2025年高考復(fù)習(xí)化學(xué)答題技巧有哪些
2024-09-25 11:18:12網(wǎng)絡(luò)整理
高三化學(xué)復(fù)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)工程,要提高復(fù)習(xí)效率,就需要注重學(xué)習(xí)方法的探索,下面給大家分享一些關(guān)于高考化學(xué)答題技巧有哪些,希望對大家有所幫助。
1高考化學(xué)的答題技巧
在理綜試卷II卷大題中按照近幾年情況看看,化學(xué)題是四道填空題。
一般來講實(shí)驗(yàn)題一個、無機(jī)推斷一個、有機(jī)推斷一個、其他題目一個。對于填空題在答題時(shí)有些共性的要求。
(1)化學(xué)方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯、有機(jī)反應(yīng)少寫物質(zhì)(水等)會造成該空不得分。反應(yīng)物和產(chǎn)物之間的連接,無機(jī)反應(yīng)用等號、有機(jī)反應(yīng)用箭頭,氣體符號和沉淀符號要標(biāo)清,點(diǎn)燃、加熱、高溫有區(qū)別,催化劑不能簡寫為“催”,這些問題出現(xiàn)會被扣分。
(2)專業(yè)用語不能錯。化學(xué)上常用的專業(yè)詞匯是絕對不能寫錯別字的,一字之差會使整個空不得分。
例如“砝碼”不能寫成“法碼”;“熔化”不能寫成“溶化”;“過濾”不能寫成“過虛”;“萃取”不能寫成“卒取”;“坩堝”不能寫成“坩鍋”等等。
(3)當(dāng)答案不唯一或有多種選擇時(shí),以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答,表達(dá)更準(zhǔn)確。
例如舉一個工業(yè)上CO做還原劑的反應(yīng),這時(shí)最好的例子就是寫3CO+Fe2O3=(高溫)CO2+2Fe,這個反應(yīng)應(yīng)該是最熟悉的,其它反應(yīng)也可寫但
是用不好就會扣分比如CO和水蒸汽反應(yīng),如果沒注意到這是一個可逆反應(yīng)寫了等號會被扣分。同時(shí)也不可泛泛舉例寫還原金屬氧化物RO+CO=R+CO2(R
表示金屬),這樣肯定不能得分,因?yàn)椴⒉皇撬械慕饘俣汲闪ⅲ乙膊⒉灰欢苡糜诠I(yè)生產(chǎn)。
(4)對于語言敘述性題目做答時(shí)要注意,從“已知”到“未知”之間的邏輯關(guān)系必須敘述準(zhǔn)確,且環(huán)環(huán)相扣,才能保證不丟得分點(diǎn),才能得滿分。回答問題要
直接,不要轉(zhuǎn)彎抹角;表達(dá)盡可能用唯一、準(zhǔn)確的主語;不要多寫無用的話,無用的話說錯了就會扣分;作答要有明確的要點(diǎn)。
(5)對于計(jì)算型填空,要注意該書寫單位的要書寫單位。或者是要注意空后面所使用的單位是什么,不要因?yàn)闆]有書寫單位或者是數(shù)量級不對而丟分。
2高考化學(xué)答題注意事項(xiàng)
審題要認(rèn)真:
答題都是從審題開始的,審題時(shí)如果遺漏了題給信息,或者不能正確理解信息,就會給答題埋下隱患,使解題陷入困境,不但做不對題,還占用了考場上寶貴的時(shí)間,危害很大。
細(xì)心的審題,正確理解和把握給信息,充分挖掘隱含信息是正確解題的前提。
在化學(xué)學(xué)科的考試中,審題主要應(yīng)該注意以下幾個方面:
1.審題型:審題型是指要看清題目屬于辨析概念類型的還是計(jì)算類型的,屬于考查物質(zhì)性質(zhì)的,還是考查實(shí)驗(yàn)操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關(guān)重要的,不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣,只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。
2.審關(guān)鍵字:關(guān)鍵字往往是解題的切入口,解題的核心信息。關(guān)鍵字可以在題干中,也可以在問題中,一個題干下的問題可能是連續(xù)的,也可能是獨(dú)立的。
關(guān)鍵字多為與化學(xué)學(xué)科有關(guān)的,也有看似與化學(xué)無關(guān)的。
常見化學(xué)題中的關(guān)鍵字有:“過量”、“少量”、“無色”、“酸性(堿性)”、“短周期”“長時(shí)間”、“小心加熱”“加熱并灼燒”“流動的水”等等,對
同分異構(gòu)體的限制條件更應(yīng)該注意,如:分子式為C8H8O2含有苯環(huán)且有兩個對位取代基的異構(gòu)體“含有苯環(huán)縣城有兩個對位取代基”就是這一問的關(guān)鍵字。
3.審表達(dá)要求:題目往往對結(jié)果的表達(dá)有特定的要求。
例如:寫“分子式”、“電子式”、“結(jié)構(gòu)簡式”、“名稱”、“化學(xué)方程式”、“離子方程式”、“數(shù)學(xué)表達(dá)式”、“現(xiàn)象”、“目的”。這些都應(yīng)引起學(xué)生足夠的重視,養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,避免“所答所問”造成的不必要的失分。
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