2024年武漢輕工大學藝術(shù)類專業(yè)招生簡章(2)

　　學院現(xiàn)有視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計三個本科專業(yè)以及“藝術(shù)設計”專業(yè)學位碩士授權(quán)點。其中視覺傳達設計為國家級一流本科專業(yè)建設點,在中國大學及學科專業(yè)評價報告中被評為四星級專業(yè)。環(huán)境設計和產(chǎn)品設計專業(yè)為湖北省一流本科專業(yè)建設點。近年來,學院深入推進學科、專業(yè)、課程三位一體建設,獲批國家級一流課程1門，省級一流課程6門,教育部協(xié)同育人項目7項;食物與健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新設計教學團隊獲批省級教學團隊;視覺傳達設計教研室獲批湖北省優(yōu)秀基層教學組織。

　　學院配備有設施先進、功能齊全的陶瓷藝術(shù)設計實驗室、木工工藝實驗室、絲網(wǎng)印刷實驗室、快速成型實驗室、數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意實驗室、交互設計實驗室、數(shù)字影像實驗室、虛擬演播實驗室、實驗教學中心-機房等綜合實驗室17個;建有大學生雙創(chuàng)空間及多個研究生工作室,滿足本科生和研究生的設計實踐與創(chuàng)作需求。“良品優(yōu)生”校企合作項目獲批省級研究生工作站,政產(chǎn)學研用合作育人平臺在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域文化建設中發(fā)揮著越來越重要的作用。

　　學院以設計實踐能力與創(chuàng)新思維培養(yǎng)為重點,以人文素養(yǎng)與設計理論為支撐,以食物與健康領域設計與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色,多學科交叉融合,產(chǎn)學研聯(lián)動,培養(yǎng)高素質(zhì)復合型設計人才。近年來,學院師生榮獲“挑戰(zhàn)杯”、互聯(lián)網(wǎng)+、紅點設計獎、IF設計獎、大學生廣告設計大賽等各類國際國內(nèi)學科競賽獎項400余項;公開發(fā)表或出版學術(shù)論文、文藝作品300余篇;畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在94%以上,學生踏實好學、勇于創(chuàng)新,獲得用人單位的好評。

　　學院注重凝練學科發(fā)展特色,圍繞“食物與健康設計”領域大力開展科學研究。近年來,先后主持與承擔各級各類科研項目80余項,其中主持國家社會科學藝術(shù)基金項目2項、教育部人文社科研究項目4項、湖北省社科基金1項、其它省廳級研究項目50余項;科研進帳經(jīng)費累計1800余萬元;發(fā)表學術(shù)論文300余篇,出版專著、教材30余部；獲批國家專利授權(quán)400余項，其中發(fā)明專利55項；獲湖北省教學成果獎一等獎1項,二等獎1項。

　　九、專業(yè)介紹

　　(一)視覺傳達設計--國家級一流本科專業(yè)建設點(四年制本科)

　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握AI智能時代下視覺傳達與數(shù)字媒體設計領域的相關(guān)專業(yè)理論知識與技能,具備對復雜設計問題進行視覺創(chuàng)新設計與表現(xiàn)的綜合能力;具備獨立品牌策劃與設計、包裝系統(tǒng)設計、品牌視覺設計與策劃、數(shù)字界面設計、數(shù)據(jù)信息可視化、三維影像設計、數(shù)字影片創(chuàng)作、新媒體設計、文創(chuàng)產(chǎn)品設計、營銷策劃等專業(yè)技能,兼具國際視野與中國傳統(tǒng)文化底蘊的創(chuàng)新型復合設計人才。

　　(二)環(huán)境設計--湖北省一流本科專業(yè)建設點(四年制本科)

　　本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握城市更新、人居環(huán)境、健康空間等特色環(huán)境領域的專業(yè)理論知識，通過居住建筑、地域建筑、景觀藝術(shù)、商業(yè)展示空間、人文關(guān)懷場所等專業(yè)知識與技能的學習，具備綜合運用多元知識解決環(huán)境設計領域問題的工程實踐能力；培養(yǎng)注重團隊協(xié)作,善于溝通表達，兼具科學精神與藝術(shù)素養(yǎng)，品德優(yōu)良,信念執(zhí)著,適應未來行業(yè)領域、具備觀察與思考設計問題的能力，側(cè)重設計邏輯表達、富有人文關(guān)懷和社會責任感的創(chuàng)新型應用設計人才。

　　(三)產(chǎn)品設計--湖北省一流本科專業(yè)建設點(四年制本科)

　　本專業(yè)培養(yǎng)學生理解、探索產(chǎn)品在食物與健康、地方文化創(chuàng)意領域的關(guān)系。通過產(chǎn)品設計原理、設計思維方法、設計表達工具讓學生掌握自然科學、美學、人文科學等相關(guān)學科的理論知識,具備有傳統(tǒng)文化底蘊、扎實的理論基礎、優(yōu)良的綜合設計實踐能力、較高的現(xiàn)代設計素養(yǎng)的產(chǎn)品設計人才。同時,兼具國際化視野、較高的現(xiàn)代設計素養(yǎng)及良好的溝通與協(xié)作的能力,能夠適應不斷變化的社會發(fā)展需求,具備在工業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)、設計及傳統(tǒng)工藝傳承等領域從事實踐與研究工作的能力。