2024年浙江工業大學美術設計類專業招生簡章(2)
2024-03-28 20:39:33浙江工業大學
3.聯系方式
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附:專業詳細介紹
1.環境設計
本專業成立于1995年,現為國家一流專業建設點。專業辦學堅持產出導向教育理念、堅持以工科背景下的“設計+工程+藝術”復合型創新人才培養為特色,堅持跨專業融合與交流、堅持研創融合,服務區域經濟建設,旨在培養具有良好的人文底蘊、全球當代視野、優秀的審美能力和創新精神的環境空間創新設計人才。專業教學上重點解決建筑與室內環境設計、景觀與城市設計,美麗鄉村設計、環境設施與藝術陳設設計等人居環境中的創新創意設計問題。學生一年級以通識課程以及設計基礎課程學習為主;二、三年級學習模型語言、設計思維與表達、場地設計分析、住居空間設計、造園與理景、材料與營造等基礎課與專業必修課;三、四年級可以根據自己的興趣愛好和發展方向學習商業空間室內設計、公共空間室內設計、展示與體驗設計、公共建筑設計、景觀建筑設計、建筑改造與更新、街道景觀設計、公園景觀設計、廣場景觀設計、鄉村景觀設計、城市規劃、景觀規劃等課程。畢業去向:本專業自開辦以來,學生的創造性思維能力、環境設計專業理論和設計能力,受到了社會的好評,就業率連續多年達95%以上,考研和出國留學率達30%以上。畢業后可進入機關與事業單位、設計機構與科研院所,從事景觀設計、室內設計、建筑藝術的設計實踐、設計管理與教學工作,部分學生于各類院校從事設計教育,或進入各類國內“985”、“211”著名高校及歐美發達國家攻讀碩士、博士學位。
2.公共藝術
本專業成立于2005年,現為浙江省一流專業建設點。專業辦學秉持“吾城吾形,美美與共”的宗旨,立足浙江,聚焦城鄉空間;以“美”為媒,發揮藝術在服務經濟社會發展中的重要作用,把“美”的設計成果更好服務于人民群眾的高品質生活需求,旨在培養具有扎實的造型藝術基礎、具備系統整合能力、跨界藝術設計人才,為浙江城鄉建設空間品質提升輸送急需的專業藝術設計人才。專業教學上既有注重傳授傳統空間設計的專業知識基礎教學,又有創新性藝術造型能力的教學方式。學生一年級以通識課程以及設計基礎課程學習為主,二年級學習城市藝術造型等相關課程為主,三、四年級以城市景觀造境、藝設協同創新為主要教學模塊;主要課程包括公共藝術與科技、材料與工藝、建筑與環境設計、空間形態設計、城市家具設計,公共藝術規劃與設計等。畢業去向:學生畢業后從事建筑景觀設計,城鄉空間建設,文創文旅產品開發等多個產業,得益于“設計型”公共藝術獨特定位,學生就業質量常年居前列。
3.視覺傳達設計
本專業成立于1999年,現為國家一流專業建設點。專業辦學旨在培養信息化時代背景下,面向互聯網、平面與空間媒介、品牌策劃與設計等領域,具有高度文化自信與社會責任感、擁有良好人文素養與職業素質,具備設計策劃、藝術創意、信息設計與傳達、平面與空間視覺設計及科技應用能力,從事策劃、設計及管理工作的高級專業人才。專業教學上結合時代發展趨勢,以科藝融合為導向,從多學科、融媒體的視角構建品牌整合設計、數字媒體設計和多維信息設計三位一體的專業模塊課程體系。學生一年級以通識課程以及設計基礎課程學習為主;二、三年級學習包括字體與版面設計、圖形語言、動態圖形、海報設計、界面設計、標志與CI設計等視覺傳達專業基礎課與專業必修課;三、四年級進入模塊課程學習,學生會從品牌形象設計、包裝設計、廣告設計、服務設計、媒體腳本設計、視頻設計、界面交互設計、用戶研究、信息圖形設計、空間信息設計、書籍設計、展示設計等課程中選擇相應的模塊學習。畢業去向:本專業畢業生受到廣大用人單位的好評,就業率多年來一直保持在95%以上。畢業后可進入專業設計機構、互聯網企業、傳媒機構、設計院校等相關企事業單位,從事策劃、設計、管理、教育等工作。
4.數字媒體藝術
本專業成立于2018年,前身是成立于2005年的動畫專業。專業以原藝術學院動畫專業和交互設計研究所為基礎,以藝術和科技的融合創新為特色,立足于長三角數字經濟與文化創意產業發展的需求,旨在培養具有“家國情懷、國際視野、創新思維、工匠精神”品質,系統掌握數字媒體藝術的基礎理論、專門知識、基本技能和方法,熟悉數字媒體藝術領域相關的人文、倫理、法律、法規、標準及項目管理等知識,具備以用戶為中心的創新思維能力、以商業設計為導向的策劃、創意、制作能力以及科技與藝術的整合能力,能在數字游戲設計、商業動畫設計、虛擬現實設計、互動媒體設計、插漫畫設計、數碼視頻剪輯等數字媒體領域從事數字內容創新設計的復合型人才。專業教學上主要設置互動娛樂、媒體動畫兩個專業模塊。學生一年級以通識課程以及設計基礎課程學習為主;二、三、四年級包括三維造型、創新思維與創意腳本、視聽語言、視頻剪輯與特效、動畫運動規律、故事板設計、二維動畫創作、數字合成與特效、設計調研、動態圖形設計、商業廣告動畫創作、數字插漫畫設計、游戲概念設計、引擎編程基礎、游戲策劃基礎、游戲特效制作、游戲創作、互動媒體實驗等課程。畢業去向:本專業畢業生具有實踐能力強、創新素質好的特點,畢業后可進入各類傳媒企業、互聯網企業、文化創意公司、影視動畫公司、游戲公司及院校等企事業單位,從事影視動畫、數字娛樂、網絡游戲、交互界面設計、移動通訊應用服務等工作。