通過的最大電流,滑動變阻器有四個接線柱,正確連法“一上一下”。關鍵是看連下線。(左連:左下接線柱連入電路)左連右移電阻變大,左移電阻變小。(右連:右下接線柱連入電路)右連右移電阻變小,左移電阻變大。
6、電表使用前要校準調零。
二、連線的技能
1.合理放置實驗器材,便于導線連接。如電表的負極與電源的負極在同一側,開關和變阻器放置在操作比較方便的位置。
2.接線盡可能做到不交叉,要注意避免接觸不良,不要把導線的絕緣皮夾到接線柱上。
3.把導線順時針繞在接線柱上,便于壓緊導線,不允許接頭懸空。
4.連線時,先連電路,后連電源。拆線時,斷開開關,先拆電源,后拆電路。
5.連線時,使開關處于斷開狀態,并把滑動變阻器滑片移到阻值最大的位置(如:左連,滑片放在最右端)。
6.接線時,要注意使電流從電表“+”接線柱流入,“-”接線柱流出。
7.不能估算要測的電流(或電壓)值時,要取最大量程連接。
三、檢查的技能
檢查電路,按照電路的設計思想,檢查電路連接關系,主要檢查有無短路、漏接、接錯。常用巡視的辦法,從電源一極經電路元件回到電源另一極。手要輕輕拉一拉導線,看看有無假連。
四、試觸的技能
電路檢查完畢,接入電路前,須試觸:
1.指針都不動,燈都不亮,說明電路某處有斷路,小燈泡與燈座接觸不良,是常見的實驗問題。
2.電壓表指針動,電流表指針不動,說明電壓表包圍的用電器有斷路,相當于電壓表串聯在電路中。
3.指針反轉,說明正負接線柱接反。
4.指針偏轉角度太大或太小,說明量程不合適。
試觸正常后,開關才能持續閉合。
五、讀數的技能
1.電表的讀數,不能光看指針位置,必須先根據連接情況確定量程。同時考慮表盤一大格和一小格所代表的值,再由指針位置讀出結果。
2.讀數時,視線與刻度盤面垂直,等指針穩定后再讀。
3.測量數據要及時填入表格。
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