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        2025年高考群數量的變化

        來源:網絡整理 2024-11-19 14:35:09

          【學習目標】

          1.說明建構種群增長模型的方法。

          2.通過探究培養液中酵母菌種群數量的變化,嘗試建構種群增長的數學模型。

          3.用數學模型解釋種群數量的變化。

          4.關注人類活動對種群數量變化的影響。

          【重點難點】

          1.教學重點

          嘗試建構種群增長的數學模型,并據此解釋種群數量的變化。

          2.教學難點

          建構種群增長的數學模型。

          【自主學習】

          一、 構建種群增長模型的方法--數學模型

          1.數學模型:是用來描述一個系統或它的            的             形式。

          2.研究方法或步驟:

          提出問題→提出         →根據實驗數據,用         對事物的性質進行表達→檢驗或修正

          3.表達形式

          例:在營養和生存空間沒有限制的情況下,某種細菌每20分鐘就通過分裂繁殖一次。

          (1) 用數學方程式表示:n代以后細菌的數量N

          數學方程式的優點:科學、準確;

          曲線圖的優點:能更               地反映出種群數量的增長趨勢。

          二、 種群增長的"J"型曲線

          1.含義:在          條件下的種群,以       為橫坐標,以         為縱坐標畫出的曲線圖,曲線大致呈"J"型。

          2."J"型增長數學模型:

          (1)模型假設:

          條件:在                       條件充裕、氣候適宜、沒有敵害;

          數量變化:種群的數量每年以            增長,第二年的數量是第一年的         倍。

          (2)建立模型:t年以后種群的數量表達式為:                   

          各參數含義:N0表示                ;Nt表示               

          t表示                ;λ表示               

          三、 種群增長的"S"型曲線

          1.含義:種群經過一定時間的增長后,數量                  的曲線,稱為"S"型曲線。

          2.產生原因:

          自然界的資源和空間總是      的,當種群密度增大時,種內競爭就會          ,以該種群為食的動物數量也會        ,這就會使種群的出生率        ,死亡率          。當種群的死亡率與出生率相等時,種群就穩定在一定的水平。

          3.環境容納量:在環境條件               的情況下,一定空間中所能維持的種群     

                       ,又稱        值。

          四、種群數量的波動和下降

          1.影響因素

          (1)自然因素:           、食物、               、傳染病等。

          (2)人為因素:人類活動的影響

          2.數量變化

          大多數種群的數量總是在        中,在不利條件下,種群的數量還會急劇         甚至          。

          3.研究意義

          有害動物           、野生動物資源的          和利用,瀕危動物的拯救和        。

          【主干網絡】

          

          【鞏固練習】

          1. 使種群的基因頻率定向改變的因素是

            A.自然選擇    B.生殖隔離    C.基因突變    D.生存斗爭

          2. 在一個種群中隨機抽取100個個體,其中基因型AA的個體占40%,基因型Aa的個體占50%,基因型aa的個體占10%,基因a和A的頻率分別為

          A.60%,40%  B.90%,10%  C.35%,65% D.65%,35%型

          3.下列直接影響動物密度變化的是

          A.出生率、死亡率和遷入、遷出          B.年齡組成和出生率、死亡率

          C.性別比例和出生率、死亡率            D. 性別比例和年齡組成

          4.圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線,如不考慮其他因素,種群甲和種群乙未來個體數量的發展趨勢是

          A、衰退型和增長型  B、增長型和衰退型  C、穩定型和衰退型  D、穩定型和增長

          5.下圖表示的是鷂鷹對不同的鴿群進行攻擊時的成功概率,并以此表示鴿群的功能。下列說法正確的是:

          ① 單獨的鴿子被抓住的概率比在鴿群中的鴿子小②鷂鷹攻擊較大群體的鴿群時不大容易成功③鷂鷹只攻擊單獨的鴿子④攻擊成功的比例與鴿群的數量成反比。

          

           A、①②        B、①④         C、②③          D、②④

          6.在對某種鼠的種群密度調查中,第一次捕獲46只,將其全部標記后釋放,第二次捕獲25只,其中標記鼠12只,則該種群的數量約為

          A、21      B、46      C、71      D、96

          7.右圖所示為自然環境中生物種群數量變化曲線,下列有關敘述錯誤的是

             A.d處波動主要是因為出生率和死亡率變動所致

             B."竭澤而漁"會使魚蝦數量下降至b以下,使生態系統發展停滯甚至崩潰

             C.滅鼠時如果僅殺死一半老鼠,可能效果適得其反

             D.微生物初級代謝產物在a 階段大量合成,因此,生產上發酵必須在a時停止

          8.(多選)原產于墨西哥的紫莖澤蘭傳到中國,在中國長勢瘋狂,占地為王,成了我國西南地區的綠色災難,紫莖澤蘭在我國泛濫成災的原因是

          A.我國西南地區的氣候適宜紫莖澤蘭的生長

          B.脫離原產地后,失去天敵的控制

          C.脫離原產地后,失去與其競爭關系的物種的制約

          D.一旦脫離原產地,就發生基因突變,變得生命力特別強

          9.下圖所示為在理想狀態下和自然環境中某生物的種群數量變化曲線。下列對陰影部分的解釋正確的是

          

              ①環境中影響種群增長的阻力    ②環境中允許種群增長的最大值

              ③其數量表示種群內遷出的個體數  ④其數量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數

              A. ①③   B. ②③   C. ①④   D. ②④

          10. 右圖表示了鯨的生殖數量變化速率、死亡數量變化速率與種群大小的關系。圖中表示生殖數量變化速率的曲線和K點代表的含義分別是

              A.曲線1,種群的最大數量

              B.曲線2,種群的最大數量

              C.曲線1,某一環境條件下的種群的最大數量

              D.曲線2,某一環境條件下的種群的最大數量

          11.右圖中曲線1和曲線2代表物種1和物種2的耐熱范圍。請分析在什么情況下,物種2比物種1的競爭能力強

          A.溫度在t1~t2范圍內

          B.溫度在t2~t3范圍內

          C.溫度在t2以下

          D.溫度在t3以上

          12.在南海某島上遷入一些農戶,那里土地肥沃,氣候宜人,若干年后,島上人口增長如下圖所示。請回答:

          (1)該島在m年內,人口增長呈       曲線。當人口數量接近n線時,環境阻力越來越大,n是該島環境                      ;

          (2)當人口數量強行增長到0點時,就會很快下降到P點,原因是人口劇增后,島上生活資源發生短缺,各種人為因素使          遭到破壞。

          

          鞏固練習參考答案:

          1-11  A C A B D    D D   ABC   C C B

          12.28.[答案](1)J型、允許的最大值(K值)

          (2)生態系統的穩定性(生態平衡)

          鞏固練習參考答案:

          1-11  A C A B D    D D   ABC   C C B

          12.28.[答案](1)J型、允許的最大值(K值)

          (2)生態系統的穩定性(生態平衡)

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