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        高考政治必備學科術語解析 5

        2023-11-15 18:15:38網絡轉載


        高考

          學科術語:意識

          意識的本質是人腦對客觀事物的反映。

          從其生理基礎上看,意識是人腦的機能;從其對象和內容上看,意識是對客觀存在的反映。人類的意識無論多么復雜、多么抽象,都是對外界事物的反映。馬克思說:“觀念的東西不外是移人人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質的東西而已。”列寧說:“感覺是客觀世界、即世界自身的主觀映象。”西,的主觀象,是從主觀和客觀的關系上對意識本質所作的科學規定。可見,意識的內容來源于客觀世界,是客觀的。

          正確的思想是客觀存在的反映,錯誤的思想甚至荒誕無稽的思想也可以在現實世界中找到原型。例如,宗教所宣揚的鬼神、天堂、地獄等和有的人故意編造的毫無根據的謊言,實際上都從不同方面反映了人們的社會生活,反映了編造者自己的利益和需求,它們也是一種客觀實在,即社會存在的反映。正如恩格斯所說:“一切宗教都不過是支配著人們日常生活的外部力量在人們頭腦中的幻想的反映,在這種反映中,人間的力量采取了超人間的力量的形式。”

          意識是人腦對客觀事物的反映。一方面,意識的內容來自客觀世界,是對客觀事物的反映,離開了客觀存在,意識就不能產生;另一方面,意識又不同于客觀存在本身,它的反映形式是主觀的,是經過頭腦改造過的物質的東西,是客觀存在的主觀映象。因此,意識的內容是客觀的,但它的反映形式是主觀的。只有把這兩個方面結合起來,才能完整地把握意識的內容和本質。第一,從意識的主觀形式看,意識是由各種反映形式共同組成的完整體系,它既包括感覺、知覺、表象等感性認識,又包括概念、判斷、推理等理性認識。無論是感性認識所反映的事物現象,還是理性認識所反映的事物的本質,都是客觀的。第二,從意識的主觀差別看,面對同一對象或同一客觀過程,不同的人由于社會地位、認識能力、知識水平、實際經驗以及生理素質的差異,對事物的反映也各不相同。但是,個體意識的差異性也是由先天的生理條件和后天的社會實踐決定的。因此,意識雖然具有個體差異性,但形成差異性的原因是客觀的。第三,從意識的主觀特征看,意識作為客現存在的主觀映象,可能是對客觀對象的近似真實摹寫,也可能是對現實歪曲的、虛幻的反映。但是,無論意識的主觀色彩多么濃厚,歸根到底都是對客觀物質的反映。

          人的意識有心理的、感性的和理性的等多種層次,每一層次上的具體形式都是多種多樣的。概念、判斷、推理、欲望、動機、目的、想象、情緒、情感、靈感、意志、感覺、知覺、表象、理論、假說、計劃、信念、信仰、理想等,都是人類精神活動最經常、最普遍采用的具體形式。這些形式之間不是彼此分離、雜亂無章的的,而是按照一定規律有機地相互聯系和相互轉化的,共同構成一個多水平、多層次、多維度、多多功能的精神活動系統。它們之間的聯系和轉化,表現出人的意識所特有的高度靈活性、自覺選擇譯性和主動創造性。

          意識活動的自覺選擇性和主動創造性是意識能動性的表現之一,是人能夠認識世界的重要條件。

          1.人的意識活動具有自覺選擇性

          人的意識對象主要是依據社會實踐的需要自覺選擇的。人的意識的能動性不僅表現在人能運用各種感官把握對象發出的各種信息,通過各種感覺、知覺形成對認識對象的映象,而且表現在人能借助“人造感官”(如望遠鏡、顯微鏡、示波器等)進行感覺,形成意識。這就突破了人的自然感官的限制,把不能引起感覺的刺激轉化為能夠引起感覺的刺激,大大增加了可獲取的信息量,從而大大提高了感覺的質量。

          2.人的意識活動具有主動創造性

          人的意識對客觀世界的反映不是刻板地模仿,而是能動地創造,它不僅能夠復制當前的對象,而且能夠追溯過去、推測未來,創造一個理想的或幻想的世界。人的意識不僅可以通過感覺、知覺、表象等形式反映事物的外部現象,而且能夠運用概念、判斷、推理等形式對感性材料進行加工制作,去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里,從而使感性認識上升到理性認識,在思維之中再現事物的本質和規律。

          正是人的意識活動具有的自覺選擇性和主動創造性,使人既可以通過感覺器官認識紛繁復雜的物質世界,又可以通過“思維的眼睛”逐步解開自然之謎和社會歷史之謎。

          人和動物的區別在于人能制造和使用生產工具,有意識、能思維,可以根據客觀實際形成“超前反映”,在觀念中生成尚未出現的事物,通過實踐活動使意識反作用于客觀事物,引起客觀事物的變化,制造出新的東西。動物雖然也會通過自己的活動作用于它周圍的事物,引起周圍事物的變化,但這種活動卻是無意識的、本能的活動。人們從事建筑活動時,總是先有藍圖,后有建筑物,因為頭腦中的藍圖是根據客觀實際設計的,仍然是先有物質,后有意識。先有頭腦中構成的藍圖,然后才有建筑活動,表明意識對改造客觀世界具有指導作用。

          意識可以通過“思維操作”實現對客觀事物的超前的觀念改造。列寧說:“人的意識不僅反映客觀世界,并且創造客觀世界。”列寧所講的“創造世界”首先是指在意識中形成新的觀念,然后通過實踐活動在自然界打上人類“意志的印記”。“世界不會滿足人,人決心以自己的行動來改變世界。”人的意識不僅反映客觀世界,并且創造客觀世界,創造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西。自從地球上出現了最美的花朵--思維著的精神以來,我們周圍世界的面貌已經發生了巨大的變化,越來越成為人化的自然。今天,人類活動早已超出地球的范圍,不斷地探索遙遠的天體,在宇宙空間顯示著自己的威力,所有這一切都體現了思維著的精神的力量。

          還應注意,意識的能動作用具有兩種不同的性質:其一,正確的意識能夠指導人的實踐活動獲得成功,促進事物的發展,實現改造世界的預期目標;其二,錯誤的意識會使人們的實踐活動遭到失敗,對事物的發展產生阻礙作用。理解這一點有助于我們認識學習科學理論的重要性,以及用科學理論指導學習、生活和社會實踐的必要性。

        [標簽:高考政治 政治考點]

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