同濟大學2021年強基計劃招生簡章 (2)
2021-04-11 16:54:42同濟大學
三、報名方式與選拔程序
報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校。
（一）報名時間和辦法
4月11日至30日，考生可登錄同濟大學強基計劃報名平臺（網址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10247），按要求準確、完整地完成網上報名。
第一類考生選擇一個專業組填報，最多填報組內所有專業，并選擇是否服從組內調劑。
第二類考生報考專業不受分省專業計劃限制，選擇一個專業組填報，最多填報組內所有專業，并選擇是否服從組內調劑。
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6月12日至6月20日，所有報名考生需進入系統完成考生確認環節。考生須在規定時間內完成確認，未在規定時間內完成確認者視為自動放棄我校強基計劃考核資格,相關后果由考生本人承擔。
（四）入圍學校考核辦法
6月下旬（具體時間另行公布），按以下辦法確定入圍學�？己说目忌麊�。
1.第一類考生
按我校在生源所在省份分專業組招生計劃數的5倍，以報名考生高考成績（不含高考加分，下同）從高到低，確定各省份各專業組參加學校考核考生名單（在高考成績相同的情況下，依次以數學、語文、外語成績高低排序），并按照教育部要求公示各專業組入圍標準。同時，考生高考成績要求如下：
1）實施高考綜合改革省份的考生高考成績需達到該省份確定的相應最低錄取控制分數線上40分及以上（其中高考滿分非750分制的省份按比例折算）。且數學成績不低于滿分的90%。
2）其他省份達到生源所在省份本科一批錄取最低控制分數線上80分及以上(對于合并錄取批次的省份，本科一批錄取最低控制分數線按照該省份確定的相應最低錄取控制分數線執行)，且數學成績不低于滿分的90%。
2.第二類考生
考生高考成績達到生源所在省份本科一批錄取最低控制分數線（對于合并錄取批次和實施高考綜合改革的省份，本科一批錄取最低控制分數線按照該省份確定的相應最低錄取控制分數線執行），即可入圍學�？己�。此類考生入圍數量不受分省分專業計劃限制，不占用各省第一類考生的入圍名額。我校將按照要求公示此類入圍考生的所獲獎項及入圍標準。
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我校將于6月底（具體時間另行公布）對具備入圍資格且確認參加考核的考生進行考核（含筆試、面試）和體育測試。面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，測試全程錄音錄像。
具體時間、地點及要求以準考證信息為準。
1. 體育測試：測試項目為立定跳遠或50米跑（二選一）。考生需填寫《體育測試項目確認表》（見附件1），選擇參加的測試項目，考生本人簽名，掃描上傳至報名系統�？忌杼崆霸诋數乇ｋU公司購買測試期間個人“人身意外傷害保險”，測試當天查驗保險單據原件，否則不能參加測試，成績按不合格記錄。測試按照《國家學生體質健康標準》（見附件2）中高三年級相應標準評定成績，成績達到60分及以上為合格、低于60分為不合格，不合格的考生不能獲得我校強基計劃擬錄取資格。
因身體原因不能參加體育測試的考生，須提供三級甲等醫院病歷以及所在中學開具的不能參加體育測試的證明（須由中學校長簽字及學校蓋章），并且在新生復查階段進行補測，如不通過，將取消入學資格。
2. 筆試：測試內容根據考生報考專業組確定。
3. 面試：由多學科專家組成專家組，根據考生報考專業組進行面試。考生的高中生綜合素質檔案評審納入面試考核環節。
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1. 綜合成績計算
我校按照考生高考成績85%，學校考核成績15%折算考生的綜合成績。
綜合成績=（高考成績/高考成績滿分）×850+（考核成績/考核成績滿分）×150。
2. 確定第一類考生擬錄取名單
對于第一類考生，根據分省分專業招生計劃，以考生綜合成績從高到低，按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行專業錄取，額滿為止。高考綜合改革省份的考生，專業組內專業調劑時必須符合調劑專業的選考科目要求。
考生綜合成績相同時，以高考成績高低為錄取順序，高考成績也相同時，依次以高考數學、語文、外語成績高低為錄取順序。
當擬錄取考生數少于分省分專業計劃數出現缺額時，不再遞補。
3. 確定第二類考生擬錄取名單
對于第二類考生，綜合成績達到同省份相同專業組第一類錄取考生的綜合成績最低分者，予以認定，其錄取專業參考綜合成績和競賽成績。若該省份無相同專業組錄取的第一類考生，則綜合成績需達到同省份第一類錄取考生的綜合成績最低分。
學校招生領導小組按招生計劃審定強基計劃擬錄取名單，提交生源所在省級招辦辦理錄取手續。
被錄取的考生不再參加后續高考志愿錄��；未被錄取的考生可正常參加后續各批次高考志愿錄取。我校將于7月5日前確定錄取考生名單并公示錄取標準。
四、培養方案
（一）基本方案
我校強基計劃將采用本-研銜接的培養模式。全部學生進入新生院專門的學堂進行為期兩年的數學、物理、化學、生物、力學等基礎學科強化學習，同時進行通識教育與計算機、外語及寫作等能力的培養。第三年，在高端導師的引領下，依托各前沿科學中心、重大科研平臺進行學習。第四年，完成培養方案所規定的階段學習任務且考核合格的學生，將通過專門的渠道進入研究生學習階段攻讀博士學位，研究方向主要面向服務國家重大戰略的高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域的需求。
整個培養過程依托學校重大科研平臺，配備一流的師資，加強通識教育、夯實數理化生基礎、提升國際化交流水平、推動大師引領營造學術氛圍、提供前沿科學實踐平臺，實行小班化、研討式、探究式教學，著力培養未來科學和技術領軍人才，努力使受計劃支持的學生成長為服務于國家重大戰略需求領域和相關基礎學科的社會棟梁與專業精英。
（二）階段性考核和分流辦法
1. 在前三年，每學年末開展綜合評估，綜合評估以學業成績為基礎，由綜合評估小組做出評價，不適應強基計劃培養的學生可轉入同專業普通班學習。
2. 在研究生階段，根據研究生培養的相關規定進行考核和分流，相應取得碩士或博士學歷/學位。
（三） 其他激勵機制
1. 學校將專門為強基計劃學生制定獎助政策；
2. 所有順利畢業的強基計劃學生將獲得同濟大學頒發的榮譽證書；
3. 學生在學期間，在出境交流和交換、參加CSC項目等方面給予重點傾斜。
