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        高中化學方程式九大記憶法寶

        2021-01-28 18:25:05高考網(wǎng)整理


        高考

        高中化學方程式九大記憶法寶

         

          1、實驗聯(lián)想法

          從生動直觀到抽象思維,化學方程式是化學實驗的忠實和本質(zhì)的描述,是實驗的概括和總結(jié)。因此,依據(jù)化學實驗來記憶有關(guān)的化學反應(yīng)方程式是最行之有效的。

          例如,在加熱和使用催化劑(MnO2)的條件下,利用KClO3分解來制取氧氣。只要我們重視實驗之情景,聯(lián)想白色晶體與黑色粉末混和加熱生成氧氣這個實驗事實,就會促進對這個化學反應(yīng)方程式的理解和記憶。

          2、反應(yīng)規(guī)律法

          化學反應(yīng)不是無規(guī)律可循。化合、分解、置換和復分解等反應(yīng)規(guī)律是大家比較熟悉的,這里再強調(diào)一下氧化——還原反應(yīng)規(guī)律。如,F(xiàn)eCl3是較強的氧化劑,Cu是不算太弱的還原劑,根據(jù)氧化——還原反應(yīng)總是首先發(fā)生在較強的氧化劑和較強的還原劑之間這一原則,因而兩者能發(fā)生反應(yīng):

          2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2

          而相比之下,CuCl2與FeCl2是較弱的氧化劑與還原劑,因而它們之間不能反應(yīng)。

          3、索引法

          索引法是從總體上把學過的方程式按章節(jié)或按反應(yīng)特點,分門別類地編號、排隊,并填寫在特制的卡片上,這樣就組成一個方程式系統(tǒng)。利用零碎時間重現(xiàn)這些卡片,在大腦皮層中就能形成深刻印象。

          4、編組法

          索引能概括全體,而編組能突出局部,是一種主題鮮明、有針對性的表現(xiàn)形式。兩者相互補充,異曲同工。

          例如,關(guān)于鋁元素的一組方程式是:

          ①AlCl3+3NH3?H2O=Al(OH)3 ↓+3NH4Cl

          ②Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

          ③2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

          ④Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O

          ⑤Al2S3+6H2O=3H2S↑+2Al(OH)3 ↓

          5、口訣法

          為了使化學方程式在使用時脫口而出,有時還可根據(jù)化學方程式的特點編成某種形式的便于記憶的語句,這就叫口訣法。例如:

          ①Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

          本反應(yīng)口訣為:二堿(生)一水,偏鋁酸鈉

          ②3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑

          這個反應(yīng)的口訣是:三銅八酸、稀,一氧化氮。口訣法的進一步演變就成為特定系數(shù)編碼法,“38342”就是此反應(yīng)的編碼。

          6、對比法

          兩個反應(yīng),在原料上有相同之處,但反應(yīng)結(jié)果不盡相同,為了避免混淆,可以采用對比記憶法。例如:

          3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑

          Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑

          7、關(guān)聯(lián)法

          對比法是橫向比較,而關(guān)聯(lián)法是縱向聯(lián)結(jié)。如,有些反應(yīng)或因本身的相互關(guān)聯(lián),或因工業(yè)生產(chǎn)上的安排彼此間不無內(nèi)在聯(lián)系。如:

          Fe2++2OH=Fe(OH)2↓

          4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3↓

          8、特別對待法

          特別對待法也稱重點記憶法。由于矛盾的特殊性,有的反應(yīng)好像不按一般規(guī)律進行似的。例如,由于Al3++CO32-的水溶液會發(fā)生強烈水解,故明礬與碳酸鈉的水溶液反應(yīng)是:

          3 CO32-+2 Al3++3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2↑

          可是CuSO4溶液與Na2CO3溶液間的反應(yīng)卻不生成氫氧化銅,而是生成堿式碳酸銅:

          2Cu2++ 2CO32-+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑

          像這樣的比較特殊的反應(yīng),我們應(yīng)重點進行記憶,辟“專案”處理。

          9、組成結(jié)構(gòu)分析法

          對于某些反應(yīng)物組成、結(jié)構(gòu)比較復雜的反應(yīng),特別是某些有機反應(yīng),為了在理解上深刻記憶,宜對反應(yīng)過程進行分析。

          例如:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

          (1)在 Na—O—O—Na中有個“—O—O—”過氧鍵,后者在一定條件下可發(fā)生斷裂 Na—O—O—Na→Na—O—Na+[O];

          (2)Na2O+H2O→2NaOH;

          (3)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。

         

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                                高中化學記憶9種方法

         

        [標簽:學習方法 高一化學]

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