高考歷史主干知識問題化復習清單-二戰及戰后國際秩序
來源：網絡轉載 2024-04-27 15:23:26
高考歷史主干知識問題化復習清單-二戰及戰后國際秩序
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二戰及戰后國際秩序 |
二次世界大戰爆發原因？ |
直接原因：德日法西斯專政的建立和歐亞戰爭策源地的形成；重要原因：綏靖政策 |
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列舉綏靖政策史實？ |
英法：《慕尼黑協定》 國聯縱容日本侵略中國東北 |
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綏靖政策達到頂峰的標志？ |
1938.9英法德意簽訂《慕尼黑協議》 |
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拉開二戰序幕的標志性事件？ |
1931九一八事變 |
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中國開始全民族抗戰，也成為二戰在亞洲爆發的標志事件？ |
七七事變 中國戰場成為對日本法西斯持久作戰的東方主戰場 |
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二戰全面爆發的標志？ |
1939德國以“閃擊戰”突襲波蘭，英法被迫對德宣戰 |
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世界反法西斯同盟建立的標志？ |
1942.1美英蘇中為首26國家簽署《聯合國家宣言》 |
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既是蘇德戰場的轉折點，又是二戰的轉折點的戰役？ |
1942.7斯大林格勒戰役（蘇勝） |
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歐洲戰事結束的標志？ |
1945.5.8德國正式簽署無條件投降書 |
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二戰結束的標志？ |
1945.9.2日本正式簽署投降書 |
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二戰后確立的新的國際秩序？ |
雅爾塔體系 |
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雅爾塔體系的確立是通過哪些會議確立起來？ |
開羅會議、德蘭黑會議、雅爾塔會議、波茨坦會議 |
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雅爾塔體系的消極影響？ |
大國相互妥協的產物，帶有明顯的強權政治色彩，嚴重損害了一些國家的利益 |
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雅爾塔體系最終瓦解的標志？ |
1989東歐劇變和1991蘇聯解體 |
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二戰后成立的國際組織及其原則？ |
1945.10.24聯合國 “大國一致”原則，使和平解決爭端和制裁侵略具有更大的可操作性。 |
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二戰對全球的國際格局影響？ |
二戰的結束，成為國際格局從歐洲中心走向美蘇對峙的兩極格局的真正轉折點 |
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