英語終于被踢出期末考試？首個試點城市已公布
2021-08-19 14:00:13高考網整理
高考外語科目一直是備受爭議的一門學科，有的考生和家長希望取消外語考試，也有的考生和家長認為應該保留。
2021年兩會期間，全國政協委員、九三學社中央委員許進建議英語等外語課程在義務教育階段不再設為主課，不再設為高考必考科目，一石激起千層浪。
著名教育家、北京師范大學資深教授顧明遠3月5日在接受記者采訪時表示，在當前國際化、全球化的社會，外語的重要性不言而喻，他不贊成高考取消外語科目，外語不能退出高考。但高考外語科目采取社會化考試、等級考試等新方案，一年多考，是完全必要的。
對于高考外語科目是否應該取消或降低分值占比，你是怎么看的呢？
最近，高考君在網上看到一篇關于“英語被踢出考試”的文章，雖然還是小學試點，但是也讓大家看到了一種可能，分享給大家，同時也給大家留下一個思考題：你覺得高考也應該把英語踢出嗎？大家可以在評論區留言發表你的看法，下面來看這篇文章。
《教育部發布官方通知：英語正式被踢出考試，上海成為首個試點城市》
相信很多人和筆者一樣，讀書的時候最頭疼的科目就是英語了，直到高考這門科目也沒有很優秀，一直以為是自己的問題，后來經過交流以后才發現：原來大家都對英語頭疼不已，原來很多人都覺得英語很難學。
學習英語難度大，實用性還不太高?
其實對于大部分學生黨來說，英語學習難度大，還只是一方面，根本問題是這門科目畢業以后根本沒有用，除了非考不可的中考和高考，進入大學后就很少用到英語了。
雖說大學有四級考試，但門檻并不高，如果本科畢業后不準備考研，畢業以后也不打算出國，或者從事相關的工作，那英語還真的是“毫無用處”。
浪費這么多時間和精力，去學習一門將來并不會用到的學科，這才是學生和家長們糾結的關鍵！而且如今我們漢語的國際地位正在逐步提高，對英語的需求確實越來越低了，考慮到各種天時地利，不少人開始高舉“將英語踢出考試”的大旗。
原本以為這只是形式化反抗，結果這一旗幟還真的掛上去了，教育部發布官方通知，英語正式被踢出考試，部分省份目前已經開始實施。
英語終于被踢出考試，上海成為首個試點?
這個好消息來得甚是突然，隨著教育部好幾個減負的通知，上海市教育局發布消息，所有小學正式取消期中考試，并且期末考試只允許有語文和數學兩門科目，這也就是說，曾經作為三大主科之一的英語，目前已經正式被踢出期末考試了。
上海發布了相關的政策，將全面解決“以分為王”的教育困境，所面向的也是義務教育階段的中小學生，這個政策中明確表示要全面減少考試的次數和科目。
對于小學生而言：取消了一切的聯考和月考，也不得進行期中考試。除此之外，從小學三年級開始，只考察語文和數學這兩門課程，英語直接被剔除在外。
根據相關消息，上海是我國首個“試點城市”，假如上海市將英語踢出期末考試得當，這個政策就很有可能在全國范圍內全面實施，誰也不會想到，我國經濟最發達，開放程度極高，并且十分洋氣的直轄市上海，居然會成為首個將英語踢出期末考試的城市。
而且值得一提的是，將英語踢出期末考試還不是唯一的減負，除此之外，上海市教育部門同時還提出了多項減負政策，讓中小學生歡呼不已。
除英語之外，月考和聯考也將退出歷史舞臺?
學生階段大家最發愁的事情就是考試，原本只有期中和期末兩次考試，稍微堅持堅持也就過去了，可隨著教育的不斷發展，家長和學校對學生的要求也越來越高，不僅有期中期末，還增加了月考和聯考等考試，個別學校甚至還有周考，這可真是讓人頭大了。
不過隨著上海市教育改革的一聲槍響，月考和聯考的時代也要結束了，教育部門明確規定，調整以后中小學每學年只能舉行兩次考試，以后需要頭疼的就只有期末考試了，同時體育課的安排和語文數學也是一樣的，體育老師將正式回歸，不會再莫名其妙“消失”了。
目前國內教育正處在由應試教育向素質教育轉變的階段，上海市教育改革以后，將會增加對學生們動手實操能力的鍛煉，比如物理等科目，會適當削弱基礎理論知識的占比，將這些都增加到動手實操能力方面上來。
看著這些條條框框的公布，中小學生減負的時代是真的到來了，就連上海這樣具有代表性的城市都在大刀闊斧減負，其他城市應該也快了，相信不久以后中小學生就會迎來真正的春天。
不過這次改革仍然和之前幾次一樣，與中小學生開心的手舞足蹈形成鮮明對比的，就是站在旁邊手足無措的家長們，他們的臉上不僅沒有欣喜若狂，反而還擔心不已。
減負政策初見成效，家長們卻手足無措了
對于學生來說，上學自然是壓力越小，作業越少就越好，可對于家長而言，孩子們作業少了，補習班去的少了，就很有可能被別人超越，到了高考以及社會上，就很有可能永遠追不上別人的步伐，從此輸在起跑線上。
所以家長們對本次的改革，實在是不太支持，甚至還有些手足無措，關于本次上海作為試點，將英語踢出期末考試，家長們不用過分擔心，減負并不是不讓孩子們學習了，而是適當降低他們的學習壓力，在相對輕松的氛圍下學習，可能更有利于提高學習成績，還能促進全面化發展。
按照之前的學習方式，下學就進補習班，出了補習班就回家寫作業，學生們長期處在高壓下，不僅學習效率越來越低，還有可能導致厭學情緒的產生，更不利于長遠發展了，而且學習任務和壓力適當降低后，家長們也能從其他方面培養孩子，比如學習音樂、美術等興趣特長，星期天用于戶外活動等等，都很有益于身心。
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