高考作文熱點主題-讓良好家風傳承文明

2023-11-08 17:16:35網絡轉載

　　讓良好家風傳承文明

　　嚴高歌

　　來源：紅網

　　近年來，一些地方政府紛紛尋找本土先烈遺跡，名達故居，巨賈足印，總結先賢家風家訓，以挖掘地方文化遺產，弘揚地方文化，傳承社會精神文明。在當地營造了濃厚的文化氛圍和淳厚質樸的鄉土文化氣息。

　　【簡述時事，引出論題】

　　家風，亦稱“門風”。是一個家庭生活傳承中長期形成和積淀起來的日常生活方式、文明風范、傳統習慣和道德風貌。縱觀歷史，從東漢“四知太守”楊震“性公廉、不受私謁”的言行，到北宋包拯“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中”的訓誡；從家喻戶曉的《朱子家訓》到享受千秋盛名的《顏氏家訓》；從廣為人知的諸葛亮《誡子書》到備受社會推崇的《曾國藩家書》；從南宋詩人陸放翁的《示兒》到清朝安徽桐城人張文瑞的《六尺巷》；從傅雷家書到當下黨和國家領導人提出的“注重家庭、注重家教、注重家風”，無不教化人們秉持操守、修身齊家，為后世子孫立規立矩，使其不可亂行。家風已成為一個家庭乃至一個地方文明的重要組成部分，對個人的教養、原則都有著不可小覷的約束作用。家風教我們如何處世立身，治國持家，且日益成為整個社會文明的風向標。

　　【列舉大量事實論據，論述家風的內涵】

　　家風正則民風淳，民風淳則社稷安。舉凡德高望重的家庭和家族，皆以良好家風而備受社會推崇。曾子殺彘，示兒不欺；孟母三遷，斷杼教子；岳母刺字，精忠報國等等無不展示了中華民族歷來講究修身養性，家風傳承和家國情懷。“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”“靜以修身，儉以養德。寧靜致遠，淡泊明志”。如此等等家風中流傳的質樸語言，業已成為修身律己、禮治為先、以德謀政等思想的基石。

　　【列舉大量事實論據，論述良好家風對家國的重要意義】

　　古人云“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”在社會物質高度發展，追求精神文明的今天，良好的家風家訓對社會的發展更顯得至關重要。良好的家風，重德重道，以人間大義立身，讓家庭和家族長期享受道德的滋潤，縱然子孫后代深陷困境也能“委明珠而樂賤，辭白璧以安貧。反之，不良家風，則以得私利為欲求，無視人間大義，其家庭和家族必然不能重賢尚能，茍且終身，而最終成社會之患，為世人所不齒，為社會所不容。

　　【論述良好家風對現代社會發展的重要意義】

　　以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失。但凡心懷美好理想、肩擔道義之人，始終以崇尚良好家風為榮，以家風渾濁為恥。良好的家風不僅是一項寶貴的社會財富，也是家庭幸福的重要源泉。而真正意義上的精神文明，幾乎都源于一個個良好的家風。其實，擯棄良好家風去追求幸福生活，猶如冰雕曇花，終不可持久；而忽略良好家風去追求人生理想，猶如緣木求魚，必然勞而無功。因此，一個人抑或一個家庭，如果沒有積極向上的思想道德，真正的人生價值又何從談起？倘使家人、族人消極墮落，自己的幸福生活又從何而來？

　　【正反對比論證，論述良好家風對個人及家庭的重要意義】

　　俗話說，上梁不正下梁歪，身正不怕影子斜。也許良好家風并非源自禮義廉恥等內容的說教，也并非源自一句句空洞的“家教”，但一定來源于家長和先輩的各種道德實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事欲躬行。“身修而后家齊，家齊而后國治。”良好家風絕非是一句句空洞的道德說辭，而是一個個包含著孝義、忠誠、勤勉、節儉等良好美德的行為。良好的家風在經年累月的家庭生活中必然會產生潛移默化的示范和引導作用。

　　【論述如何傳承良好家風】

　　因此，弘揚中華民族優良傳統美德、踐行社會主義核心價值觀，不僅需要每一個家庭具有良好的家風，而且也是每一個有思想有抱負之人的理想追求。只要有理想、有行動，自己的人生價值觀就能得以實現。而自己的修行勢必也會影響到自己的家人和族人，唯有形成良好的家風方能蔭妻護子，子孫后代才能受益無窮。

　　【發出號召，有理想、有行動，形成良好家風】

　　「精讀細思」

　　家庭教育是我們的第一學校，也是終生學校，家風的重要情不言而喻。北京卷2014高考作文“老規矩”直接考查同學們對家風的認識，“站有站相，坐有坐相”等老規矩，在當下顯得更為重要。時代的飛速發展，前進的同時，也不能忘了優良家風的傳承。有人說治國先治家，家是國家和社會的最基本組成單位，家和萬事興，家和國運盛。也有人說，有國才有家，國興家才安。總之，國與家是辯證統一、相輔相成的。從這一意義上看，重視家風，對構建和諧社會意義重大，對促進國家和社會健康發展意義重大。在物質文明高速發展的當下，家風等精神文明領域的主題作文更應多多重視。