2025年高考英語復習方法之高分英語寫作大突破

　　書面表達一直是高考英語試卷中的壓軸題。書面表達旨在考查考生根據所給提綱、圖表、圖畫等信息，綜合運用所學知識完成寫作任務的能力。它要求考生不但要有扎實的語言基本功，而且要有較強的邏輯思維能力和語言表達能力。根據高考最新《考試大綱》、書面表達的評分標準以及每年高考后的閱卷情況，總結出突破英語書面表達需要具備以下五個特點：

　　1.外在美

　　一篇優秀的書面表達首先就是一件藝術品，書寫清楚，字母大小勻稱，單詞間距適當，沒有明顯修改痕跡。請欣賞下面范文干凈、整齊的卷面效果：

　　2.結構美

　　一篇好的書面表達不能一段到底，應有合理的段落層次，讓人感覺條理清晰。每一段落要有一個主題句和幾個支撐句。考生寫作時，可將文章分為三段：主題段提出問題或論點，發展段圍繞主題討論、列出論據，結尾段得出結論。

　　3.詞匯美

　　從書面表達的評分標準看，運用高級詞匯對提高書面表達的"檔次"和得分至關重要。我們常常提到"亮點詞匯"，這不等于使用一些偏詞、怪詞，而是要使用一些生動、具體、形象的詞語，并且要運用得準確得體。如"Thejobisverydifficulttodo."不如表達成"Thejobisverychallenging."能顯示出考生深厚的語言功底。在閱讀時要注意積累富有表達力的詞匯。詞語的選擇也應盡可能做到個性張揚、標新立異。在表達相同的意思時，表達方式的變換顯得尤為重要。選擇使用其恰當的同義詞或詞組可反映出考生較強的英語語言運用能力，同時也避免使人感到單調和乏味。請體會下列句子中高級詞匯的妙用：

　　Thereisnothingmoregratifyingtomethanyourreply.（2010·重慶卷）

　　Manymemberssaidtheactivitybenefitedtheminmanyways.（2010·湖南卷）

　　Whattheydidhasbroughtjoytoothersandenrichedtheirownlives.（2009·浙江卷）

　　April12ismemorablebecauseourclasshadameaningfulexperienceonthatday.（2009·北京卷）

　　此外，運用情感性語言可以增強文章的可讀性和醒目性，吸引閱卷老師的注意，震撼讀者的心靈，引起共鳴。如：

　　Tosomestudents，oralpraiseisessential.（2010·廣東卷）

　　Seeingthelinesoftrees，weallhadasenseofachievement.（2009·北京卷）

　　Asastudent，Ireallywanttorecommendatopictoyouwholeheartedly（2009·重慶卷）

　　4.句式美

　　句式單一、缺乏生氣的文章，哪怕無任何錯誤也不可能得高分。精彩句式的合理使用會使本來結構單一、語句乏味的文章極具可讀性。合并簡單句使文章的語言由松散變得凝練。簡單句雖然短小精悍，但在語言表達上，不能單一地只注重簡單句的正確運用，還應多運用一些并列句或復合句，使句式靈活多變。考生在寫作時，可以巧變感嘆句，增強語言的表達力；省略與替代交替使用，避免寫作時不必要的重復與累贅，使句子更簡練、精確；主動句與被動句交替使用，使句子更具多樣性；分詞（短語）及with復合結構結合使用，使得文章句子結構緊湊，描述形象生動，為文章增色。請體會下列優美的句式：

　　祈使句：Don‘tsavethepraiseforonlythetopscore.（2010·廣東卷）

　　倒裝句：Initaresomevaluablebooksandmycreditcards.（2010·重慶卷）

　　名詞性從句：Iplantocommunicatewiththestudentsfirsttoknowwhattheyneed.（2010·天津卷）

　　定語從句：I’mwritingtoinviteyoutobeajudgeatourEnglishspeechcontestwhichwillbeheldinourschoolonJune15.（2010·新課標全國卷）

　　感嘆句：Whataninterestingpicture！AWesternyoungman，sittingatatable，isreadytoeatabowlofnoodles.（2009·北京卷）

　　獨立主格結構：Everythingdone，theysatintheyardchattingwiththeelderlypeople.（2009·浙江卷）

　　諺語：Ifyou"DoastheRomansdowheninRome"，you‘llenjoymoreofyourstayhere.（2009·四川卷）

　　5.銜接美

　　" 有效地使用語句間的連接成分，使全文結構緊湊"是高考書面表達重要的評分依據。為了使文章結構緊湊、自然流暢，給人以"上下貫通、一氣呵成"的感覺，段落之間要使用適當的過渡語；句子之間要使用邏輯性合理的銜接詞。高考書面表達常用過渡性連接詞分類如下：ケ硎徑緣裙叵檔牧接性詞語：either...or...，neither...nor...，or，aswellas，and，both...and...

　　表示因果關系的連接性詞語：therefore，so，asaresult，asaresultof，becauseof，dueto，owingto，thanksto

　　表示時間順序的連接性詞語：atfirst，then，later，meanwhile，intheend，beforelong，forthefirsttime

　　表示轉折關系的連接性詞語：yet，but，while，onthecontrary，however

　　表示解釋說明的連接性詞語：thatis，thatistosay，inotherwords，suchas，for〆xampleケ硎鏡萁關系的連接性詞語：what’smore，besides，inaddition，worsestill，moreover，aboveall

　　表示總結陳述的連接性詞語：inaword，onthewhole，inshort，briefly，inbrief，tosumup，allinall.。更多精彩內容盡在試題調研。

　　本文選自《試題調研》第5輯《寫作高分大突破》

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