高二生物復習實驗設計“四步法"

　　第一步：共性處理實驗材料，均等分組并編號。選擇實驗材料時要注意應用一些表示等量的描述性語言，如："生長一致的"，"日齡相同的，體重一致的"等等。分成多少組要視題目中所給的信息而定，(一般情況分兩組)。編號最好用A、B、C或甲、乙、丙，而不用1、2、3 避免與實驗步驟相混淆。

　　第二步：遵循單因子變量原則，對照處理各組材料。方法為一組為對照組(往往為處于正常生理狀態的)，其余為實驗組，對照組與實驗組只能有一個實驗條件不同(單因子變量)，其他條件要注意強調出相同來，這是重要的得分點或失分點。至于變量是什么要根據具體題目來確定。

　　第三步：相同條件培養(飼養、保溫)相同時間。

　　第四步：觀察記錄實驗結果。

　　實驗結果的預測(預期);首先要根據題目判斷該題是驗證性實驗還是探究性實驗，如果是驗證性實驗，則結果只有一個，即題目中要證明的內容。如果是探究性實驗，則結果一般有三種：①實驗組等于對照組，說明研究的條件對實驗無影響。②實驗組大于對照組,說明研究的條件對實驗有影響,且影響是正相關。③實驗組小于對照組,說明研究的條件對實驗有影響,且影響是負相關。

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