宿遷職業技術學院2020年招生章程(2)
2020-06-13 19:25:37高考網整理
10、動漫制作技術(網絡游戲、虛擬現實技術)
培養目標:本專業包含移動游戲軟件開發、VR虛擬現實(工業三維仿真培訓系統研發)、前端游戲設計等三個學習方向,填補了游戲軟件開發在大學教育課程設置上的空白,為網絡信息時代培養專門從事網絡游戲研發的專業型復合人才。
可獲取的資格證書:全國計算機等級證書、二維動畫設計師、Maya動畫工程師。
就業崗位群:本專業畢業生主要面向各大網絡游戲公司、互聯網公司以及從事虛擬現實的相關企業就業?蓮氖掠螒蜍浖_發、移動端游戲App應用軟件開發、大型網絡游戲軟件研發、前端商務平臺研發、VR虛擬現實三維仿真培訓系統研發(如火災應急演練系統、煤炭工藝培訓系統、設備機械拆裝等工業仿真系統)等工作。
11、數字媒體應用技術
培養目標:本專業培養以網絡界面為媒介,以網絡交互為紐帶,以產品設計為目標的設計管理人才;具有較強設計能力、學習能力和實踐能力,能從事視覺設計、UI設計、交互設計和產品管理等工作的可持續性發展能力強的高素質高技能應用型人才。
可獲取的資格證書:全國計算機數字圖形圖像應用技術等級證書、數碼影視設計師、平面設計師,初、中、高級美工證,初、中、高級NTC交互設計師,初、中、高級NTC產品經理,初、中、高級設計師職業技能證等。
就業崗位群:本專業的畢業生主要面向廣告設計公司、互聯網公司、金融公司、醫療機構、傳統企業以及機關事業單位從事廣告設計、UI設計、插畫設計、動效設計、交互設計、美工、產品管理等工作,還可自主創業開辦廣告公司、室內裝飾設計公司等。
12、建筑裝飾工程技術
培養目標:本專業培養掌握建筑裝飾基本理論和專業知識,具有建筑裝飾工程設計與施工等方面職業能力,能在建筑裝飾行業從事建筑裝飾設計、建筑裝飾施工技術與管理、建筑裝飾工程造價等崗位工作,具有良好職業素養的高端技能型專門人才。
可獲取的資格證書:中國建筑裝飾協會頒發的設計師資格證書、房建施工員、預算員等證書。
就業崗位群:本專業畢業生主要在建筑公司、裝飾公司、建筑及裝飾設計單位、房地產或裝飾工程監理等單位從事建筑裝飾設計、咨詢、施工、管理、監理等工作。
13、藝術設計
培養目標:本專業培養具有一定藝術基礎與建筑裝飾基礎,并熟練運用計算機進行裝飾設計,能夠從事室內外裝修設計及建筑環境設計、裝飾工程施工、編制裝飾工程預算等工作的實用性高級技術人才和管理人才。
可獲取的資格證書:全國計算機等級證書、室內設計師、AutoCAD認證工程師等證書。
就業崗位群:本專業畢業生可在裝飾公司、設計院、設計事務所、建筑公司、房地產公司、家具企業、燈光設計公司、藝術品公司、室內陳設設計公司工作。
14、環境藝術設計
培養目標:本專業培養具備本專業綜合職業能力,能在城市建設、房地產開發、建筑工程、輕工業、文化教育等企事業單位從事裝飾設計、環境藝術設計、景觀設計、裝飾施工及管理,具有創新精神和實踐能力的高素質技能型專業人才。
可獲取的資格證書:設計員、技術員、計算機輔助設計操作員、制圖員、室內設計師等證書。
就業崗位群:本專業畢業生可從事建筑設計領域各企事業單位的設計員、技術員、計算機輔助設計操作員、制圖員、室內設計師等崗位。
15、應用英語
培養目標:本專業培養掌握扎實的英語基本功、雅思口語、口筆譯知識和外貿業務知識,具備較強的口語能力、口筆譯翻譯能力和進出口業務處理能力,并且善于跨文化交流和溝通,具備高職業素養的優秀翻譯人才。
可獲取的資格證書:大學英語四級、大學英語六級、初中級口筆譯證書等。
就業崗位群:本專業畢業生可在國內外的涉外企業、合資企業、跨國公司等企業從事助理兼翻譯工作;可在教育培訓學校從事高端教育工作。
16、國際經濟與貿易(俄語方向)
培養目標:本專業培養具備俄語口筆譯能力,熟悉國內外經貿行業領域基本理論知識與業務流程,能完成國際貨運及進出口單證、進出口貿易實務、市場營銷等一線任務工作,具有職業可持續發展能力的高端技能型俄語人才。
可獲取的資格證書:普通話水平等級證書、國際商務俄語等級證書。
就業崗位群:本專業畢業生可在外貿公司、貨運公司、物流公司等外向型企業、事業單位工作,就業面向國內外經濟貿易一線業務崗位,如海外銷售、國際貿易經理等。也可從事商務翻譯、駐外翻譯、商務文秘和國際營銷等工作。
17、電子商務
培養目標:本專業培養熟練掌握網上商城運營與管理專業知識,能夠完成商城運營團隊的建設和管理,能夠完成商城網頁的設計、開發與維護,能夠完成整體網站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產品二代經營與銷售等任務的人才;培養一批懂經濟、會管理、會代碼、精通電商運營為一體的復合型人才。
可獲取的資格證書:電子商務員、電子商務師、高級電子商務師、國際商務師、電子商務設計師、信息系統項目管理師(高級)等證書。
就業崗位群:本專業畢業生可在各類商業企業、國際國內貿易企業等機構從事電子商務網絡交易、客戶服務、網絡推廣工作;電子商務平臺建設、管理、運營和維護工作;電子商務實施和策劃工作;電商物流操作和管理工作;電子商務數據挖掘分析工作;國際電子商務結算、運輸、單證、報關等多元化工作。也可從事渠道總經理、電商店鋪店長、項目經理、品牌策略經理、老顧客經理、商品規劃經理、數據經理、跨境平臺經理、供應鏈經理等工作。
18、網絡營銷
培養目標:本專業主要培養學生具備網絡營銷的基本理論知識和實踐能力,能從事互聯網營銷、網絡推廣、網站優化和具有一定管理能力的復合型人才。
可獲取的資格證書:百度互聯網營銷職業認證、全國計算機等級證書等。
就業崗位群:本專業畢業生可從事互聯網高級優化師、網絡營銷主管、網絡營銷經理、sem推廣經理、營銷策劃崗app運營方、視頻運營推廣、特殊渠道營銷管理經理等。
19、互聯網金融
培養目標:本專業將傳統金融行業、金融學與信息技術、互聯網思維、企業管理等深度融合,旨在培養跨學科、復合型、高端互聯網金融人才。
可獲取的資格證書:證券從業人員資格證書、理財規劃師、會計從業資格證書等。
就業崗位群:本專業畢業生能夠在第三方支付、P2P、眾籌等理財類企業以及銀行、保險、證券等領域就業,就業崗位主要有產品經理、互聯網金融產品策劃師、互聯網金融產品運營師、投資理財顧問、網絡媒介工程師等。
20、人工智能技術服務
培養目標:本專業培養學生掌握人工智能基礎專業理論知識、應用技術,具備人工智能算法基礎與應用、人工智能行業應用開發等能力,從事人工智能相關的應用開發、AI產品設計開發、售前售后技術支持等工作的高素質技術技能人才。
可獲取的資格證書:人工智能工程師、算法工程師、語言識別工程師、圖像處理工程師、數據挖掘工程師等證書。
就業崗位群:本專業畢業生能夠在人工智能產業及其應用相關的企事業單位等相關領域就業,就業崗位主要有算法工程師、數據挖掘工程師師、機器人開發工程師、人工智能算法工程師等。
二、教學設施
學院擁有較完善的教學、實驗設施,如圖書館、多媒體教室、多功能報告廳、標準化考試教室、云計算實驗室、計算機攻防實驗室、虛擬VR體驗室等,在北京中關村軟件園和上海奉賢高教園區設有研究院和實訓基地,可充分滿足學生學習、實驗、實訓的需要。
三、教育管理
學院的教育教學管理工作以提高教育質量為中心,堅持以質量求生存、以質量求發展,以學生就業結果考核質量,以過程監督保障質量,以課程體系研發升級提升質量,緊貼信息技術高速升級換代的實際,開發特色校本課程,增加實用技術專業課時和訓練項目,建立完善的管理體系,維護正常的教學秩序,努力營造良好的教學環境。在教育教學過程中,突出學生的主體地位和教師的主導作用,實施學生自主管理和教師KPI考核制度,注重調動學生學習的主動性和教師教書育人的積極性,創新教學管理探索實踐取得了一定的成效。