2025年高考-ed形容詞和-ing形容詞區(qū)別

　　-ed形容詞和-ing形容詞的用法區(qū)別

　　原則上說，由-ed分詞轉(zhuǎn)化來的形容詞表被動含義，由-ing分詞轉(zhuǎn)化來的形容詞表主動含義：

　　a broken heart 破碎的心(=a heart that has been broken)

　　an interesting book 有趣的書(=a book which interests readers)

　　falling leaves 下落的樹葉(=leaves that are falling)

　　Everyone was moved by the moving story. 大家都被這個感人的故事感動了。

　　You may be worried if you have worrying problem. 假若你有一個令人擔(dān)憂的問題，你可能感到擔(dān)憂。

　　關(guān)于-ed形容詞和-ing形容詞的用法，有的人認(rèn)為-ed形容詞只用于人，-ing形容詞只用于物，此說法盡管對讀者來說記憶方便，而且在許多情況下也是可行的，但由于說得太絕對，在許多情況下卻是不可靠的。

　　如-ing 形容詞用于人的情況就比比皆是：假若你的老師說話幽默、講課生動，那么不僅他的課非常interesting，而且你會說他是一個 interesting man(有趣的人)。比較：

　　I‘m interested in interesting people. 我對有趣的人感興趣。

　　He was worried about his worrying son. 他為他令人擔(dān)憂的兒子感到擔(dān)憂。

　　He was annoyed with the annoying person. 他對這個討厭的人很生氣。

　　另一方面，-ed 形容詞用于指物的情況也不少見。比較并體會：

　　a frightened look 害怕的表情(指帶有這種“表情”的人感到害怕)

　　a frightening look 嚇人的表情(指這種“表情”令人害怕)

　　an excited talk 心情激動的談話(指“談話”的人心情激動)

　　an exciting talk 令人激動的談話(指聽“談話”的人心情激動)

　　「注」并不是所有-ed 形容詞都表被動，有的-ed可能表示完成或其他意義：

　　fallen leaves 落葉，an escaped prisoner 逃犯，a learned professor 博學(xué)的教授，an aged man 老人。

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