高三生要遵循的四條復(fù)習規(guī)律

　　導(dǎo)讀：高三學生，正在緊張的進行復(fù)習。要復(fù)習的內(nèi)容著實不少，假若能遵循其內(nèi)在復(fù)習規(guī)律，必然會產(chǎn)生事半功倍之效。

　　1、夯實基礎(chǔ)是考生的根本

　　多年的經(jīng)驗告訴我們“成也基礎(chǔ)，敗也基礎(chǔ)”。無論是學習好的，還是學習差的，要出好成績，抓基礎(chǔ)最有效。有些學生之所以成績上不去，根本原因就是基礎(chǔ)知識不牢靠。數(shù)學、物理差，很大程度是有的連公式都沒有記牢；英語差，很大程度是有好多的單詞和短語沒有記住。還有些學生，本來學習很不錯，考試常常是大錯誤不犯，小錯誤不斷。這小小的錯誤，說到底就是基礎(chǔ)知識沒有夯實所致。從歷來的考試看，學生丟分的根本不是新題、難題，而是基礎(chǔ)知識，由于基礎(chǔ)知識不牢靠，把不該丟的分而丟棄了�？梢�，基礎(chǔ)是考生成敗的根本。

　　2、科學復(fù)習是考生的關(guān)鍵

　　考前的時間確實有限，考前的科學復(fù)習最為關(guān)鍵。不同基礎(chǔ)的考生要采用不同的復(fù)習方法，基礎(chǔ)較差的，重心要放在基本題上，要系統(tǒng)梳理各科基礎(chǔ)知識點、必考點；基礎(chǔ)一般的，要在抓好基礎(chǔ)的前提下，重點攻克中等難度題，重點填補各學科的漏洞，基礎(chǔ)好的同學，不要過多地糾纏那些簡單題，而應(yīng)把主要精力放在中等難度題和難題上。只有科學的復(fù)習方法，再加上老師的科學輔導(dǎo)，備戰(zhàn)高考必將無往而不勝。

　　3、學有針對是考生的法則

　　有的同學復(fù)習時，喜歡什么科目就復(fù)習什么科目，結(jié)果出現(xiàn)嚴重的偏科現(xiàn)象。也有的學生沒有目的，亂翻書，“東一榔頭西一棒子”，一天到晚忙得不可開交，結(jié)果考試還是原來的起點，成績沒有任何起色。所以要克服盲目性，減少興趣性，加強計劃性，強化針對性的復(fù)習，就顯得尤為重要了。

　　建議考生要把能增分的“潛力學科”放在首位，把能增分的“潛力章節(jié)”作為重點，尤其在處理習題和作業(yè)時，要學會選做，把一看就會，一做準對的題，建議不要無效重復(fù)。著力做一些既有概念性，又有可做性，更有可考性的；千萬不要眉毛胡子一把抓，會的不會的一股腦全做。請切記：學有針對是考生的法則，不可有絲毫的偏廢。

　　4、善于反思是考生的鑰匙

　　考試出現(xiàn)問題，常常是多方面的，只有善于反思自己的學習方法和學習效率，善于反思自己課前預(yù)習、上課學習、課后復(fù)習各環(huán)節(jié)是否到位，善于反思所學內(nèi)容是否能融會貫通，找出問題的每個癥結(jié)，進而強化矯正，強化這類單項練習，才會減少或避免類似現(xiàn)象再次發(fā)生。要深刻認識到反思的重要性，一定要掌握好善于反思這把金鑰匙。

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