廣東明年高考交白卷也有60分
2020-09-28 15:13:57網絡整理
2021年起,廣東將開始實施新高考改革政策。對于新高考,很多同學還是不太理解。新高考下,如果一個同學在夏季高考中,6科考試都交白卷,請問他最后的分數是多少?
答案是:60分!為什么不是零分呢?接著往下看!
2021年新高考成績如何計分
2021年起,廣東夏季高考的總成績構成是:總成績(滿分750分)=統一高考科目成績(450分)+選考科目成績(300分),具體如下圖:
★統一高考科目:語文、數學、外語使用卷面成績計入考生總成績,每門滿分150分。
★選考科目:①物理/歷史使用原始成績計入考生總成績,每門滿分100分;②思想政治/地理/化學/生物按等級賦分后計入考生總成績,每門滿分100分。
可見,思想政治/地理/化學/生物這4門再選科目是按【等級賦分】計入總成績的。也就是說,這4門科目的卷面分數,未必是最終計入高考總成績的分數。那么,等級賦分怎么計算?等級賦分受哪些因素影響?
等級賦分的具體算法
★等級賦分使用科目:政治、地理、化學、生物
★等級賦分的基本思路是:將每門選考科目的同一類型考生成績按照分數高低依次排序。排序中,根據比例劃分不同等級,按照公式賦予不同等級分。等級分的滿分值為100分,起點分值為30分。也就是說,假如考生考了0分,排到E等級。賦分后,最少也有30分。
下面我們來看一下等級賦分的具體步驟!
1
卷面分換算等級
將思想政治、地理、化學、生物學每門科目考生的卷面分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級,各等級的人數比例分別約為17%、33%、33%、15%、2%。
2
按照等級劃分分數區間
根據考生卷面分劃分的等級,來換算等級對應的分數區間。等級分換算對應表如下:
3
等級分計算
運用等級賦分公式將考生選考科目卷面分換算成等級分,四舍五入得到考生轉換后的等級分,計入最終總成績。等級分計算公式:
具體說明:等級分的滿分值為100分、起點分值為30分,從A至E每個等級按照1分1檔的分數間隔對各個等級進行連續賦分,各個等級的等級分賦分區間從17到10分不等(見上方等級分換算對應表)。依此,把每個選考科目考生群體的等級成績從高到低(從A到E)轉換為100至30分的等級分數,每個等級分數都在一定的等級分區間內。根據每個考生的卷面分數及其所在等級的等級賦分區間,運用等比例轉換法則將其卷面分換算成等級分。在A、B、C、D、E的每個等級內卷面分不同的考生,根據等比例轉換法則可計算得出不同的等級分,從而確保卷面分較高的考生換算得到較高的等級分。(摘自廣東省教育考試院)
上圖當中的重點是換算公式。如果看懂了這個換算公式,那么等級賦分的重點就算是掌握了。假如看不懂,別著急,我們一起來舉個例子:
看完上述講解,能夠理解等級賦分怎么計算嗎?莫慌,考試院會幫你們計算好,最終將換算結果呈現在同學們的高考成績單中。你們盡管考高分就好。
相信不少同學/家長也發現,最終等級賦分的分值,會受該科目在當次考試中的整體情況和考生排位影響。
新高考等級賦分的影響
新高考改革后,政治、地理、化學、生物這四門選考科目的等級賦分,不僅受到卷面分影響,還與命題難易程度、所選科目人數息息相關。
1、考生成績進行等級轉換后,與原始分(卷面分)相比,可能偏高,可能偏低,也有可能相等,這主要取決于命題的難易。
如果題目偏簡單,考生原始分數就會整體偏高,轉換后的等級分數低于原始分數的可能性就比較大;反之,如果題目偏難,考生原始分數會整體偏低,轉換后的等級分數就可能高于原始分數。
2、當排名固定時,選考同一類型科目的人數越多,該科目賦高分機會越多。
假設小明同學選考化學科目,原始分94分。如果全省共有5萬人選考化學,小明排3000名,按照等級比例,他的等級為A(約17%);如果1萬人選考,那么同樣考3000名,就成為B(約35%)等級,最后的賦分也會差一個等級。
相比于以前“分數大于天”的情況,新高考改革后,我們要更重視排名。面對更加激烈的競爭,你們準備好了嗎?
看到這里,可能會有家長/學生會問,為什么同為選科,物理/歷史卻可以使用原始成績?
為什么物理/歷史使用原始成績
物理/歷史能使用原始成績,是因為高校在錄取時,將按物理和歷史兩個類別分列計劃、分開劃線和分開投檔錄取。選擇物理或選擇歷史的考生在各自的序列中排隊,成績具有可比性。因此,物理/歷史可以直接使用原始成績。
其它4門科目等級賦分的意義
參考上面物理/歷史可以使用原始成績的原因,我們其實不難發現,考生從4門科目中選擇的2門再選科目,會產生6個不同的選擇組合。這樣一來,會出現報考同一高校同一專業的考生,其2門再選科目很可能有所不同的情況。如果直接按原始卷面成績來算,會出現不同的科目選考不同,不能比較的問題。如果直接使用卷面成績,不夠科學和公平。
我們來看一個通俗易懂的例子:
甲同學選考化學,乙同學選考地理,兩人卷面成績都是75分,但是甲學生在所有選考化學的學生中排名第1000位,乙學生在所有選考地理的學生中排名第3000位,兩個科目的難度稍有差異。若只是按照卷面成績來算,既不公平也不科學。
而等級賦分的換算中,等級區間比例可以保持考試每門學科成績排名順序不變,確保成績轉換公平公正,解決了上面我們所說的問題。同時,它充分體現學習的能力,以能力為導向來選拔學生;除此之外,也充分滿足了所有學生能夠有更高分值的要求。
我們再舉個例子。
A學生選物理、化學、生物,B學生選物理、化學、地理,科目不同無法統一劃一條線比較,不同的科目難度也不同,等級賦分相當于排隊賦分,學生在群體當中的排位,排位越前賦分就越高,排位越低賦分就越低。
以地理為例,假設某次考試難度較大,最高分考生分數為70分,最低分考生為0分,在賦分后最高分的學生的就有100分,所以對尖子生來說,分值提升了;對于最低分的學生,即便原始分只有0分,但在賦分后,也達到了30分的起點,即賦分后不可能會出現有學生考0分的可能。
再假設某次考試內容特別簡單,所有學生普遍在高分,80多分在賦分后就可能只有60多分。即所得分數取決于考生在本場考試中的排名情況。如此看來新高考采取等級賦分的方法還是有科學依據的。
等級賦分給高一選科的啟示
看到上面這些內容,我們不難發現,等級賦分和當次選科難度及排位掛鉤。這也給同學們,特別是新高一的學生們一個啟示,選科的時候,也要考慮自身的學科能力和整體的競爭力。
除了考慮專業的選擇,同時也要考慮自己在這個科目上是否能有所突破,否則,自己在該科的能力一般,可能會出現選同一科目有比較多的學霸,競爭力大的情況。那么,可能會出現自己當次考試考了85分,但其他學霸都考了95分,賦分下來,可能最終成績都沒有85分的情況。
不過雖然明年夏季高考交白卷也有60分,但是還是建議大家一定要好好備考,畢竟新高考下競爭也是十分激烈的,只有讓自己的分數越高,最終取得的成績才會越好,才能考上更好的學校。
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