高二生物循環(huán)學(xué)習(xí)法

　　“日清-周理-月結(jié)”循環(huán)式學(xué)習(xí)法

　　“日清”

　　一般來說當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，應(yīng)做到“三不”——“不等”、“不靠”、“不拖”，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度復(fù)習(xí)。

　　“周理”

　　利用周末，把一周內(nèi)復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸類整理，形成知識體系；把典型習(xí)題分類整理，力求做到觸類旁通，舉一反三。同時，也要把一周來落下的學(xué)習(xí)任務(wù)補(bǔ)上。

　　“月結(jié)”

　　對自己每月學(xué)習(xí)情況的總結(jié)和反思。形成完整的知識體系，課本知識做到“由厚到薄”，做到條理清晰，抓住重點，掌握核心。

　　三步循環(huán)式學(xué)習(xí)法

　　巧安排提效率

　　早上：用15分鐘的時間翻看教材，強(qiáng)化復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。不看書，僅通過想像就能夠回憶起來的知識，才是真正記憶牢固了的知識；

　　午休或者午飯后：上課前利用15分鐘時間，復(fù)習(xí)完善上午學(xué)習(xí)的知識；

　　晚上6點到8點：作為大腦記憶的高潮期，在這個時間段把當(dāng)天各科的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容梳理一遍，看還有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，趕緊利用睡前時間補(bǔ)上。最后合上書，回憶一天所復(fù)習(xí)的基本知識內(nèi)容的重點、難點，回顧與之相關(guān)的典型例題、習(xí)題，增強(qiáng)記憶效果。

　　看目錄憶知識

　　建議采取“知識強(qiáng)化記憶”的方法：看著課本目錄回憶基本知識，確實想不起來的內(nèi)容可以翻看課本，重新記憶。

　　重月考勤總結(jié)

　　進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，大部分學(xué)校會一個月安排一次“月考”，檢測一個月的教學(xué)情況。因此，月考后要認(rèn)真總結(jié)和存在的問題。對一個月來的學(xué)習(xí)要進(jìn)行“查缺補(bǔ)漏”，反思這一個月的學(xué)習(xí)情況，找出沒有掌握牢固的階段學(xué)習(xí)和考試技能方面的知識，要制定計劃，再“查缺補(bǔ)漏回頭看”；若有考試技能、技巧的錯誤，要汲取教訓(xùn)，防止下一次重蹈覆轍。考試技能、技巧的培養(yǎng)要從平時做起，而不能僅靠考前的幾次模擬考試訓(xùn)練。

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