2025年高考語文復(fù)習(xí)之?dāng)U展和壓縮語段

　　迎戰(zhàn)高考，高考語文復(fù)習(xí)要點(diǎn)講解之選用和變換句式。

　　考點(diǎn)透析

　　◆考綱中對擴(kuò)展、壓縮的要求等級為D，表達(dá)應(yīng)用。

　　◆擴(kuò)展語句：是通過聯(lián)想、想象等方式，豐富句子的內(nèi)容，增強(qiáng)表達(dá)效果。要求做到中心明確、結(jié)構(gòu)完整、文句通順，以所給的詞為重點(diǎn)，還要符合情境，有邏輯性等。

　　主要有兩種：一種是把一組詞語（主題詞）擴(kuò)展成一句話或一段話，另一種是把一句話的意思加以充實(shí)或者合理擴(kuò)展成幾句話。

　　◆壓縮語段：考查的是將一段話進(jìn)行正確的提煉、概括、壓縮的能力，要求做到語句簡潔、不遺漏主要信息，特別要注意字?jǐn)?shù)的要求。一般包括以下幾種：（1）提煉要點(diǎn)，主要抓關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞。（2）概括觀點(diǎn)，把某一具體道理變成泛指的通用的道理。（3）組織導(dǎo)語。（4）擬定標(biāo)題，等等。

　　【解題技巧】

　　◆擴(kuò)展語句：

　　1.添枝加葉法。就是在只有句子主干的情況下，添加附加成分，使句子擴(kuò)展開，變得生動具體。如：擴(kuò)展下面語句，突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。

　　梅花開放了。

　　擴(kuò)展后：當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，當(dāng)冰凌高掛懸崖的時(shí)候，當(dāng)百花紛紛凋零的時(shí)候，梅花迎著風(fēng)雪帶著微笑悄悄地開放了。

　　2.人物描寫法。即描寫人物的外貌、語言、行為、心理等，使人物形象更加豐滿生動。

　　如：擴(kuò)展下面的語句，使人物形象豐滿生動。

　　二女兒王海棠扮演“掃北”里的公主。

　　擴(kuò)展后：二女兒王海棠真像一株海棠似的裊娜，她扮演“掃北”里的公主，有一種女英雄的軒昂氣概，含嗔帶怒里蘊(yùn)藏著微笑，眉宇間又透露出脈脈的深情。

　　3.情景創(chuàng)新法。就是根據(jù)一定的條件或者語境進(jìn)行邏輯思維，從而合理得推導(dǎo)出一定結(jié)論的類型。這種類型的題限制性較大，難度較大，這種題型一般有兩種形式：（1）續(xù)寫式（或結(jié)論式）。（2）填補(bǔ)式。

   相關(guān)推薦：

　　高考語文復(fù)習(xí)方法

最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等

高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號