高二語文教案：《滕王閣序》 6
來源：網絡轉載 2024-10-10 20:15:20
教學目標：
《滕王閣序》教案
知識與技能：了解駢文的文體特點，掌握相關文言知識點和成語。
過程與方法：感悟本文的景物描寫語句，學習景物描寫的方法。
體會作者的感情，理解文中出現的典故。
情感態度與價值觀：學習作者命途多舛但卻自強不息的精神。
教學重點：感悟本文的景物描寫語句，學習景物描寫的方法。
教學難點：體會作者的感情，理解文中出現的典故。
教學方法：誦讀法、討論法、改寫法。
教具：多媒體課件、常規教具。
課時安排：3課時。
教學過程：
【導入語】
在我們祖國這塊神奇的大陸上，積淀了五千年的文化遺產，宮殿園林，樓閣廟宇，比比皆是。在這眾多的人文景觀中，"中國古代四大名樓"因其精美的建筑流傳千古，更因為名人的游歷題詩而具有了特殊的意義，名揚天下。它們是哪四大名樓呢?
"欲窮千里目，更上一層樓"的鸛鵲樓；"黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠"的黃鶴樓；"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的岳陽樓；"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"的滕王閣。這堂課，我們就一起來學習王勃的《滕王閣序》。
【作者介紹】
王勃(649-675)，字子安，降州龍門(現在山西河津)人，初唐文學家。與楊炯、盧-照鄰、駱賓王并稱"王楊盧駱"，亦稱"初唐四杰"。王勃才華早露，六歲即善寫文章，十四歲便科舉中第。被司刑太常伯劉祥道贊為神童，向朝廷表薦，對策高第，援朝散郎。沛王李賢聞其名聲，邀請他作王府侍讀，兩年后因一篇《檄英王雞》的游戲文章觸怒了唐高宗，被逐出沛王府。后因擅殺官奴而犯罪，父親也受連累貶為交趾令。上元二年(公元675)，王勃26歲時前往交趾省親，途經南昌，正趕上當地都督閻伯嶼在滕王閣上歡宴群僚和賓客。王勃在宴會上賦詩并寫了這篇著名的《滕王閣序》。兩個月后，王勃渡海溺水，驚悸而死。
【寫作背景介紹】
上元二年(675年)秋，王勃前往交趾看望父親，路過南昌時，正趕上都督閻伯嶼新修滕王閣成，重陽日在滕王閣大宴賓客。王勃前往拜見，閻都督早聞他的名氣，便請他也參加宴會。閻都督此次宴客，是為了向大家夸耀女婿孟學士的才學。讓女婿事先準備好一篇序文，在席間當作即興所作書寫給大家看。宴會上，閻都督讓人拿出紙筆，假意請諸人為這次盛會作序。大家知道他的用意，所以都推辭不寫，而王勃以一個二十幾歲的青年晚輩，竟不推辭，接過紙筆，當眾揮筆而書。閻都督老大不高興，拂衣而起，轉入帳后，教人去看王勃寫些什么。聽說王勃開首寫道"豫章故郡，洪都新府"，都督便說：不過是老生常談。又聞"星分翼軫，地接衡廬"，沉吟不語。等聽到"落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色"，都督不得不嘆服道："此真天才，當垂不朽！"。《唐才子傳》則記道："勃欣然對客操觚，頃刻而就，文不加點，滿座大驚。"
【文體知識】
