高一歷史如何提高成績的學習方法

2024-09-19 11:05:14網絡整理

　　1.培養(yǎng)興趣，移情歷史。

　　歷史是一門包羅萬象且生動有趣的學科，同學們可以通過自身的努力培養(yǎng)對歷史學科的情趣，比如多看一些歷史演義小說，名人傳記，多去一些歷史文化名城旅游，關注各大考古發(fā)現，還可以做一些古錢幣方面的收藏，等等。通過參與一些與歷史有關的活動來觸摸歷史、親近歷史、玩味歷史進而學好歷史。

　　2.敢于質疑，勤學多思。

　　對于歷史問題的解讀可以說是仁者見仁、智者見智，教材的觀點也只是一家之言，所以我們要在實事求是的基礎上作出獨立的判斷，敢于對任何傳統的觀點提出質疑，只有這樣才能有新的收獲。大膽的假設，小心的求證，不但去探索新的知識發(fā)現新的問題，才會體驗到學習歷史的樂趣，同時也在不但提升自己的創(chuàng)新能力。在歷史課堂上，老師會設計很多合作探究的問題，鼓勵同學們質疑、思考，帶著同學們領略歷史的內涵。

　　3.整理線索，串聯知識。

　　學習歷史，要注意理出線索。既應按時間順序(古代、近代、現代)，比如古代、近代、現代中國政治制度發(fā)展史，也應按空間順序(同一歷史時期政治、經濟、思想)，比如春秋戰(zhàn)國時期中國政治、經濟、思想的發(fā)展，進行橫縱的知識聯系，形成歷史網絡，可以更全面的了解歷史全貌。

　　4.閱讀教材，歸納概括。

　　正確對待和利用教材的大字、小字、圖片(圖表)、小注及其他信息材料。精讀教材之后，結合老師學案將重要知識點以提示詞，序號、關鍵詞的形式劃在書上，便于以后的復習和鞏固。

　　5.認真聽講，當堂消化。

　　上課認真聽講是關鍵。歷史學習并不是靠死記硬背就能解決問題的。歷史更需要的還是理解。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。老師講課時會重點知識重點講解，抓住老師反復強調、重點的部分，就成功了一半。